下面是小编为大家整理的2022-2023年部编版六年级道德与法治下册期末考试及答案免费【精选推荐】,供大家参考。
2022- -3 2023 年部编版六年级道德与法治下册期末考试及答案免费
(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
姓名：
分数：
一、填空题（共 0 20 分）
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家______。
2、______见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
3、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。
4、法律保护了我们的______，在法律的规定下，我们享有人身权、______等权利。
5、在自然灾害面前，我们要增强______的意识，提高______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
6、______的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是______共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
7、在各具特色的______中，人类创造出了绚丽多姿的文化，______就是其中的一个代表。
8、______是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
9、我们小学生要学会______时间，学会______时间。
10、要实现科学梦，需要更多的人普及______、弘扬______、传播______。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（
）
A．纪律 B．道德 C．法律 D．公约 2、（
）分布在欧洲、北美洲、大洋洲等较为寒冷的地区。
A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种 3、（
）用冰砖垒砌防风雪，御严寒的冰屋。
A．中国乌镇人 B．中国哈尼族人 C．因纽特人 D．美国的农场 4、保卫祖国的“钢铁长城”是（
）。
A．中国人民解放军 B．广大人民群众 C．修筑坚固的城墙
5、人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（
）下来。
A．不安 B．安详 C．狂躁 D．平静 6、“各美其美，美人之美，美美与共，（
）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A．天下大同 B．尊重差异 C．世界大同 7、下面体现语言尊重重要性的俗语是（
）。
A．金无足赤 人无完人
B．良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 C．三人行，必有我师焉 8、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（
）。
A．每个人都有可爱之处，关键在于发现 B．我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了 C．即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑 D．我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空 9、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（
）。
A．3 月 12 日 B．6 月 5 日 C．2 月 2 日 D．4 月 22 日 10、以下说法不正确的是（
）。
A．自尊是人人需要的 B．自信是成功的基石 C．自尊比尊重他人更重要 D．彼此尊重才能赢得尊重 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（
）
2、人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（
）
3、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。
（
）
4、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（
）
5、世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（
）
6、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（
）
7、国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（
）
8、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（
）
9、保护地球是世界各国的共同责任。（
）
10、当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、把环境问题与危害连接起来。
冰川融化海平面上升
环境污染 工厂排放的废气
天然气开采过度
资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大
生态破坏 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 0 20 分）
1、最严重
之一 2、文化遗产 3、烦恼 4、权利
财产权 5、防灾避险
自救自护 6、古代文明
人类 7、自然环境
舞蹈 8、殷墟 9、珍惜
合理安排 10、科学知识
科学精神
科学思想 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、C 2、C 3、C 4、A 5、D 6、A 7、B 8、B 9、D 10、C 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、×
7、√ 8、√ 9、√ 10、√ 四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
2、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
3、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。
4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。