下面是小编为大家整理的中学学校教师量化考评方案【优秀范文】,供大家参考。
- 1 - XXXX 学校教师量化考评方案 为促进教师职业道德和专业水平的提高，公平公正地评价每一位教师，根据上级有关文件精神，结合我校实际，对教师从“德、能、勤、绩”四个方面进行全面考评。考评工作坚持阶段性考评与终结性考评相结合的原则，特制定本考评方案。
一、考评组织 1.教师考评工作由校长总体领导，分级部实施。
2.各系列考评内容表格化，一月一汇总，级部负责人签字后交校长室存档一份。
3.各级部的档案材料要真实、准确、公正、实事求是。
二、考评程序 每月一次阶段性考评，每学期末进行终结性评价。
第一章月量化考评办法 一、师德表现（10 分）
贯彻党和国家的教育方针、政策，遵守教育法律法规，履行教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生。保护学生安全，关心学生健康。团结协作，为人师表，教书育人，做好学生健康成长的指导者和引路人，最高可得 10 分。有以下情形将采取减分的方式进行考核。
1、不讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，不体罚或者变相
- 2 - 体罚学生。否则，每发现一人次扣 2 分，情节严重造成学生出走或辍学的扣 5-10 分。
2、自觉抵制有偿补课、有偿家教、向学生推销、推荐教辅、有害 APP 等一切有违师德师风的行为，否则扣 10 分。
3、散布消极情绪和不团结的言语，影响学校声誉和同志关系、影响正常工作者酌情扣 5---10 分。
4、上课坐着讲课（自习课除外）、抽烟、接打、玩弄手机，发现一次扣 1 分。
5、工作日喝酒，每发现一次扣 5 分；酒醉误事，造成不良影响者扣 10 分。
6、办公时间上网玩游戏、看电影、聊天、炒股等，每发现一次扣 3-5 分。
7、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，否则扣 1---2 分。
8、上课、办公时间带孩子，一次扣 1 分。
9、心中有集体，识大体、顾大局。不要在工作微信群、QQ 群、微博等转发传播有损我县、我校形象、不利于社会和谐稳定、有负面影响的信息，自觉遵守教育法律法规，否则扣 5-10 分。
10、坚决抵制一切商业广告、商业活动进校园、进课堂。不参与任何针对学生的商业活动，不以任何名义、任何形式向学生、家长进行商业宣传和推销活动。否则扣 10 分。
- 3 - 11、其他违反教师职业道德规范或学校规章制度的行为，造成不良影响的，酌情扣分。
二、工作态度（50 分）
认真备课、上课、批改作业、辅导学生和组织课外活动，工作勤勤恳恳，不迟到，不早退，不旷工，按时签到，认真履行岗位职责，最高可得 50 分。有下列情形将采取减分的方式进行考核。
（一）出勤情况 1、每旷一节正课扣 10 分，旷一节辅导课扣 5 分，迟到、早退每次扣 1 分。
2、教师出勤情况采取签到机签到与级部领导不定期检查相结合的方式进行。学校或级部领导在定期或不定期检查中，发现老师有脱岗、离岗的，每发现一次扣 0.5 分,请假每节扣 0.2 分（短期请假自行调课，教导处填写调课单，代课人签字确认）。不按时签到、签退（签到机）每天扣 0.5分。
3、学校规定的活动（集体备课、业务学习、例会、其他集体活动等）无故缺席者扣 2 分，请假每人次扣 1 分。
4、不监场（婚丧嫁娶除外）的教师，无论任何理由，请假每节扣 0.5 分，无故不监场每节扣 1 分。
5、教师请假参照《菏泽市中小学幼儿园教职工请销假及旷工处理指导意见工请假制度》执行。
- 4 - （二）教学常规 6、每学期初要制订所教学科计划、实验计划、集体备课计划、阅读教学计划，并按计划执行。不按时上交或质量较差者扣 2 分。
7、同年级同学科达 2 人就需要进行集体备课活动。每次集体备课，备课组应由专人做好记录，记录必须全面、详实、无空话。否则每人次扣 2 分。
8、在集体备课的基础上完成导学案，导学案书写认真、整洁、项目齐全，否则酌情扣 1---5 分。推门听课发现一次无导学案上课扣 1 分。
10、教师在每节课上课之前务必清点人数，发现不到且又没请假的学生，及时通知班主任，否则扣 2 分。出现严重问题酌情扣 5-10 分。
11、课堂传授知识准确，确保无错教、漏教知识点现象。废除“填鸭式”教学，突出自主性、合作性、启发性的学习方式，落实“七步三查一渗透”教学模式，否则酌情扣 1---5分。
12、作业批改次数少、不及时，作业设计不科学，书写不认真，无批改记录等酌情扣 3---5 分。
13、考试监场不认真（玩手机、读书看报、睡觉等）、随意离场、发现学生有作弊现象；不及时、不认真批阅试卷，弄虚作假，酌情扣 1---3 分。
- 5 - 14、每次考完后，要认真分析、讲评试卷，查缺补漏，期中、期末要写出质量分析报告，并进行优质试卷展评，否则扣除 2 分。
15、学校每月每学科安排一节跨年级集备成果展示公开课，开展观摩研讨活动。要求同科教师全员参与、全员议课，每人总结 1 个优点，指出 2 个不足，提出 3 个建议。每人每周听课、评课平均不少于 1 节，听课、评课以教导处人员的现场记录为依据，少听一节扣 1 分，无评课意见的不计算在内。
16、教师根据学校的安排，认真参加各级业务培训，做到按时、认真参加培训。返校后上交听课心得等有关材料，必要时上好公开课，否则扣 1-2 分。
三、工作量（40 分）
教师工作量得分=教师个人实际周工作量÷各级部教师最高周工作量×40 教师工作量的计算方法：
1、中小学教师周工作量=教学工作量（实际上课实数*学科类别系数）+浮动工作量。具体计算办法参考《郓城县中小学教师标准课时量计算办法试行方案》。
2、对学校安排的临时性的、短期兼职工作，酌情增加工作量数（不含有补助的工作）。
3、国学诵读、艺术教育等学校安排的活动不计入工作
- 6 - 量。
四、加权分 1、学校安排的突击性工作（上级检查、示范课、观摩教学、艺体活动等），完成较好的，当月酌情加 1---5 分。
2、协助参加县及其以上优质课评选等活动的教师备课、做课件的教师酌情加 1-3 分。
3、在学校组织的听评课活动中，参与讲课教师奖励 1-5分，认真听课并做好记录的奖励 0.5 分/次，积极参与评课积极发言的奖励 0.5 分/次，（获得“校级优质课执教人”等荣誉称号的教师，当月加 5 分）。
4、自行命制高质量的电子版月检测试题、宣传学校活动开展情况的文章等每人次加 2 分。
5、在导学案检查中，编写质量较高的加 2-5 分，作业批改质量较高的加 1-5 分。
6、对学校有特殊贡献或为学校取得特殊荣誉者，当月酌情加 1---5 分。
五、几点说明 1、一至三项扣分若超过本项扣分总和，再从其他项分值中扣除，直至扣完为止。
2、各级部对本级部教师一周一考核，一月一公示。
第二章期末量化考评办法 一、阶段量化考评（40 分）
- 7 - 将某教师Ａ每月绩效考评得分相加，得出该教师本学期量化考核总分。
教师阶段量化考评得分=该教师阶段量化考评总分÷本级部某教师阶段量化考评最高分×40. 二、期末质量检测（60 分）
初中教师个人期末质量检测考评得分以个人本学科均分所占比率、本年级本学科均分所占比率两项得分呈现：
初中教师 A 本学期期末质量检测得分=教师 A 参加七校联赛的平均分÷联赛学校本年级同学科第一名平均分×50+（参考学校数-本校本学科平均分所占县位次+1）÷参考学校数×10。
音体美微机地程课的成绩参见音体美微机地程考评办法。
小学教师 A 本学期期末质量检测得分=教师 A 参加四校联赛（乡镇联考）的平均分÷联赛学校本年级同学科第一名平均分×60.（小学若参与网上阅卷，参考初中成绩考评办法。）
三、加权分 1、在《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》上发表的论文计 5 分、在《山东教育》、《山东教育报》上发表的论文计 3 分、在《菏泽教育》、《菏泽教学研究》上发表的论文计 2 分,在《郓城教育》上发表的论文记 1 分。在省级
- 8 - 以上业务部门主办具有国内统一刊号、公开发行的专业报刊上发表与本专业相关的论文计 3 分。发表多篇的只按最高层次的一篇计算，参与合写、合著的酌减。（论文以校备案为准并且不低于 500 字）
2、承担各级教研课题并结题，按课题等级奖励主要负责人，国家、省、市、县级课题分别记 5 分、3 分、2 分、1分。
3、获省、市、县级教学能手或骨干教师的分别记 5 分、3 分、1 分；省、市、县级优质课（公开课）获得者分别记 4分、2 分、0.5 分；获省、市、县级“一师一优课，一课一名师”的教师的分别记 3 分、1 分、0.5 分(以获奖证书原件为准) 4、指导学生参加全国、省、市、县举办的征文、演讲（朗诵）、创客比赛、文艺汇演、运动会、书法绘画等荣获一等奖（或前三名）分别记 6 分、4 分、2 分、1 分（不考虑获奖人数），其他奖项折半计分，(以获奖证书原件为准)。
5、教师在全国、省、市、县教育主管部门表彰的其他单项奖励分别按 3 分、2 分、1 分、0.5 分计算（多人参与不分主次的分值均分，有区分的主要负责人占总分值的 1/2）。
注：以上五项均不重复计分，就高不就低，并且只在本学期内生效。学生所获奖项，均以获奖文件、证书、奖状、奖牌、奖杯为依据。其他口头传播或媒体报道需经校委会具
- 9 - 体商议后确定酌情嘉奖。冒名顶替者一经核实不计分。
6、班主任学期班级管理得分=该班主任本学期管理总分÷本级部班主任本学期管理最高得分×3；班主任学期班级教学成绩得分=该班本学期成绩平均分÷本年级本学期教学成绩最高得分×3（每班去掉前五名，以剩余最小人数为基数），两项分数相加即为该班主任得分。不担任班主任者不得此分数。
四、几点说明 1、以上三项得分相加，即为该教师本学期期末考评得分。
2、学期期末考评得分，作为教师学期末县财政绩效工资发放的主要依据。教师个人期末绩效工资=全校教职工绩效工资总额（按每人 200 元奖励性绩效工资金额为基数，其余的部分归个人所有）÷所有教师得分之和×教师本人得分。
3、本办法也作为教师评优选模、晋职晋级的重要指标。
4、后勤工作人员因其工作性质的特殊性，期末综合考评和期末绩效工资单独核算，最高享受财局下拨的相应职称级别的绩效工资额。其他人员扣除部分和请假不上班人员的绩效工资，拨付给一线教师按照期末量化考评分值分享。后勤人员不享受班主任班级管理分数和相应的待遇。
5、领导成员期末考核和音体美微机地程教师期末考核
- 10 - 分别按 20XX 年 11 月份和 20XX 年 11 月份制定的考核办法执行。
6、所有与本办法不符的条文自本办法颁布之日起，自行作废。
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