下面是小编为大家整理的小班艺术领域：《小小手》公开课,供大家参考。
小班艺术领域：小小手
设计意图：
小朋友的感官世界是非常丰富多彩的，小手则是孩子们日常生活中时时刻刻接触到的，有着一定生活经验的伙伴，于是，为了进一步发展孩子的感官能力，与孩子们在歌声中，学习小手的各种本领。
活动目标
1.初步学唱歌曲，尝试仿编歌曲中的节奏语言部分。
2.初步感知歌曲节奏，愿意在同伴面前大声歌唱。
活动准备
1.用图画的形式记录小手的本领。
2.音乐《小小手》。
活动过程
一、音乐激趣 教师出示手偶，用手偶的语气说：小朋友们好，我是小熊，很高兴见到你们，我的小手本领可厉害了，我想请小朋友们跟我一起学一学，看看哪一个小朋友的本领最强大。
（儿歌：小手 会拍腿 ，小手 会叉腰 ，小手 会拍肩， 小手 会摸头）
二、初步学唱歌曲 1.手偶：小朋友们，你们都好厉害呀，可是，我还有更厉害的本领呢！你们想不想要挑战一下呢！
2.教师完整演唱歌曲，请幼儿倾听。（根据幼儿情况，多次播放歌曲) 手偶：小朋友们，小熊还有哪些本领呢？ 3.教师根据小朋友说出的本领，出示图谱。
4.教师邀请小朋友们一起依据图谱来唱一唱歌曲。
三、尝试仿编歌曲 1.手偶：小朋友们，你们有没有比小熊更厉害的本领了呢？（幼儿自主表达）
2.教师根据小朋友仿编的歌词，进行图谱展示，幼儿尝试仿编。
四、活动延伸 完整演唱歌曲，律动离场。
· 附 ：
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