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六年级语文上册,期末综合素质评价(一)(完整)

时间:2022-07-17 20:25:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的六年级语文上册,期末综合素质评价(一)(完整),供大家参考。

六年级语文上册,期末综合素质评价(一)(完整)

 

 期末综合素质评价(一) 时间:90 分钟 满分:100 分 第 1 部分 积累与运用 (40 分) 一、读拼音写词语。(4 分) sǎ tuō

 qí zhì

  ɡē dɑ

  kānɡ kǎi (

 )

 (

 )

 (

  )

 (

  ) shēn yín

  shòu xuē

  xuān nào

  táo zuì

 (

 )

 (

 )

 (

  )

 (

  ) 二、给下列各题选择正确的答案。(16 分) 1. 下列加点字读音完全正确的一项是(

 ) A.窸窣.(sū)

 参差.(cī)

 镊.子(niè)

 驰骋.(chěnɡ) B.蜷.缩(quán)

  吞没.(mò)

  恬.静(tián)

  山坳.(yòu) C.菜畦.(wā)

  单薄.(bó)

  婆娑.(suō)

  入场券.(juàn) D.肆虐.(nüè)

  盘踞.(jù)

  狞.笑(nínɡ)

  恩赐.(tì) 2. 下列词语书写准确无误的一项是(

 ) A.栩栩如生

 轻歌慢舞

 行云流水

 惟妙惟肖 B.居高临下

 排山倒海

 跌跌撞撞

 大步留星 C.技高一踌

 自做自受

 忘乎所以

 热血沸腾 D.斩钉截铁

 威风凛凛

 别出心裁

 全神贯注 3. 下列说法错误的一项是(

 ) A.“贯”字共有 8 画,第四笔是横。

 B.“幽”字共有 9 画,第一笔是撇折。

 C.“沸”字共有 8 画,第六笔是竖折折钩。

 D.“德”字共有 15 画,第十一笔是横。

 4. 下列句中运用的修辞手法不同于其他三项的一项是(

 ) A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

 B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

 C.天一下子变了脸色。

 D.路边的小杨树忽然嘻嘻地笑起来。

 5. 一个学生用一句话对中国四大名著进行了概括:“军师救我,妹妹救我,哥哥救我,悟空救我。”下列书名与这句话的内容对应正确的一项是(

 ) A.《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》 B.《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》 C.《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》 D.《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》 6. 下面是毛泽东的书法作品《七律·长征》,笔力洒脱有气势。如果用两个成语来赞美这幅书法作品,它们分别是(

 )和(

 )

 A.笔走龙蛇 B.妙笔生花 C.点睛之笔 D.行云流水 7. 以“一说起蜜蜂,大多数人就会想到蜜蜂奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂浆”为首句,后面四句话排序最恰当的一项是(

 )

 ① 爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”因为,蜜蜂是一支授粉的主力军。

 ②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。

 ③世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉。

 ④而在人类种植的农作物中,也有 1000 多种离不开蜜蜂传授花粉。

 A.①②③④

 B.③④①②

 C.②①③④

 D.②④①③ 8. 晓晓准备制作一份以“爱国情怀”为主题的手抄报,她想摘抄一些名言警句。下列名句中没有表现该主题的一项是(

 ) A.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

 B.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

 C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

 D.捐躯赴国难,视死忽如归。

 三、按要求完成句子练习。(6 分) 1. 这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(缩句) ______________________________________________________ 2. 她心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句) ______________________________________________________

 ______________________________________________________

 3. 人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好;人生路上,______________________________________________, _____________________________________________________; 人生路上,____________________________________________, _____________________________________________________。

 (补写排比句) 四、根据积累的知识将下列诗词句与作者连线。(4 分) 等闲识得东风面

  邀我至田家

 朱 熹 少小离家老大回

  关山阵阵苍

  贺知章 故人具鸡黍

  万紫千红总是春

  孟浩然 雨后复斜阳

  乡音无改鬓毛衰

  毛泽东 五、根据课本内容填空。(10 分) 1.“五谷不分”中的“五谷”指的是____、_____、黍、菽、稷;“五音不全”中的“五音”指的是____、____、____、徵、_____。

 2.“___________________________。”陆游的这句名言时刻提醒我们,每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。

 3. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从_______ __________的地方升起来。______________________的海面上,_____________________________________________________。

 第 2 部分 阅读与欣赏 (30 分) 六、课内阅读。(15 分)

 宇宙生命之谜 (节选) ①为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971 年,美国发射的“水手 9 号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

 ②科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的 1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。

 ③为了对火星作进一步的考察,1975 年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是 在火星的土壤中未检测到有机分子;二是 在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。

 1. 阅读的目的不同,关注的内容也会不同。如果一位同学想了解

 火星是否有季节变化,应该重点阅读第___自然段;如果想了解人类是否有可能移居火星,应该重点阅读第___自然段。(2 分) 2. 班级辩论会上,反方认为人类目前不可能在火星上生存,他们列出了自己的理由。请你从文中概括要点填写在下面方框中的横线上。(6 分)

 3. 科学家们探测火星时采取了哪些办法?下面说法不正确的一项是(

 ) (2 分) A.近距离拍照

  B.近距离观测 C.用探测器考察

 D.探索岩层 4. 注意文中方框内的词语,说说这样表达的好处。(2 分) ______________________________________________________ 5. 这三个段落写的都是对火星的探测和研究,它们的写作顺序能调换吗?为什么?(3 分) ____________________________________________________________________________________________________________ 七、课外阅读。(15 分) 蘑菇转了一个弯 ①那一年,我即将大学毕业,为了找份工作,天天出去“扫

 街”,但仍一无所获。我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,人家要的不是博士就是硕士。一位负责人看着我的简历说:“你读书时,还获过不少奖,不错!可是,我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,要不你先来我们这里干个保安什么的吧!等有机会再安排你。” ②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈,好歹我也是个优秀毕业生啊,让我去干保安,也太小看人了!我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷,就回了趟老家。

 ③父亲问我为什么回来,我便把找工作的遭遇向父亲说了。

 ④父亲听后笑了笑,说:“现在像你这样心态的年轻人很多。算了,别想了。哎,对了,这几天山上蘑菇正多,你不是最喜欢喝蘑菇汤吗?明天咱们去采吧。” ⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆…… ⑥这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味…… ⑦没想到第二天早晨,当我和父亲来到山上时,已经有很多人在那里采了。父亲说:“咱们晚了一步。“我听了很失望,今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思,就说:“咱们摘一些山果回去吧,这里的山果没有打过农药,也是绿色食品呢!” ⑧于是,我和父亲就动手摘了起来,别看父亲 50 出头的人了,手脚还挺利索,我明显赶不上他的速度。一顿饭的工夫,我们便摘了满满一麻袋山果,父亲说:“今天摘的山果太多了,咱们也

 吃不了,这种鲜东西,搁几天就会坏的,咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。” ⑨没想到还真卖了不少钱!这时,父亲让我在水果店等他片刻。不一会儿,父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

 ⑩午饭时,父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤,我很吃惊:蘑菇不是都让人采走了吗? ⑪父亲看出了我的疑惑,说:“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实,当很多人都在抢同一样东西时,我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路,这是没办法的事,因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊!” ⑫我明白父亲的用意了,父亲是用这件事来启发我啊!

 ⑬后来,我还是去那家公司做了保安,一个偶然的机会,领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我:“原来你还是个专业人才,怎么愿意做保安呢?”我告诉他:“我不来公司做保安,你就不会发现我的才能。” ⑭父亲已经使我学会了,让蘑菇转一个弯。(有删改) 1. 第①段中“扫街”一词的意思是____________________。(2 分) 2. 按事情发展顺序填一填。(6 分) (

  )→父亲提议上山采蘑菇→(

 )→改摘山果,卖了不少钱→(

 )→父亲解惑,“我”去公司做保安

 3. 文中的父亲是一个怎样的人?(2 分) ______________________________________________________ 4. 对本文主旨理解最恰当的一项是(

 ) (2 分) A.面对挫折,不要气馁,只要坚持,就会有成功的一天。

 B.多走弯路同样能够取得成功。

 C.如果善于发现,生活中就有一条捷径等你去走。

 D.有时候换一种方式,打破思维定式,也许离成功更近。

 5. 请你根据上下文的情节进行合理想象,运用适当的描写手法,写一写第⑤段中提及儿时生活的情景。(3 分) ____________________________________________________________________________________________________________

 第 3 部分 表达与交流 (30 分) 八、习作展示。(30 分) 题目:我真__________ 要求:①把题目补充完整,如幸福、后悔、快乐……②要写亲身经历的事情,写出真情实感。③叙述要有条理。

 期末综合素质评价(一)

 一、洒脱 旗帜 疙瘩 慷慨

 呻吟 瘦削 喧闹 陶醉 二、1. A

 2. D

 3. B

 4. B

 5. A

 6. A D

 7. C

 8. C 三、1. 精神鼓舞了我。

 2. 她心疼地抱着小张,流着眼泪说,不要再练了,她会一辈子陪着小张。

 3. 示例:有时一份关怀 可以让我们体会到家庭的温暖 有时一个拥抱 可以让我们忘记工作的疲惫 四、等闲识得东风面

  邀我至田家

 朱 熹

 少小离家老大回

 关山阵阵苍

  贺知章

 故人具鸡黍

 万紫千红总是春

  孟浩然

 雨后复斜阳

 乡音无改鬓毛衰

  毛泽东 五、1. 稻 麦 宫 商 角 羽

 2. 位卑未敢忘忧国

 3. 水天相接 微波粼粼 霎时间洒满了银光 六、1. ① ②

 2. 非常干燥,水汽含量极少。

 大气层非常稀薄,二氧化碳含量多,氧气含量极少。

 表面温度很低。

 3. D

 4. 这样表达的好处是表达有序,条理清晰,观点明确,便于读者抓住要点。

  5. 不能。这三段写的是对火星的探测和研究,其中第①段介绍的是火星的表面,第②段写的是火星的环境导致其难以存在生命,第③段写的是通过进一步考察,表明火星表面没有生命存在。这三段的内容是层层递进的,所以不能调换顺序。

 七、1. 满大街找工作

 2. 找工作不顺,回老家 因为人多未采到蘑菇 父亲买蘑菇为“我”做汤

 3. 尊重、理解、疼爱孩子,善于引导孩子、讲究教育方法、有智慧的人。

 4. D

 5. 示例:那时的我,天真活泼,最开心的事就是和父亲一起去山上采蘑菇。天还没亮我们就出发了,那时山上还弥漫着一层薄薄的雾气,父亲背着我,我在父亲的背上数着天上的星星,闻着父亲身上的味道,那是我最幸福快乐的时刻。

 八、思路点拨:这是一道半命题作文题,首先构思自己要写的内容,把题目补充完整。横线上可填入“高兴”“愤怒”“苦恼”“感动”“自豪”“后悔”“失望”等。所填入的词语就是习作中要着力表现的题眼,可选取几个事例或者采用片段组合的形式来突出主题。

 例文略。

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