下面是小编为大家整理的2022年中考语文复习新题速递之综合读写（2022年1月）,供大家参考。
2022 年中考语文复习新题速递之综合读写（2022 年 年 1 月）
共 一、综合读写（共 28 小题）
1．（2021 秋•梅里斯区期末）下周三下午大课间时间组委会准备在本班教室开一次班刊编辑例会，主要讨论“班刊如何体现班级特色”的问题，准备邀请语文李老师做讨论指导。如果你去邀请李老师，你会怎么说？ 2．（2021 秋•密山市校级期末）临近中考小强的成绩一直不理想，看着同学们都在进步，他甚至想放弃中考，作为他的同学，你打算怎么劝说他？ 3．（2021 秋•抚远市期末）第五中学开展“少年正是读书时”综合性学习活动。让我们一起想办法，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，营造一个良好的读书环境吧！
（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个文雅的，富有文学韵味的刊名。并在班刊中为同学们介绍一种好的读书方法。
班刊名：
读书方法：
（2）苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
说：“
。”每天拿出一定的时间读一点儿好书吧，让好书伴我们成长。
请仿照句式再补写一个读书名言。
（3）请你为班级设计两个主题活动。
示例：举办“好书伴我成长”主题班会。
（4）学校定于本周五下午二点在学校报告厅举办学一场专家讲座，派你作为学生代表去邀请本市很有名的作家，你准备怎么对作家说？ 4．（2021 秋•依安县期末）疫情期间，大连海洋大学由师生 17 人组成的志愿者服务队，推车在风雪中搀扶蹒跚前行，（如图）这群逆行风雪的稚嫩背影让寒冬中的人感受到温暖。为此班级召开了以“点赞火线上的青春”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为此次活动拟写一条励志宣传标语。（不超过 20 个字）
（2）请你看图写一段赞美在抗击新冠肺炎疫情中做出重大贡献的广大医务工作者的话。（不少于 30 字。要用到“白衣执甲、救死扶伤、大爱、奉献”。）
（3）你围绕此次活动主题设计三种活动形式。
（4）班级将于本周三下午 3 点邀请李老师为同学们讲述“疫情故事”，你作为班长去邀请李老师，你将怎么说？
5．（2021 秋•密山市校级期末）今年是中国共产党成立 100 周年。虎林市安兴学校语文教研组研究决定开展以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的校园活动。
（1）作为主持人，活动开始前，请你写几句富有文采的开场白。
（2）请为本次主题活动设计三个环节。
（3）10 月 25 日下午两点，安兴学校六年（2）班准备召开一次主题班会，请你去邀请学校一名退休老党员给学生们上一堂党课，你该怎么说？ 6．（2021 秋•密山市校级期末）为纪念抗战胜利 76 周年，同学们组织了一系列的活动，请你参加。
（1）作为班委会成员，需要对活动的节目进行筛选。下列不符合本次主题班会的节目是
理由是什么。
A.大合唱《保卫黄河》 B.诗朗诵《乡愁》 C.演讲《中国人失掉自信力了吗》 D.朗诵《白杨礼赞》 （2）学校组织去虎头要塞参观学习，参观结束后，你在留言本上写下几句话，表达你对历史、现实和未来之间关系的认识。（不超过 50 字）
（3）如果由你策划本次活动，你会设计哪些活动？（至少写出两种）
7．（2021 秋•密山市校级期末）自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，我校准备开展“自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）请写出两个我国古代自强不息的人物故事。
（2）请为本次活动设计三个环节。
（3）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，请根据上联，拟写出下联。
上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：
8．（2021 秋•依安县期末）2018 年端午节即将来临，班委会决定举行一次“端午节趣味语文竞赛”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。
（1）你知道人们用哪些方式庆祝端午节？（请至少列出两种）
（2）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
（3）倘若你是竞赛策划者，你如何安排竞赛环节？（简要写出竞赛步骤）
9．（2021 秋•密山市校级期末）2022 年，北京冬奥会将拉开序幕。世界各地的优秀运动员将向世界呈现一场精彩的奥运盛宴。你的学校为了迎接冬奥会的到来，准备开展一次“强身健体，助力冬奥”的主题活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）你的学校计划组织一场“强身健体，助力冬奥”的专题讲座活动，请你简要谈一谈这次活动的意义。
（2）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一则宣传语。（不超过 20 个字）
（3）你的同学王明以耽误学习为由不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长，你该怎样劝说他？ （4）在冬奥会到来之际，请拟写一则微信表达对冬奥健儿的祝福。
10．（2021 秋•密山市校级期末）“信”，即诚信，是立身之本，是交友之道，在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。11 月 8 日，八年一班将举行“诚信”主题班会。根据情境，按要求作答。
（1）写两句有关诚信的名言警句。
（2）设计一则公益广告，唤起人们的诚信意识。
（3）设计两种活动形式。
（4）用简练的语言写出两个与“信”有关的名人故事。
11．（2021 秋•朝阳区期末）综合实践。
某班级举行“探究性学习‘文学观影响下的古人创作’的汇报展示活动，请完成以下任务。
（1）小强要介绍儒家思想支配下的中国文学观。下面截取了他发言稿中的一段话，其中一处有语病，一处标点使用不当，请你帮他找出来并提出修改意见。
①中国文学具有它自己的独特文学观念体系。②这种体系的思想渊源在于孔子创立的儒家学派。③在儒家思想的支配下，使中国文学在内容上偏重于政治主题和伦理道德主题。④儒家的入世哲学和教化观念，给中国文学带来了政治热情、进取精神和社会使命感，但同时也抑制了自由个性的迸发和自我意识的开掘。⑤尤其是《存天理，灭人欲》的理
学观念，使文学蒙上了理性主义的烟霭。
第
句有语病，修改意见：
第
句标点使用不当，修改意见：
（2）芳芳为丰富“教化说”的文学观欲展示下面的实例。为了条例更清晰，请你帮她编排顺序并说明依据。
①曹丕文章乃“经国之大业，不朽之盛事“的观点。
②荀子“合先王，应顺礼仪“的文章观。
③周敦颐“文所以载道“的观点。
④朱熹“道者文之根本，文者道之枝叶“的观点。
⑤白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。
顺序（填序号）：
（3）小丽想将下面语段的关键信息投影在大屏幕上，请帮她找出三个关键词。
唐朝的散文观从反绮靡文风和骈体开始，走向散体和功利主义，中间没有一个走向风骨的时期。与诗歌的文学思想倾向于理想与抒情，追求昂扬的情感和壮大的气势不同，唐朝的散文观是和功利主义的文学思想连在一起的，很少兴寄风骨，所以盛唐是诗的时代，不是散文的时代。
关键词：
、
、
。
12．（2020 秋•江汉区期末）根据要求，完成问题。
互联网，已经成为我们生活中不可缺少的一部分，不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。
请联系生活实际，列举三条互联网对我们生活方式的具体影响，每条应包含“用互联网”“什么生活方式”“怎样影响”三个要素。
13．（2020 秋•江汉区期末）面对互联网对青少年的影响，人们的观点不一致：有人视网络为洪水猛兽，想方设法让青少年与互联网保持隔离；有人认为互联网有利于学生提高学习效率，不应全盘否定……你对这个问题一定也有自己的思考，请陈述你的观点与理由。（100～120 字）
14．（2020 秋•江岸区期末）根据要求完成问题。
在我们的身边，有许多历史遗留下来的文化遗产，它们彰显我们这座城市独特的人文价值，凝聚我们共同的历史记忆，但似乎有时候被我们忽略。为了加深同学们对我
们这座城市的文化遗产的了解，学校拟开展一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动。
（1）老师将全班同学分成若干小组，每组 6﹣8 人。今年（2021 年）是“辛亥革命”110周年纪念。你们小组的研究主题是“辛亥革命纪念景点”，假如你是组长，首先对小组成员进行任务分工。请仿照示例再列举两个任务分工。
示例：查阅与辛亥革命纪念景点有关的书籍 （2）其实，在我们的身边就有许多文化遗产，“蔡林记热干面制作技艺”就是武汉市非物质文化遗产项目。但有人认为“热干面”只是一种面食，没有文化价值。你并不赞成这种观点。请从文化遗产的价值与意义的角度表达你的观点和理由。（100﹣120 字）
15．（2020 秋•长沙县期末）综合运用。
朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。（30 字左右）
16．谚语中的狼——在成语中狼的表现如此之差，可见狼在我们人类心目中形象差到了极点，其实在谚语中狼的表现仍好不到哪儿去，你能说一个吗？ 17．关于风景名胜的对联。
七十二健儿，酣战春云湛碧血
四百兆国子，愁看秋雨湿黄花 ——广州黄花岗
依然极浦遥天，想见阁中帝子
安得长风巨浪，送来江上才人 ——江西南昌滕王阁
栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去
窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来 ——
一门父子三词客
千古文章四大家 ——
18．仿照下面警句，自选两种事物，造两个借物喻人、托物抒怀的警句。
例：稻穗——空虚者的头总是昂得最高。
篮球——容易陷入圈套，因为人人都想得到你。
竹——每攀登一步，就做一次小结。
（1）
（2）
19．参加社会活动，可以帮助你接触社会，走进社会，更好地融入社会这个大环境中。约上几个同学，成立一个环境保护协会，为今后的共同行动做好准备。
协会名称：
参加人员：
创建目的：
20．下面一则谜语是猜桥的，请说说谜面中哪些词语恰当地表现了桥的特征。
谜语：驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。（谜底：桥）
21．班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你运用连贯、得体的语言简述理由。（40 字左右）
22．在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行评价。
【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫…… 【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。
【毛泽东“四多”阅读法】伟人毛泽东读书主张“四多”—多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。
23．谈到读书，应忌讳一些常见的毛病，才能把书读正读好；否则，虚冠读书之名，实则走样变调，起到相反的作用。读书之大忌如下：
（1）读书忌读而不思。《论语》云：学而不思则罔，思而不学则殆。我们要学会思考，读书能增强我们的思考能力，而不是削弱或取消。我们要敢于辩驳，善于质疑，善于从否定中，找到我们前进的方向，为我们灵魂的生成确立牢固的根基。要读而思。
（2）读书忌好大喜功。常有人言要读“完”诸如四库，诸如二十五史，有此必
要吗？读书是怡情之事，若无兴趣，多读反于己无益，过犹不及。所谓透读者，赵普半部《论语》可治天下，缘何？了然于心且可自如运用也。若无此心智，即便读十遍二十遍四库又能如何？书橱而已！
（3）读书要力戒浮躁。不能只满足于道听途说，人云亦云，某某是大师、巨擘、泰斗，什么什么作品是巨著、名著，究竟怎么个大师，怎么个名著，则懵然无知，说不出个所以然。“读书看皮，读报看题”，就是读书上的浮躁表现。这是不可能获得真知的。你要知道莎士比亚吗？你就得读他的《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》，读他的全部戏剧作品。你要知道托尔斯泰吗？你就得读他的《安娜•卡列尼娜》《战争与和平》，读他的重要代表作品。浮躁是时下相当多数人的一种普遍心态表现，心浮气躁，缺乏耐性，急功近利，趋尚浮华，不仅在干各种事业上如此，在读书问题上也如此，这是当前社会转型时期不可避免的现象。读书，一切有志或有兴趣读书的人，都应自觉地力戒浮躁，避开冗繁琐碎，抵御各种诱惑，静下心来，沉下心来，耐住寂寞，有计划地读点自己喜爱的书，真正掌握点有用的知识，同时也真正体味到读书的乐趣。果能如此，我们便会惊喜地感受到读书并非苦差事，而是置身于一个“极乐世界”，不亦乐乎！
（4）读书还有“两忌”：一忌读什么，信什么；另一忌是信什么，读什么。如果读什么信什么，就会变成书的奴隶，让自己的头脑变成跑马场，任别人践踏。相反，信什么读什么，就会把自己的头脑封闭起来，变成某个人或某种学说的私人领地，任何新思想都进不去。由于自己没有主见，觉得书中讲的都有道理，观点三日一变。特别是当书中观点彼此矛盾，各有所说时，更是不知所从。这当然不是主张不要多读书，不要博学。书应该多读些，知识面应该宽些。可是多读书有个前提，这就是不能采取读什么信什么的态度，而应该以追求真理为目的，即读书在于求真。既不能先入为主，又不能六神无主。要在多读中通过比较分析逐渐形成自己的正确观点。另一忌是信什么，读什么。这表现在专业上就是学什么，就只读什么。我们以哲学为例，如果学马克思主义哲学的，不读点中国哲学、西方哲学的书，只是在几本马克思主义经典原著上打转转，肯定学不好；同样，学西方哲学只读西...