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医师实习报告：实习医生实习报告
医师实习报告范文：最新实习医生实习报告
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在学校学习了两年的理论学问，经过 10 个月的医院实习，知道了学校与社会的距离，同
时也明白了理论与实践的差距，只有通过实践才能检验所学学问，也只有通过实践才能真正学得有用的学问... 在这 10 个月的医院实习工作中，我从泌尿科、骨科、普放、CT 室、MRI室、B 超检查室
一路走过，看到了许很多多，也学到了许很多多...
在医院实习中，我虽只是一个“大专”毕业生，但不甘于平凡，我乐观、自信、上进心强，能够很好地处理人际关系，并且有较
强的责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现幻想打下了坚实的根底。在校两年大学的医学理论学问的学习使我形成了严
谨的学习态度、严密的思维方式，培育了良好的学习习惯，10 个月的临床实习工作经受更提高了我分析问题解、决问题的力量。
尤其是在实习过程中实习医院给我供应了很多动手实践时机，使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的 CT、DR、CR、C 臂及床
旁 X 线机等影像设备有了更深的熟悉及培育了我坚实的独立操作力量，对于常见部位的拍照已不是问题，并能对常见的影像表现
作出正确的诊断。同时也对 B 超、MRI 检查技术有了深入的熟悉并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。剧烈的责任感、深厚的
学习兴趣，动手力量强、承受力量快，并且能够精彩的完成各项工作任务，使我赢得了带教教师的全都好评。
从一名在校医学生到一名医院“实习医生”，在踏入医院实习之前，我认为我们应当解决以下问题：
一、明白实习学什么，也就是实习的目的
关于实习学什么？我的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。理由很简洁，熟识和把握了一个疾病，终究只是一
个疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以发觉更多的疾病，从而熟悉和把握更多的疾病。
二、理解实习医生的双重身份
“实习医生”，顾名思意，实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教教师的眼里，实
习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。
在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不
同，在学校“学习”，重点在学习理论学问方面，而实习的“学习”
不仅要学习有关的理论学问，而且还要学习作为一名医生应
具备的根本素养，临床工作的根本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应力量的的学习，因此说实习中的学习内容要比
学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是教师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过
程，因而实习的学习方式则应以独立思索为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教教师的工作方式，医疗作风等等。
在临床实习的三个多月的时间里，可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的全部内容，而实习的时间却相对较短，我每到
一个临床科室我都会应用联系的方法学习影像专业学问。由于影像检查技术是每一个临床科室所不能缺少的帮助检查方法，每在
一个临床科室我都能找到 X 线、CT、MRI 的片子及 B 超检查报告单等影像学资料，在实习临床疾病的同时我也在学习我的专业学问
，可谓一举两得，这样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料，包括临床病症、个人史、病理及影像学表现。下面我将我
所实习过的临床科室的感悟做一些总结：
一、内一（心血管）内科实习：
内一科是我的第一个实习科室。心血管内科同时也与影像亲密联系，由于其最为重要的一个帮助检查就是影像技术的检查，如超声心动图、胸部 X线检查等等。
影像诊断对于心、大血管疾病的诊治，具有特别重要的价值。在实际临床中，心、大血管的超声成像和传统 X 线检查是最常用和 首选的影像检查方法，能明确很多心、大血管疾病的诊断。透视的优点是可以从不同角度观看心、大血管的外形、搏动及其与周 围构造的关系，还便于选择最适当的角度进展斜位摄影。但其影像清楚度较差，时间也短促，需与摄影结合进展诊断。我们在曲 靖市其次人民医院实习期间最常见到的是心脏二位片的摄影检查，即吞钡摄取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、CT、MRI 等极大地弥补了传统 X 线检查的缺乏，使心血管疾病的临床诊断 加精确牢靠。
二、在外三科（骨科）的实习：
骨科是实习的重点科室之一，也是与我们专业亲密联系的一个科室。
在骨科全部的帮助检查中，与骨科关系最亲密的莫过于 X—线检查了，特殊是对外伤病人，它不仅为临床医生供应精确有效的临床诊据，而且为医生选择治疗方法供应重要的参考资料。
在骨科实习得出过程中，我利用上班及休息时间总结了有关骨折的根本学问，如骨折的临床表现、影像学检查方法如骨折的 X 线检查、骨折的治疗原则（骨折的治疗有三大原则，即复位、固定和康复治疗）及骨折的复位标准，这些学问同时也是每个实习生在进入骨科实习应当具备的根本学问。
在骨科实习过程中，把握了这些根本根本学问就能实习得很轻松，并能学到更多的有关骨科的学问，此外还学习到了骨科的根本
手术及换药学问。
三、内二科（呼吸内科）实习
在呼吸科实习，是学习和把握呼吸系统疾病体征的极好时机。利用实习时间很好的弄清晰清音、过清音、浊音、实音的区分，干 罗音、湿罗音、粗湿罗音、细湿罗音、哮鸣音、痰鸣音的区分等等，弄清晰这些疾病体征将有助于呼吸内科根本疾病的诊治。在呼吸科，与我们影像专业亲密联系的也是其相关帮助检查。在帮助检查方面，我都会结合实际病人，了解肺炎、肺结核、肺癌病人 X 的特点及临床表现，同时这些疾病的学问同时也是我们影像专业的根底学问，系统的理解影像学表现及其治疗方法，有助于自己全面的进展和提升自己的医学学问力量，这种结合实际病人学习的效果，要比看书的效果好得多。
四、外四科（泌尿外科）实习：
泌尿外科与我们影像检查学业联系也非常亲密。
在实习过程中我通过学习提前把握了腹部平片的摄取范围和条件、检查前预备、检查时体位及结石的 X 线表现（包括肾结石 x 线表现、输尿管结石x 线表现、膀胱结石 x 线表现、盆腔静脉石 x 线表现）及其静脉尿路造影(KUB IVP)检查方法及其临床意义。
同时应用临床资料了解到了有关 B 超检查对于泌尿系结石的目的。要明确
泌尿外科常见的临床病症的定义、临床意义以及有关的鉴别诊断及帮助检查，对泌尿系常见疾病进展诊断及鉴别诊断非常有用。经过前面几个临床科室的仔细实习，严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，在所实习的各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，我对临床根本医疗文书的书写有了深刻的熟悉，同时也对根本操作如心电图的打印、血糖值的测定及外科的手术及换药、无菌观念有了深层次的理解和应用，在实习过程中我也充分应用临床病例学习专业影像学问，为以后的实习打下了坚实的根底。
五、完毕了临床科室的实习，我开头了影像专业科室的实习。
影像科室的实习相对临床科室来说简洁多了，由于在学校已经了解了一些，加上我在临床科室的学习，更加深刻的理解了影像对于临床的意义及作用。通过在影像科室（普放、CT 检查技术、MRI 检查技术及 B 超检查技术）七个多月的实习，初步把握了专业根本学问及影像学表现，能对独立操作影像检查设备如 DR、CT 等并能对根本病变做出精确的诊断意见。通过实习，我明白 X 线摄片、CT、磁共振成像及 B 超检查技术可称为四驾马车，四者有机地结合，使当前影像学检查既扩大了检查范围，又提高了诊断水平。
实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们乐观努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，乐观主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师
请教，做好学问笔记；加上每个周影像科上都有一次讲座，还有梁主任、龚主任急躁、细致的给我们讲解、分析病例，比方在遇到成骨不全症时，龚教师带着我们收集临床资料，分析片子，教会了我们如何系统的收集及分析一个病例，从中获益匪浅。工欲善其事，必先利其器”。在无涯的学海里，我不断地挑战自我、充实自我。要成为一名合格的影像师，我觉得我们应当做的还许多。影像专业不同于临床医学专业，在把握了根本的理论学问、入门以后需要多看，看图片、看病例，只要肯下功夫，例资源有许多，这一点打算影像这个专业业务水平提升的速度可以很快；学好影像必需学好解剖学、病理学、影像诊断专业课程及临床；初级水平的工，在把握好根底学科的根底上，要提升很高的水平还要提升自己的临床学问。通过在曲靖市其次人民医院 10 个月的的实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，熟悉到了很多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比拟全面的了解。总结过去，只为更好的收获将来，信任只要专心，我的将来不是梦！
指导教师评语
该同学在我院院实习期间，严格遵守医院及科室各项规章制度，态度端正，勤奋好学，敬重师长。注意理论和实践相结合，能灵
活运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难；能吃苦耐劳；有制造性、建立性地独立开展工作的思维；承受新事物较快，专业
学问、技能扎实，能独立完成 DR、CR、CT 检查技术的操作，能对相
关影像表现作出精确的诊断意见；实习工作仔细、责任，圆满
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