下面是小编为大家整理的2021年11月云南省西盟佤族自治县教育局招聘劳务外包制《教育基础知识》试卷及答案,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做（
）。
A、强化法 B、行为塑造法 C、全身松驰训练 D、肯定性训练 2． 西周六艺教育以（
）为中心。
A、礼、乐 B、射、御 C、书、数 D、礼、书 3． 在教学技能大比武前夕，李老师得到一套很好的复习资料，但拒绝与其他老师分享。李老师的做法表明，他不能（
）。
A、诚恳待人 B、团结协作 C、尊重同事 D、平等待人 4． 福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”“同事怎样看我”“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（
）。
A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、关注学生阶段 D、关注成就阶段 5． 根据巴普洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（
）。
A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型 6． 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（
）。
A、发散思维 B、推测与假设 C、好奇心 D、独立性 7． 某哲学家提出“知识就是美德”的口号，把美德修养作为教学的最高目的，认为教育教学的目的在于获得知识，发展智慧，成为一个道德完善的人。该哲学家是（
）。
A、德谟克利特
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德 8． 教师职业道德的主要价值来源是（
）。
A、理想 B、信念 C、意志 D、道德 9． “视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了下列哪一条德育原则？（
）
A、导向性原则 B、疏导性原则 C、尊重学生与严格要求学生相结合原则 D、因材施教原则 10．制约教育发展规模和速度的因素是（
）。
A、经济 B、政治 C、文化 D、科学技术 11．以下与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（
）。
A、教学过程的预定性 B、教学设计预留空间 C、培养学生多向思维、求异思维 D、善于利用“突发事件” 12．心智技能形成过程中各阶段顺序是（
）。
A、原型操作、原型定向、原型内化 B、原型操作、原型内化、原型定向 C、原型内化、原型定向、原型操作 D、原型定向、原型操作、原型内化 13．蒋老师在布置和批改作业时应遵循的要求是（
）。
①作业内容要符合课程标准和教科书的具体要求 ②作业分量与难易程度要适中 ③布置作业要有明确的要求和时间限制 ④及时检查和批改学生作业并给予反馈 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 14．（
）是我国教育法体系的“母本”。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………A、《中华人民共和国义务教育法》 B、《中华人民共和国教师法》 C、《中华人民共和国教育法》 D、《中华人民共和国民办教育促进法》 15．对代数式进行因式分解属于（
）的问题。
A、有结构 B、无结构 C、界定含糊 D、无固定答案 16．《基础教育课程改革纲要》明确规定，建立促进学生全面发展的体系，评价要从学生多方面的潜能开展，不能只关注学业成绩。可以看出改革后的评价方式的核心价值取向是（
）。
A、综合性取向 B、同一性取向 C、发展性取向 D、间接性取向 17．教师（
）的养成是教师获得职业能力的保障。
A、问题意识 B、知识修养 C、教育实践 D、反思习惯 18．对于在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的伤害事故，学校（
）。
A、不承担责任 B、承担部分责任 C、承担宣传教育不够的责任 D、承担全部责任 19．教育目的包括三个层次，居第三层次的是（
）。
A、国家的教育目的 B、各级各类学校的培养目标 C、课程目标 D、教师的教学目标 20．下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（
）
A、教师的领导方式 B、教师的情绪状态 C、教师对学生的期望 D、教师的教学水平 21．直接教学模式适合于（
）。
A、事实性知识的学习
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、态度学习 C、教授论文写作 D、结构不良领域的知识学习 22．熟练的车技演员一边骑车，一边做出优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于（
）。
A、认知阶段 B、分解阶段 C、联系定位阶段 D、自动化阶段 23．备课是教师的课前准备，备课内容不包括（
）。
A、钻研教材 B、了解学生 C、课外辅导 D、制作教学进度计划 24．刘老师在上《狐假虎威》一课时是这样导入的：“同学们，你们觉得老虎和狐狸哪种动物更厉害呢？”学生回答：“当然是被称作百兽之王的老虎更厉害！”刘老师接着说：“但是在我们今天要学习的这篇课文中，狐狸却比老虎更厉害，这是怎么回事呢？和老师一起在课文中寻找答案吧！”刘老师这样的导入方式属于（
）。
A、情境导入法 B、悬念导入法 C、游戏导入法 D、温故导入法 25．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（
）。
A、《学记》 B、《师说》 C、《论语》 D、《春秋》 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．教师职业道德教育的方法有（
）。
A、说理疏导法 B、榜样示范法 C、情感陶冶法 D、实践锻炼法 27．目前师生关系的主要类型有（
）。
A、依赖型 B、民主型 C、对立型
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………D、自由放任型 28．实施教育惩罚应遵循的原则有（
）。
A、先教后罚 B、尊重受罚者的人格 C、一视同仁 D、多用施予式惩罚 29．弗洛伊德认为，超我通过（
）发挥其功能。
A、本能 B、良心 C、自我理想 D、道德 30．教育对文化具有反作用，主要表现在（
）。
A、教育的文化保存功能 B、教育的文化选择功能 C、教育的文化整合功能 D、教育的文化创造功能 31．良好的人格特征是作为一名称职教师或优秀教师必须具备的素质，它主要表现为（
）。
A、积极乐观的情绪 B、豁达开朗的性格 C、坚忍不拔的毅力 D、广泛的兴趣爱好 32．张老师是某学校的一名教师，班上的学生都是未成年人，为做好保护班上学生的工作，他在教学过程中应遵循的原则包括（
）。
A、教育与保护相结合 B、适应学生身心发展的规律和特点 C、优先照顾成绩好的学生 D、尊重学生的人格尊严 33．教师指导学生进行复习时，应采取（
）的方式。
A、及时复习 B、分散复习 C、间隔复习 D、采用多样化的复习方法 34．基础教育课程改革要求从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容主要包括（
）。
A、信息技术教育 B、研究性学习 C、社区服务与社会实践
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ D、劳动与技术教育 35．下列属于元认知策略的有（
）。
A、设置学习目标 B、阅读时对注意加以跟踪 C、利用图形或表格 D、分析如何完成学习任务 36．班级授课制的辅助组织形式包括（
）。
A、现场教学 B、家庭作业 C、个别辅导 D、随堂考试 37．下列属于经验主义课程代表人物的有（
）。
A、杜威 B、罗杰斯 C、布鲁纳 D、施瓦布 38．“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变。”与这句话强调人的发展的因素相同的有（
）。
A、近朱者赤，近墨者黑 B、昔孟母，择邻处 C、蓬生麻中，不扶则直 D、龙生龙，凤生凤 39．关于人际交往，下列说法正确的是（
）。
A、人际交往深浅的标志是双方情感的卷入水平 B、自我暴露与熟悉程度之间是 U 型关系，即人们对很熟悉或者很陌生的人更会自我暴露 C、在稳定交往阶段，交往双方的人际安全感已经确立 D、双方关系发生实质性变化的阶段是情感交流阶段 40．布鲁巴奇等人提出的教师反思的方法有（
）。
A、反思日记 B、详细描述 C、交流讨论 D、行动研究 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（
）
42．竞赛会造成紧张气氛，加重学生负担，有损学生身心健康，因此应尽量少搞竞赛。
（
）
43．人们常说“北方人比较豪爽”“军人严格自律”，这体现的是人格的首要特质。（
）
44．学生自我评价是指学生在学习过程中根据评价目标和标准对自身学习和发展中各个方面所做的价值判断。（
）
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………45．教材的编写由“学程式”向“教程式”发展，这是当代教材发展的新动向。（
）
46．教育的根本功能是为社会输送合格的人才。（
）
47．在教学中坚持理论与实践相结合原则，要求把按学科知识的概念系统进行学习的方式，转换为按问题—解决建构知识的系统进行学习的方式。（
）
48．教师职业道德规范中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为。（
）。
49．比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏灵活性的表现。（
）
50．按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。（
）
51．素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（
）
52．国实施德育、智育、体育、美育全面发展教育过程中，各育的课时比例、教育方法和手段等应趋于一致，在教育实践中平均用力。（
）
53．皮亚杰在科尔伯格的研究基础上进行了扩展，提出了人类道德发展的顺序研究。（
）
54．学校对学生负有监护责任。（
）
55．人际交往是人们认识社会，了解自己和他人，协调相互关系，以更好地适应环境的重要途径，其具有沟通信息和心理保健功能。（
）
56．所有的认知能力都是智力。（
）
57．在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。（
）
58．教育法的实施有助于提高教育管理的质量。（
）
59．在分配学生座位时，应考虑对课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。（
）
60．教育对象的特殊性与教育内容的复杂性决定了教师劳动的创造性。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．简述在教学过程中教师应如何有效地促进迁移。
62．“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中出现的暂时停顿或下降的现象。请简要回答教师专业成长中“高原现象”的特点有哪些？
63．严谨治学的意义和基本要求是什么？
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※
64．简述学习迁移的种类。
65．简述合理评分的过程。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2021 年 11 月云南省西盟佤族自治县教育局招聘劳务外包制《教育基础知识》试卷及答案（参考答案）
一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 【答案】D 【解析】肯定性训练也称自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。故选 D。
2． 【答案】A 【解析】西周国学教育内容是以礼、乐为中心，以射、御、书、数为辅的六艺教育。礼教是有关政治、宗法、人伦道德、规范礼仪等知识的教育，在六艺教育中占有核心地位；乐教包...
推荐访问:2021年11月云南省西盟佤族自治县教育局招聘劳务外包制《教育基础知识》试卷及答案 西盟佤族自治县 云南省 外包