下面是小编为大家整理的《小学语文课程标准与教材分析》课程教学大纲（范文推荐）,供大家参考。
《小学语文课程标准与教材分析》课程教学大纲
一、课程信息
课程名称（COURSE TITLE）
小学语文课程标准与教材分析 课程性质（COURSE
CHARACTER）
应修课 课程代码（COURSE CODE）
307B1020
学分（CREDIT）
2 学时（CONTACT HOURS）
32 先修课程（PRE-COURSE）
课程负责人（COURSE COORDINATOR）
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）
1.了解义务教育语文标准与语文教材的基本概念与功能。
2.理解语文课程性质、理念、课程设计思路、语文课程目标与内容。
3.掌握语文课程实施建议以及语文课程评价等内容。
4.掌握语文教材编制基础理论，了解小学语文教材中人教版、苏教版 等教材的内容及编写基本特点。
5.了解语文教材选文类型，掌握语文教材使用原则与运用方法。
课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求
毕业要求指标点
支撑的课程目标
5.掌握小学教育教学基本理论，掌握 2 门以上小学学科课程标准与教学知识，掌握5.1 掌握小学教育教学基本理论 课程目标 1，2
有效的教学方法，调动小学生学习积极性，能够灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式。
5.2 掌握多门小学学科课程标准与教学知识 课程目标 1，2，4，5 8.学会对小学生日常表现进行观察与判断，发现和赏识每一个小学生的点滴进步。掌握多元评价方式，给予小学生恰当的评价和指导。学会引导小学生进行积极的自我评价，并能够利用评价结果不断改进教育教学工作。
8.1 掌握多元评价方式，给予小学生恰当的评价和指导 课程目标 3 8.2 能引导小学生进行积极的自我评价，并利用评价结果不断改进教育教学工作 课程目标 3
三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
1．绪论 课程目标 1 一、语文课程、语文课程标准概念、功能
二、语文课程标准与教学大纲的区别于联系 三、学法介绍 把握基本概念与基本功能，了解语文课程标准与教学大纲之间的关系 课堂讲授 2 2．语文课程性质、功能与基本特点 课程目标 2 一、了解语文课程性质 二、语文课程功能 三、语文课程基本特点 掌握语文课程性质与基本特点 课堂讲授 2 3．语文课程理念 课程目标 1，2 一、全面提高学生的语文素养 二、正确把握语文教育的特点 三、积极提倡自主、合作、探究的学习方式 四、努力建设开放而有活力的语文课程 掌握语文课程理念，认识语文素养、语文核心素养的基本要求 课堂讲授 4 4．语文课程设计思路 课程目标 2 一、语文课设计理念 二、语文课程设计目标与基本要求 三、语文课程目标设计维度 掌握语文课设计理念、设计目标与基本要求以及语文课程目标设计维度 课堂讲授 2 5．语文课程目标 课程目标 2 一、语文课程目标概念 二、语文课程总目标 三、小学语文课程阶段目标 掌握小学语文课程总目标与阶段目标 课堂讲授 4 6．语文课程实施 课程目标 3 一、语文课程实施的基本要求 二、语文课程分领域实施的基本要求 了解语文课程实施的基本要求 课堂讲授 4 7．语文课程评价 课程目标 3 一、语文课程评价基本理论 二、小学语文课程评价基本要求 三、小学语文课程评价分领域要求 了解小学语文课程评价的基本要求 课堂讲授 2
8．小学语文教材编制原则 课程目标 4 一、语文语文教材概念及基本功能 二、语文教材编制原则 了解语文教材概念、基本功能及编制原则 课堂讲授 2 9．语文教材编制模式与编制制度 课程目标 4 一、语文教材编制模式 二、语文教材编制制度 掌握语文教材编制模式，了解语文教材编制制度 课堂讲授 2 10．语文教材编制要素 课程目标 4 一、课文系统 二、知识系统 三、作业系统 四、助读系统 掌握语文教材编制要素，并能据此分析小学语文课文教材要素 课堂讲授 2 11．语文教材版本介绍 课程目标 5 一、人教版 二、苏教版 了解人教版、苏教版使用要求 课堂讲授与课后练习结合；并辅助随堂测试 4 12．语文教材使用策略与方法 课程目标 5 一、语文教材使用策略 二、语文教材使用方法 掌握语文教材使用策略及使用方法 课堂讲授与课后练习结合；并辅助随堂测试 2
四、教学目标达成度评价
各项教学目标通过翻转课堂项目、读书笔记项目、课堂口试、书面作业等形式综合考评。
五、成绩评定
本课程为考查课程，课程成绩包括 2 个部分，分别为平时出勤、课堂表现；平时作业。
考查方式如下：
1．平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除 2 分。无故缺勤 5 次者，取消本门课程的考查资格。
2．考查成绩。三次平时作业取平均值，减去平时出勤，即为考查成绩。
六 、课程教材及主要参考书
1 1 . 建议教材
温如敏、巢宗祺：义务教育语文课程标准（2011 年版）解读，北京：高等教育出版社，2012 年版。
中华人民共和国教育部：义务教育语文课程标准（2011 年版），北京：北师大出版社，2012 年版。
2 2 . 主要参考书 肖川：义务教育语文课程标准（2011 年版）解读，湖北：湖北教育出版社，2012 年版。
夏家法：小学语文课程标准解读与教材分析，科学出版社有限公司，2012年版。
陈秀玲 张洁：中学语文课程标准与教材分析，科学出版社 2013 年版。