下面是小编为大家整理的小学生作业规范,供大家参考。
- 1 - 小学生作业规范 学生作业的设计、布置、收缴、批改与反馈，是教学过程的重要环节，是教师了解教学效果、修正教学方法的重要手段，是学生获得知识与方法，形成学能与技能、提升综合素质的重要途径。现对我校小学部作业做以下规范：
一、作业的设计、布置要求 各学科作业的设计科学、规范是取得狼嚎作业效果的必要条件。必须遵循有效性和实效性的原则，分层次布置。凡是布置的作业，必须是教师预先做过，备课组集体商议，对题目的难易程度、学生容易出现错误的地方要有所了解并给于适当的指导或提示。
1、作业种类 每学科应有正式作业和练习册作业。教师要求学生准备一个作业本，并布置指定练习册的作业。语文课应有作文正式本。
2、设计、布置 作业分层要求：作业最好分为三个层次：基础题、能力题，另外对于成绩较好的学生适当布置一两道拓展思考题。作业必须分层布置，区别对待，提高作业效率。
3、作业量 （1）各学科每天的作业一般学生能分别在 10 到 30 分
- 2 - 钟完成。
（2）作业两周一次。
二、作业的书写要规范 1、作业本或练习册的封皮应写清班级、姓名、小组、学号。
2、作业用蓝、墨水笔或中性笔正确写，字迹工整，纸面整洁。一种作业尽量用一种颜色的笔。写在正式作业本上的作业要求要抄写题目，写解作答，要注意各学科的格式要求。
3、作业语言要规范表达，力求简洁明了符合学科特点。
4、每次作业开始应写清日期、章节、题号。
5、每次作业之间隔两行。每个大题之间隔一行。
6、写作业的过程中不能使用修正液或修正纸。
7、上次作业的错误必须在做第二次作业前更正。
8、培养良好的书写习惯。
三、作业的收缴与批改 1、每天的作业教师必须规定交作业时间，由课代表统一收齐后按时交到任课教师处，对于未能交作业的学生，教师要批改、帮助、指导其完成。
2、教师要有作业批改记录。对于每次交作业情况要有准确记录。
3、凡是批改作业中较为普通的问题，可以通过写评语、
- 3 - 面批或辅导为学生指出。
4、对于常见错误或某些学生经常性的错误，可指导学生简历错题集。
5、批改作业时每道题目都要给出或对或错的判断，倡导教师给出个性化的评语或评价等第（如：优、良、中、差）。比如划出错误的步骤或结论，给出正确的方法指导，表扬鼓励、或提出具体的改进要求。
6、教师布置的作业要全批全改，有错误的作业要二次批改。（注：非正式作业批改形式可多样化）
四|、作业的检查 教导处按照以上要求每月对作业进行检查，并公示检查结果。