下面是小编为大家整理的2022年人教版七年级下册生物第四单元检测卷二(第二章)（全文完整）,供大家参考。
第四单元检测卷二(第二章)
(100 分 60 分钟) 一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意,请将正确选项的字母填入答题框) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 B C A C B A D C A D 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 B C B A C D B A B D 1.同学们正处于身体发育的黄金时期,应当多吃蛋、奶、鱼、肉等食物,因为这些食物富含 A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 2.构成人体骨骼和牙齿的重要成分是 A.含铁的无机盐 B.含锌的无机盐
C.含钙的无机盐 D.含碘的无机盐 3.下列有关营养物质的叙述,错误的是 A.无机盐作用不大,人体完全不需要 B.糖类是人体内最主要的能源物质 C.谷类和根茎类食物中含有较多糖类 D.维生素不需要经过消化即可被吸收 4.王大爷最近老感觉腰酸背痛腿抽筋,医生说是缺钙,王大爷说:“我天天吃钙片,怎么还缺钙?”如果你是医生,你给王大爷的建议是 A.加倍服用钙片 B.加服维生素 A C.加服维生素 D D.改服另一厂家的钙片 5.长期不吃新鲜水果和蔬菜的人,容易患 A.佝偻病 B.坏血病 C.夜盲症 D.脚气病 6.膳食纤维是人体需要的“第七类营养素”,对维持身体健康非常重要。下列食物富含膳食纤维的是 A.甘薯 B.牛奶 C.鸡蛋 D.牛肉 7.关于“测定某种食物中的能量”的实验,下列说法错误的是 A.选用的食物应该是容易燃烧的 B.燃烧掉的物质是有机物,剩余的灰烬是无机盐 C.设置重复实验,并取平均值进行分析 D.实验所测得的能量等于食物实际所含的能量 8.下列器官的功能与如图所示阴影部分相符的是
A.胰 B.口腔 C.小肠 D.肝脏 9.下列消化系统的结构中,与它的功能最为匹配的是 A.胃——初步消化蛋白质 B.胰——分泌胆汁 C.肝脏——分泌消化酶 D.小肠——消化维生素 10.如图为人体部分消化器官的示意图,若甲处阻塞,则最可能发生的情况是
A.胃消化蛋白质的能力减弱 B.胰分泌的胰液无法送入小肠 C.小肠消化淀粉的功能下降 D.小肠消化脂肪的功能下降 11.下列关于人体消化食物、吸收营养物质的叙述中,错误的是 A.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官 B.食物中的所有营养物质都必须经过消化后才能被人体吸收 C.消化主要是通过消化液中多种消化酶的作用而进行 D.肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是肝脏分泌的胆汁过少,影响了脂肪的消化 【解析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质可以被人体直接吸收和利用。
12.下列有关叙述正确的是 A.消化系统是由消化腺组成的 B.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸 C.小肠内的胆汁有利于食物的消化 D.大肠只有消化功能,没有吸收功能 【解析】消化系统是由消化道和消化腺组成的,A 项错误;胃有储存食物和磨碎食物的功能,并能初步将蛋白质消化为多肽,B 项错误;大肠只有吸收功能,没有消化功能,D 项错误。
13.如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是
A.本实验可探究的变量有 3 个
B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用 C.滴加碘液后,①③号试管变蓝色,②号试管不变蓝色 D.②与③对照,可得出结论:牙齿对馒头有消化作用 14.如图为与人体消化有关的模式图,X 代表物质,Y 代表结构,Z 代表 X 在 Y 结构中被分解后所形成的物质,下列叙述正确的是
A.若 X 代表麦芽糖,Y 代表小肠,则 Z 代表葡萄糖 B.若 X 代表蛋白质,Y 代表胃或小肠,则 Z 代表氨基酸 C.若 X 代表淀粉,Y 代表口腔或小肠,则 Z 代表葡萄糖 D.若 X 代表脂肪,Y 代表胆囊或肝脏,则 Z 代表甘油和脂肪酸 15.图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(①②③④⑤表示消化道部位,曲线 X、Y、Z 表示营养物质),下列叙述正确的是
A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是④ B.在③中,有不含消化酶的消化液——胆汁 C.在④中,X、Y、Z 分解为可以被细胞吸收的小分子有机物 D.曲线 Y 代表脂肪的消化过程,曲线 Z 代表蛋白质的消化过程 16.某医生从人的消化道中取出一些液体,经过化验后发现:该液体含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、水、麦芽糖、淀粉和脂肪等,这些液体最有可能取自 A.小肠 B.大肠上部 C.十二指肠上部 D.胃 17.下列是为一名要参加中考的初中生准备的一份午餐食谱。搭配最合理的是 ①牛肉炖萝卜 ②红烧肉 ③油炸带鱼 ④炸薯条 ⑤青椒炒肉 ⑥黄瓜鸡蛋汤 ⑦香肠 ⑧西红柿炒鸡蛋 ⑨米饭 ⑩馒头 A.①③④⑥ B.①⑤⑥⑩ C.②③④⑨ D.②③⑦⑧ 18.网友曝光了某外卖平台上的“黑作坊”,看似精美、诱人的午餐来自没有营业执照、积累了多
年污垢的“苍蝇饭馆”。对于食品安全,我们考虑的问题应包括 ①食品本身是否有毒 ②保质期 ③网购食品是否安全卫生 ④店面装修是否奢侈豪华 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 19.“吃出健康”已成为人们饮食方面的追求,下列关于青少年饮食的说法正确的是 ①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③多吃炸串及辣条 ④饮食要定量,不能暴饮暴食 ⑤适当多吃含蛋白质及维生素丰富的食物 A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 20.下列有关合理营养与食品安全的说法正确的是 A.为了减肥,不吃含有脂肪的食物 B.为了满足对水分的需求,多喝饮料 C.食用轻微发霉的花生 D.不滥食野生动物 二、非选择题(共 60 分) 21.(10 分,每空 2 分)某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置,对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下表。请回答下列问题:
食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量/克 20 20 20 20 水/毫升 50 50 ① 50 温度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3
(1)该实验探究的问题是 不同食物中的能量相同吗 ?
(2)该实验的变量是 不同的食物 。实验中,①应为 50 。
(3)根据实验结果分析,四种食物中,含能量最少的是 大米 。实验中易拉罐筒的作用是 减少能量散失 。
22.(14分,每空2分)某中学学习小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等材料,设计了如下实验方案。请分析回答下列问题: 试管编号 馒头形态 加入的物质 环境温度 实验现象
1 碎屑 2 毫升唾液和 2 滴碘液 37 ℃,10 分钟
2 碎屑 2 毫升清水和 2 滴碘液 37 ℃,10 分钟
3 小块 2 毫升唾液和 2 滴碘液 37 ℃,10 分钟
4 碎屑
和 2 滴碘液
0 ℃,10 分钟
(1)分析 1 号试管和 2 号试管这一组实验,实验变量是 有无唾液 。预测实验现象,会变蓝的是 2 号试管。
(2)分析 1 号~3 号试管,能与 3 号试管形成对照实验的是 1 号试管,可证明 牙齿的咀嚼 对馒头有消化作用。
(3)学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管的物质还应该有 2毫升唾液 ,4 号试管的实验现象是 变蓝 ,实验结论是 温度影响唾液淀粉酶的消化作用 。
23.(18 分,每空 2 分)图甲表示人体的消化系统各部分结构;图乙表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图。请根据图示回答下列问题:
(1)图甲中表示人体最大的消化腺是[9] 肝脏 。
(2)图乙中的①过程发生的场所是图甲中的[2],“ ”表示的物质是 麦芽糖 ,可最终在图甲中的[7]被分解为可吸收的葡萄糖。
(3)写出图甲中人体消化食物所经过的通道: 2→1→3→4→7→6→8 (用数字与箭头表示)。
(4)蛋白质的起始消化器官是[4] 胃 ,它除了有消化功能,还能吸收 水和无机盐 。
24.(18 分,每空 2 分)在城市和经济发达地区,青少年肥胖率逐年上升。请据图回答:
(1)某同学长期摄入图一中 C、D 类食物,而很少吃 A 类食物,这会导致人体内缺乏的营养物质是 糖类 ,图二中曲线 甲 能表示它的消化过程。
(2)牛奶中含有丰富的蛋白质,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图一中的 C 和 D 类食物。某同学牙龈经常出血,可能是对 B (均填字母)类食物摄入量不足。
(3)图二中,X 表示的部位是 小肠 ,它是人体内消化和吸收的最主要场所,与之相适应的主要结构特点:消化液种类多,含有 胰液、肠液 及胆汁等多种消化液;很长,成人该结构的长度有 5米~6 米;内表面有许多环形突起叫 皱襞 ,其表面又有许多绒毛状突起;绒毛内有丰富的毛细血管。
(4)母亲节这天,苗苗为妈妈准备了一份丰盛的晚餐:米饭、清蒸大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看,应增加 A 更加合理。
A.炒芹菜 B.牛奶 C.排骨汤 D.玉米粥