下面是小编为大家整理的中小学规范办学实施方案,供大家参考。
- 1 - 中小学规范办学实施方案 为进一步加强我县中小学、幼儿园管理，完善教育治理体系，规范学校办学行为，促进教育公平，深入推进素质教育，根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《中小学办学行为规范（试行）》，特制定《2022年中小学规范办学实施方案》，现印发给你们，希各单位认真组织学习，广泛宣传动员，切实贯彻执行。
为进一步加强我县中小学、幼儿园管理，完善教育治理体系，规范学校办学行为，促进教育公平，深入推进素质教育，根据《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《中小学办学行为规范（试行）》，特制定本方案。
一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，切实加强党风廉政建设和教育行风建设，端正办学思想，规范办学行为，推动依法办学、科学管理，提高教育教学质量，努力办人民满意教育，创人民满意学校。
二、工作目标 坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，认真贯彻执行《中小学办学行为规范（试行）》，严明纪律，严肃治理学校办学不规范行为，确保全县教育教学秩序正常，学校办学水平明显提升，
- 2 - 教育教学质量逐年提高。
三、组织领导 成立中小学、幼儿园规范办学领导小组，组成如下：
组
长：XX 副组长：XX 成
员：XX 领导小组下设办公室，办公室设在基教股，XX（兼）办公室主任。
四、工作重点 1.加强党风廉政建设和教师职业道德建设。创新和加强党风廉政建设，多措并举凝聚反腐正能量，为全县教育系统形成风清气正的干事创业氛围奠定坚实基础。认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，熟知和践行核心价值观，经常开展师德教育、法制教育和心理健康教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。严格师德考核，切实把师德师风及教师教育教学行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优评先、晋职晋级、考核奖励的重要依据，实行一票否决制。
2.规范招生管理。招生实行“六公开”原则，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式，公开录取结果，自觉接受社会和学生的监督。义务教育阶段学校实行划片免试就近入学，不得违规提前招
- 3 - 生和举行任何形式的选拔性考试。学校不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。普通高中招生实行属地管理，严格执行“三限”政策，严格执行教育主管部门下达的招生计划，任何学校不得以借读名义接受计划外的“择校生”，不准安排计划外的插班生。省级示范高中定向招生指标按不低于省规定的比例，均衡分配到区域内各初中学校，普通高中招生坚持全面评价、择优录取的原则，并逐步加大综合素质评价结果在招生录取中的权重。
招生学校不得以任何形式向社会公布或宣传本校中考、高考成绩；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新闻媒体、宣传车、悬挂横幅等各种形式宣传炒作高考升学率、中高考状元；禁止以任何形式向学生、社会发布其他各种虚假宣传资料和信息。
规范办学办班行为。控制起始年级“大班额”，小学每班不超过 46 人，初中不超过 50 人，普通高中不超过 56 人。义务教育阶段学校不得以任何名义分重点班和非重点班。均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利公平。禁止中小学为社会上各类补习班提供教学设施或场地。幼儿园举办特色班、兴趣班、实验班，须严格执行国家和省有关规定，由相应教育行政部门审批。
4.规范学籍管理。严格执行《中小学学籍管理规定》，建立健全学生转学、休学、复学各项管理制度，形成“控辍
- 4 - 保学”工作机制，积极推行学籍信息化管理，配备专(兼)职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案,对弄虚作假，涂改学籍档案者，教育局主管部门将对直接责任人视情节给予相应的处分。
5.规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班、乱收费、私收学生，不私自在校外兼课、兼职，不强行组织学生统一征订教辅材料。教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，要关心帮助留守儿童、学习困难等特殊群体学生，保护学生合法权益。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差。
6.加强学校课程管理。严格按照课程标准和课程计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等课程的开设，创新地方课程。认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。
7.规范教材教辅管理。各学校要认真落实教材教辅管理使用各项规定，严格执行“一教一辅”政策，严禁任何单位或个人强制学生订购图书、报刊、杂志等。对以指定参考、暗示诱导等方式搞“一教多辅”等行为将严肃查处。幼儿园不得为幼儿征订和使用教材。
8.推行校务公开，切实规范收费行为。贯彻落实义务教
- 5 - 育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不得组织学生购买“商业保险”、强制集体征订校服，不得自行以各种形式向学生和家长收费。普通高中、幼儿园严格按规定的项目和标准收费。实行收费公示制度，做到收支两条线。按规定代收费的，及时结帐，结余费用及时退还给学生。杜绝学校设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育收费资金和学校资源。
9.科学安排作息时间。每天在校教育教学活动的时间，小学不超过 6 小时，初中不超过 7 小时，普通高中不超过 8小时。落实阳光体育锻炼活动，确保学生每天锻炼 1 小时，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。睡眠时间，义务教育阶段学生不少于 9 小时，高中不少于 8 小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于 21 点，高中不晚于 22 点；早上统一起床时间，初中不早于 7:00，高中不早于 6:30。保证学校开展团队活动和社会实践活动时间。不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课，非寄宿制学校不得组织学生晚间补课。
10.控制学生家庭作业的分量和难度。教师要精选作业内容，提高作业质量。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天 1 小时以内；初中家庭作业控制在每天 1 个半小时之内；高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过 2 小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作
- 6 - 业，严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。
严格规范日常考试。按规定组织考试，严格控制考试次数，小学一、二年级不举行期中考试。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩给学生排列名次、排座位，坚持全面评价学生的发展，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生全面发展。
12.合理安排学生的课余文化生活。在减轻学生课业负担和心理负担的同时，积极贯彻落实《中小学生守则》和《日常行为规范》，全面加强学生的思想品德建设工作，强化学生法制教育、安全教育和心理辅导，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习生活。
13.公开教育信息、认真办理群众诉求。完善教育信息公开制度，利用学校网站、微博或其它平台 ，主动公开教育信息，进一步拓展联系服务家长学生的渠道，倾听家长学生呼声、了解家长学生愿望，妥善回应当前教育热点问题，努力引导好社会舆论，切实维护广大学生家长的合法权益。进一步深化全县教育系统校务公开工作。
- 7 - 成立“家长委员会”，切实加强“家校”联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，发挥好“家长委员会” 全面参与学校管理的作用，促进学生健康成长，提高学校管理水平和教育教学质量。
五、工作步骤
第一阶段：宣传发动，制定方案（2022 年 3 月）
1.各中小学要认真组织学习规范办学有关文件，领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2.各中小学要利用校园网、宣传栏、黑板报等媒体，采取多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神。
各中小学要结合本校实际，研究制定具体行动方案，全面部署规范办学工作。
第二阶段：自查自纠，整改梳理（2022 年 4 月--5 月）
1.以校为单位，开展自查自纠活动。
2.各中小学要认真对照《中小学办学行为规范（试行）》,针对办学行为中存在的问题开展自查自纠，填写《规范中小学办学行为自查整改情况表》，形成自查报告，自查报告于4 月 30 日之前上报县教育局基教股，对存在的突出问题，要认真梳理，制订整改措施，限期整改。
第三阶段：督促检查，集中整治（2022 年 6 月--8 月）
县教育局对各中小学规范办学行为情况进行地毯式检查，对存在问题较多的单位进行重点整治。对于特殊问题，
- 8 - 要帮助学校分析原因，提出解决问题的办法。
第四阶段：检查处理，建立长效机制（2022 年 9 月--10月）
1.县教育局对各中小学进行不定期检查，并通过召开座谈会、设立举报电话等方式，检查集中整治行动的效果，处理存在的问题。对学校的招生行为、办班行为、教学行为、师德行为、教材教辅管理、收费行为等情况进行评议和测评，评议、测评的结果作为对学校、教师奖惩的依据。对问题严重、影响极坏的案件和顶风违纪的单位和个人重拳出击，严肃查处。
2.积极探索建立中小学规范办学行为的长效管理机制。县教育局要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立专项检查和监督制度、月报制度、定期检查通报制度、责任追究制度等，明确责任，落实措施，巩固成果。
第五阶段：通报总结，兑现奖惩（2022 年 11 月-- 12月）
各校要对规范办学行为工作开展的情况进行总结，召开总结大会，总结经验，找出差距，弥补不足。对认识到位、重视程度高、整改到位、群众满意度高的学校进行表彰；对存在问题严重、整改不到位、群众不满意的学校，对领导班子人员实行诫勉谈话或组织处理，追究相关人员责任。
六、工作要求
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1.加强组织领导。各中小学要把规范办学行为工作作为重中之重，切实做好规范办学行为工作。成立组织，制定切实可行的工作方案，深入学校进行督查，集中整治，确保规范办学行为工作扎实有序开展。学校是规范办学行为的责任主体，校长是第一责任人。
2.加大宣传力度。各中小学要积极营造规范办学行为工作的良好氛围，采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的支持，接受社会、家长、学生的监督，促进全县中小学规范办学行为工作顺利推进。县教育局设立规范中小学办学行为专项行动举报电话：XX，各中小学也要设立举报电话，接受家长和社会的监督。
3.落实整改措施。各中小学要根据《中小学办学行为规范（试行）》，制定具体措施，认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，积极整改。
4.实行责任追究。教育局将对重点问题和重点单位进行重点整改，建立定期检查通报制度，严格落实责任追究，坚决做到有报必查、有查必纠、有责必惩，从严追究违规办学的学校校长、领导班子和相关人员的责任。
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