下面是小编为大家整理的2022年中考语文复习新题速递之诗词赏析（2022年1月）,供大家参考。
2022 年中考语文复习新题 速递 之诗词赏析（2022 年 年 1 月）
共 一、诗词赏析（共 30 小题）
1．（2021 秋•密山市校级期末）【古诗赏析】
次北固山下 唐•王湾 客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
颔联是这首诗中的千古名句，试从炼字的角度简要赏析。
2．（2021 秋•依安县期末）阅读古诗文，回答问题。
登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？ 3．（2022•襄阳模拟）古诗词赏析。
行路难（其一）
李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）下列对本诗理解、赏析不正确的一项是
A．诗中跌宕起伏的情感，跳跃式的思维，以及高昂的气势，使它成为千古名篇。
B．开头两句以夸张的手法营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
C．三四句用四个连续的动作，形象地显示了诗人心潮难平又茫然失措的情态。
D．诗中采用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”两个典故表达自己有为于当世的理想。
（2）如果李白刚写完此诗就发布在自己的微博里，网名为“路人甲”的网友跟贴留言说：“诗仙太白擅以浪漫笔法抒写人生况味，此诗可见一斑。”请你也跟贴说说本诗浪漫笔法的运用。
4．（2021•福建模拟）阅读下面的诗歌，回答以下各题。
渔家傲•天接云涛连晓雾 （宋代）李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是
A.这是一首记梦词，形象奇幻，意境缥缈，富有浓郁的浪漫气息。
B.词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。这样的境界开阔大气，为唐五代以及两宋词所少见。
C.“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，不具有生活的真实感，只具有梦境的虚幻性，为全篇的奇情壮采奠定了基调。
D.词人通过“天帝”和“三山”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的温暖，渴望自由自在的生活。
（2）指出共有几处运用了典故（不必说明具体出处），分析它们的表达效果。
5．（2020 秋•长沙县期末）古诗文阅读。
山雨 翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
（1）下面对诗歌内容理解有误的两项是
A．这是一首七言绝句，写夏天山中夜雨，全用实写，构思奇特，具有浓厚的生活情趣，体现了“永嘉四灵”的诗歌特色。
B．前两句写山间的夜晚，星月皎洁，无云无雷，紧扣一个“晴”字下笔。这是写雨前之景。
C．后两句以“平明”二字与上文的“夜”字相照应，而“溪流急”又与“他山落雨来”
互为因果，前者为因，后者为果。这是写雨后之景。
D．此诗在结构安排上是别出心裁的，画面切换跳跃性大，采用的颇似现代电影蒙太奇的剪辑手法，令人眼目为之一新。
E．诗题是“山雨”，偏不从雨入手，反过来，从题外擒入，极力写天晴。特别是第二句，补足第一句，两句分别从视觉及听觉上写，把晚晴说得很肯定，不容转圆。
（2）本诗和李商隐的《夜雨寄北》都表现了雨的猛烈，在写法上两者有何相同之处？分别表达了诗人怎样的情感？ 6．（2021 秋•宿城区校级月考）古诗鉴赏。
过串处出山居 闲居昼掩扉，门静荫蔬畦。因病方收药，寻僧始度溪。
少逢人到户，时有燕衔泥。潇洒身无事，名高孰与齐。
【注】①姚合：唐代诗人，元和十一年进士，初授武功主薄，世称“姚武功”。
（1）请用自己的语言描绘首联的画面。
（2）尾联蕴含了诗人怎样的情感？ 7．（2020 秋•建湖县期末）阅读下面诗歌，完成问题。
赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）下列对这首诗的表述不准确的一项是
A.由首句中的“折戟”可见当时战争激烈残酷。
B.“铁未销”是第二句“认前朝”的条件之一。
C.最后一句表现了诗人想象中曹操失败的情景。
D.作者是晚唐诗人，他与李商隐合称“小李杜”。
（2）这是一首咏史诗，作者表达了怎样的历史观？借此抒发了什么思想感情？ 8．首先欣赏一首歌曲，听完后请把你想到的诗写在下面。
烟花三月 牵住你的手相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走春色为你留
二十四桥明月夜牵挂在扬州 扬州城有没有我这样的好朋友 扬州城有没有人为你分担忧和愁 扬州城有没有我这样的知心人 扬州城有没有人和你风雨同舟 烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦 （1）你想到了什么诗？ （2）你为什么会想到这首诗呢？它们有哪些相同之处？ 9．读下列咏月诗句，试着总结古人的月亮情结都有哪些。
露从今夜白，月是故乡明。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
明月松间照，清泉石上流。
星垂平野阔，月涌大江流。
野旷天低树，江清月近人。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
举杯邀明月，对影成三人。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年只相似。
近水楼台先得月，向阳花木易逢春。
海上生明月，天涯共此时。
月上柳梢头，人约黄昏后。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10．佳作欣赏。
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
（1）一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？ （2）你从第三、四两句悟出了什么哲理？ 11．下面的这首古诗，以梅花入文，试着读一读，并完成后面的题目。
早梅 张谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
（1）本诗侧重写梅的什么特点？从哪句诗可以看出来？ （2）本诗主要表现了梅花怎样的品质？ 12．阅读下面一段文言文，思考后面的问题。
邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故。简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竟而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。” （1）简子为什么对献鸠的人“厚赏之”？（用文中原句回答）
（2）客不同意简子做法的理由是什么？（用文中原句回答）
13．阅读下面一首泰戈尔的诗，请仿照范例，在字词、句子（侧重修辞方法）、描写方法、文章情感等方面，对作品进行随文批注式赏析。批注不少于三处。
生如夏花 我听见回声，来自山谷和心间 以①寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝，又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败，妖冶如火 ②承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲 我听见音乐，来自月光和胴体
辅极端的诱饵捕获缥缈的唯美 一生充盈着激烈，又充盈着纯然 总有回忆贯穿于世间 我相信自己 死时如同静美的秋日落叶 不盛不乱，姿态如烟 即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然 玄之又玄 我相信一切能够听见 甚至预见离散，遇见另一个自己 而有些瞬间无法把握 任凭东走西顾，逝去的必然不返 请看我头置簪花，一路走来一路盛开 频频遗漏一些，又深陷风霜雨雪的感动 ①[批注]用抽象的、本用于形容心灵的“寂寞”做修饰，就赋予了具体的无生命的“镰刀”以灵魂，生动而又巧妙地写出了“我”当时的心理感受。
②[批注]这句是心理描写，用“负荷”和“累赘”形象地写出了内心所承受的压力。
（1）批注：①
②
③
（2）请同学们模仿“我听见回声，来自山谷和心间/以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂”这一句式写一段话，表达的意思应与例句相近。
14．赏析张继的诗《枫桥夜泊》，说出你对这首诗的感受。
月落乌啼霜满夭，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
①诗中写作者所见、所闻、所感的一句是：
②“霜满天”并不符合实际情况，作者这样写的目的是：
③诗中哪两种景象形成了鲜明的对比？试作具体分析。
④这四句诗里没有出现一个“桥”字，你是如何感受到桥的存在的？ 15．阅读王维的《使至塞上》后完成下列训练题。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句运用了什么修辞手法？有什么作用？ （2）“大漠孤烟直，长河落日圆”历来为人所称道，其中“直”和“圆”两字用得好，请你说说好在哪里。
（3）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？ （4）请简要分析诗歌表达的思想感情。
16．诗词讲究景与情完美融合。
（1）张继写过一首题为《枫桥夜泊》的诗，请正确、工整地写下来。
（2）这首诗有怎样的意境呢？ 所绘之景有：
所抒之情是：
17．古今中外，有许多成功人士，留给我们很多很多的思考。他们的智慧，通过你的眼睛进入你心灵的空间；他们的经验，告诉你应该怎样去触摸成功。阅读毛**的一首词，领略一代伟人的胸怀与气魄。
沁园春•雪 （1936 年 2 月）
毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。
望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。
山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹， 分外妖娆。
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。
一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。
俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。
毛泽东同志对中国人民乃至世界人民所做出的贡献是举世瞩目的。在这首词中，作者谈古论今，豪迈奋发，表达了当今革命英雄空前伟大的抱负和无比坚定的信心。他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。正是这种博大的胸怀和雄伟的气魄，使中国人民的解放事业取得巨大成功，带领中国人民走向胜利。
（1）观摩课本彩图“毛泽东手书《沁园春•雪》”，反复吟诵这首词，体会、感悟毛泽东同志的博大胸怀和雄伟气魄。
（2）词里是怎样评说那些历史人物的？结尾又写“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，你怎样理解？ （3）读了这首词，了解了这样一位旷世伟人，你有何感想？ （4）从网上或其他渠道搜集毛泽东同志的其他诗词或文章，编辑整理后，与同学进行交流。
18．赏析马致远的《天净沙•秋思》并答题。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
①小令中极力渲染悲凉气氛的景物中有小桥，请思考，这座小桥在这首作品中起什么作用？ ②作者采用了什么样的写法？
③这首小令表达了作者什么样的心情？ 19．阅读。
赠刘景文① [宋] 苏轼 荷尽已无擎雨盖② ，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿③ 时。
（选自《苏东坡全集》）
【注】①刘景文：北宋时人。苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。②擎雨盖：指荷叶。③橙黄橘绿；秋末冬初景物。
（1）上联描写残秋景象，诗人要表达什么情感？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？ （2）诗人为什么称“橙黄橘绿”是一年好景？从诗人对晚秋的盛赞中我们能发现一个怎样的人生哲理？ （3）这是一首赞咏
的诗，诗的表面似乎在赞咏
，实际上是用
来比喻刘景文，颂扬他
20．古诗阅读。
游园不值①
[宋]叶绍翁 应怜履齿② 印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（选自《全宋诗》）
【注】①不值：不遇，见不上园主人。②展齿：木头鞋，下有两齿，可在泥地行走。
（1）诗的上联十分含蓄，暗示了很多内容，请谈谈你的理解。
（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是千古传诵的名句，简析它的艺术特点。
（3）概括诗中后两句蕴含深刻的哲理。
21．诗词欣赏。
明月几时有，把．酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜．寒，起舞弄．清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事．．长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）解释加点的词语。
A.把
B.胜
C.弄
D.何事
（2）“起舞弄清影，何似在人间”，这两句的字面意思和深层含义，你是怎样理解的？ （3）“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传诵的佳句，你能说说此句表达了苏轼怎样的感情吗？ （4）联系“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的句子，说说你对苏轼的认识。
22．（2021•叙州区模拟）读下面的唐诗，完成问题。
闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（1）下列对这首诗的内容理解不正确的一项是
A.这是一首叙事抒情诗，背景是安史之乱。
B.这首诗写作者喜闻蓟北光复，想着可以携眷还乡，喜极而泣。
C.读这首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，惊喜欲狂的神态。
D.这首诗情真意切，借景抒情，每句都在抒发忽闻胜利消息的惊喜。
（2）下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A.首联“初闻”紧承“忽传”。表现捷报来得太突然，“涕泪满衣裳”，这是喜极而悲、悲喜交集的逼真表现。
B.颔联“喜欲狂”是惊喜的情感洪流涌起的更高洪峰。“却看妻子”“漫卷诗书”这是两个连续动作，完全没有因果关系。
C.第三联“白日”点出人已到老年，如今“放歌”“纵酒”正是“喜欲狂”的具体表现。
D.尾联包涵四个地名“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，形成工整的地名对；“即从”“便下”两句紧连，又是活泼的流水对。
23．（2021 秋•宿城区校级月考）阅读下面这首古诗，完成各小题。
小园（其一）①
陆游 小园烟草接邻家，桑柘② 阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去□□。
[注]①这是淳熙八年四...