下面是小编为大家整理的统编人教版高中思想政治必修三《全面依法治国总目标与原则》面试无生授课设计,供大家参考。
面试+ + 无生授课
统编人教版高中思想政治必修三《 全面依法治国的总目标与原则 》面试无生授课设计
【内含教学设计（讲稿）+ + 答辩题目参考答案】
（针对重点教学内容）
面
试
无
生
授
课
（答辩题目及参考答案在最后）
一、面试授课要求。
题目：全面依法治国的总目标与原则 基本要求：
(1)要联系学生的实际； (2)要有适当的板书设计; (3)要有师生互动。
二、教学设计。
教学目标: :
1、坚持依法治国的原因。
2、全面依法治国的总目标。
3、坚持依法治国的原则。
教学重点难点：
1.教学重点：全面依法治国总目标，全面依法治国原则。
2.教学难点：理解全面依法治国的原则。
过渡：各位评委及领导，大家好！我是高中思想政治组 9 号考生。我今天讲课的题目是统编人教版高中政治必修三第 7 课第二框《全面依法治国的总目标与原则》。下面开始我的讲课。
教学过程: : 环节一：新课导入。
同学们，大家好！很高兴能和大家一起学习《全面依法治国的总目标与原则》这一课。我们先来看一则视频观看视频：《民法典，与你同行》。随着《中华人民共和国民法典》的颁布施行，我国法治建设进入了“法典时代”。如今，具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典颁布实施，对更好推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、更好保障人民权益、推动我国人权
事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有十分重大而深远的意义。
环节二、全面依法治国的总目标 探究与分享：
1.生阅读教材第 80——81 页内容，探究、思考归纳：①全面依法治国的原因是什么？②全面推进依法治国的总目标是什么？含义是什么？③中国特色社会主义法治体系是怎样的？④全面推进依法治国的过程是怎样的？ 2.生小组内交流分享。
3.生反馈，师指导讲解。
目标导学二：全面依法治国的原则 探究与分享：
（1）生阅读教材第 81——82 页内容，探究、思考归纳：全面依法治国的原则有哪些？②全面依法治国为什么要坚持党的领导？③全面依法治国为什么要坚持人民主体地位？④全面依法治国为什么要坚持法律面前人人平等？⑤全面依法治国为什么还要坚持以德治国的基本方略？⑥全面依法治国为什么要坚持从中国实际出发？ （2）生小组内交流分享。
（3）生反馈，师指导讲解。
（4）拓展运用：生阅读教材第 81、82 页“探究与分享”材料，思考交流问题：①这些给予特殊优待和保护的法律是如何体现法律面前人人平等的？②从法律与道德的角度谈谈你对第二个“探究与分
享”材料的理解。
环节三：总结与提升。
全面推进依法治国的原则的内涵和具体要求 板书设计。
①全面依法治国的总目标 全面依法治国的总目标与原则
②全面依法治国的原则 三、答辩题：
1.是从思想政治学科核心素养的角度谈谈你如何确定本课的教学目标。
政治认同：理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，认同我国全面依法治国的总目标和原则的正确性，增加我国对建设法治国家、法治政府及法治社会的信心。
科学精神：通过了解我国全面依法治国的总目标与原则，了解我国依法治国的方略的科学设计，树立法治思维和法治意识，能够运用法治思维分析生活中的相关案例。
法治意识：明确全面推进依法治国的原则和具体要求，坚定尊法守法学法的信念。
公共参与：提升参与社会法治宣传的积极性，同时个人应努力做到尊法、用法。