下面是小编为大家整理的学生信息道德培养活动设计方案,供大家参考。
学生信息道德培养的活动设计方案
计算机网络像其它事物一样，在产生积极影响的同时，也会产生一些负面效应。特别是小学阶段的学生，由于年龄不大，辨别是非的能力较弱，很容易受其中一些不良信息的影响。因而养成良好的信息道德，明确是非观念、规范行为，更是一项重要而迫切的任务。在生活和学习中，我们就明确目的，正确对待利用网络的娱乐功能，计算机是一种学习和工作的工具，也是一种娱乐工具。目前大多数学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于上网聊天、交友、网络游戏等。这些网络行为，看似脱离生活实际，不受约束，但欺诈、谩骂、暴力等充斥其中，所以方案设计如下：
一、目标与内容 1.培养良好信息道德，增强自我保护意识。
2.明辨是非，严格要求自己。
二、活动对象 一年级学生 三、活动形式: 主题班会 1.创设培养学生信息素养的氛围。俗话说:近朱者赤，近墨者黑，学生的信息素养是在耳濡目染中慢慢培养的，教师的言行举止会潜移默化地影响着学生，所以教师要充分利用多媒体等资源进行教学，并有意识地提倡学生采取多种形式来获得和利用信息。
2.提高计算机使用技术，培养学生获取、分析信息的能力。信息时代与计算机息息相关，提高计算机使用技术，培养学生利用计算机获取信息的能力是培养学生信息素养的必要条件。
四、活动内容 1.课前唱一首爱国主义歌曲 2.朗诵一段经典：《三字经》或《弟子规》 3.讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
4.作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
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