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2022四川三支一扶考试职测逻辑判断及类比推理题(6.13)(完整文档)

时间:2022-07-02 14:45:15 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022四川三支一扶考试职测逻辑判断及类比推理题(6.13)(完整文档),供大家参考。

2022四川三支一扶考试职测逻辑判断及类比推理题(6.13)(完整文档)

 

  202 22 四川三支一扶考试职测逻辑判断及类比推理题( 6.13)

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 [ [ 职测题] ]

 一、类比推理

 练习题(一)

 1.开心:笑盈盈与( )在内在逻辑关系上最为相似。

 A.自私:假惺惺 B. 腼腆:羞答答 C.透明:亮晶晶 D.虚弱:软绵绵 2.“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”:长江( )

 A.“万古齐州烟九点,五更沧海日三竿。”:泰山 B.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”:南京 C.“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”:山海关 D.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”:黄河 3.鱼︰鲤鱼︰鲢鱼( )

 A.营养︰青菜︰萝卜 B.植物︰荔枝︰柑橘 C.座机︰手机︰小灵通 D.木匠︰电工︰工程师 4.海啸:灾难( )

 A.地震:重建 B.团圆:幸福 C.飓风:痛苦 D.洪水:损失 5.洪水∶防汛( )

 A.下雨∶哭泣 B.春暖∶花开 C.出国∶谈判 D.发言∶健忘

  【参考解析】

 1.【答案】B 解析: 笑盈盈形容一个人很开心,羞答答形容一个人很腼腆,两者都是形容人的,因此,正确答案为 B。

 2.【答案】A 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系,前者是诗句,后者是诗句所描写的地点或景物。题干诗句出自李白的《望天门山》,描写的是长江。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 A 项诗句出自元朝张养浩的《登岳》,描写的是泰山。B 项诗句出自唐朝张继的《枫桥夜泊》,寒山寺位于苏州而不是南京。C 项诗句出自王维的《送元二使安西》,阳关位于敦煌而不是指山海关。D 项诗句出自李白的《早发白帝城》,描写的是长江三峡而不是黄河。故正确答案为 A。

 3.【答案】B 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干的词语间构成包容关系中的种属关系,“鲤鱼”和“鲢鱼”都是“鱼”。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 A 中“萝卜”和“青菜”含有营养但不属于“营养”;B 中“荔枝”和“柑橘”都是“植物”,符合;C、D 中的词语间是并列关系。故正确答案为 B。

 4.【答案】B 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词是属性关系,即海啸是一种灾难。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 与题干相同逻辑关系的即为 B,即团圆是一种幸福。A 中“地震是重建”、C中“飓风是痛苦”、D 中“洪水是损失”搭配不当。故正确答案为 B。

 5.【答案】B 解析: 题干中的两个词语是因果关系,即因为发洪水了,所以要开展防汛工作,由此判断,只有 B 项符合此关系。

 练习题(二)

  1.成功:失败( ) A.开始:中断 B.幸福:悲哀 C.希望:失望 D.喜欢:仇恨 2.剑拔弩张︰偃旗息鼓( ) A.刚愎自用︰从善如流 B. 怨天尤人︰唉声叹气 C.举国同庆︰万人空巷 D.风起云涌︰审时度势 3.铁匠:火炉:镰刀( ) A.医学家:试管:药剂 B.记者:摄像机:新闻稿 C.科学家:科技文献:新产品 D.网民:互联网:营销 4.教师:教室 正确选项为( )。

 A.勇士:枪支 B.部队:战斗 C.战场:战士 D.士兵:军营 5.过滤:纯净( ) A.绿化:植被 B.努力:成功 C.痛苦:悲伤 D.波浪:潮汐 【参考解析】

 1.答案: C 解析: 分析题干可知“成功”和“失败”是一对反义词,而“希望”和“失

  望”也正好是一对反义词,而 A、B、D 的关系虽然与题干有些相似,但都不是确切的反义词,所以都不是正确的答案。

 2.答案: A 解析: 剑拔弩张和偃旗息鼓是一对反义词。选项中只有 A 选项是反义词关系。

 3.答案: A 解析: 职业关系;铁匠用火炉造镰刀,医学家用试管制作药剂。

 4.答案: D 解析: 题干中的两个词为专业人员与其特定环境的关系,选项 D 中“士兵”与“军营”符合题干的要求,故选 D。

 5.答案: B 解析: 第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词是或然因果关系,纯净是过滤的结果,但过滤后未必纯净。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 与题干逻辑关系相同的即为 B,成功是努力的结果,但努力后未必成功;A项绿化一定增加植被面积,二者是必然因果关系;C 项痛苦和悲伤感情色彩一样,不是因果关系;D 项潮汐和波浪是或然因果关系,潮汐一定会引起波浪,但波浪未必是潮汐引起的,但与题干词语顺序颠倒。故正确答案为 B。

  练习题(三)

 1.教师:教室( )

 A.士兵:子弹 B.士兵:战斗

  C.战场:战士 D.士兵:军营 2.公共汽车:售票员( )

 A.司机:火车 B.汽车:乘客 C.飞机:空姐 D.营业员:商店 3.抚顺:煤都( )

 A.九江:瓷都 B.宜兴:陶都 C.南充:锡都 D.桂林:锦都 4.祖冲之∶孙行者( )

 A. 陶然亭∶张之洞 B.瑞士∶荷兰 C.玉容寂寞泪阑干∶梨花一枝春带雨 D.柳下惠∶李东阳 5.滑板:运动( )

 A.药:治病 B.饮料:果汁 C.电影:广告 D.新闻:报纸 【参考解析】

 1.答案: D 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词为对应关系,且为职业和地点之间的一一对应关系。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 与题干相同的逻辑关系即为 D,士兵的工作地点在军营。A、B、C 均没有地点。故正确答案为 D。

  2.答案: C 解析:第一步:判断题干词语间的逻辑关系 题干两词为对应关系,是职业与其工作场所的对应。

 第二步:判断选项词语间的对应关系 A、D 中两词均为职业与其工作场所的对应关系,但对应顺序与题干相反;B中为场所与服务对象的对应;C 为职业与工作场所的对应,且顺序与题干一致。故正确答案为 C。

 3.答案: B 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系,且是城市与其代称的对应关系。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 与题干相同逻辑关系的即为 B。瓷都是景德镇,锡都是个旧市,没有城市的别称是锦都。故正确答案为 B。

 4.答案: D 解析:题干均为人名,且人名中的字有对仗的特性,如“祖”与“孙”,“之”与“者”;D 项中“柳下惠”与“李东阳”也都是人名,且“柳”与“李”,“下”与“东”也有对仗的特性。

 5.答案: A 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系,且是物品与其作用的关系。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 与题干相同的逻辑关系即为 A,“药”是用来“治病的”。B 项是包容关系,C、D 项都是对应关系,但不是物品与其作用的对应关系。故正确答案为 A。

 练习题(四)

  1.音量:音响( ) A.性情:脆弱 B.哭:呼喊 C.小费:舞会 D.蒸馏:纯度 2.关公:走麦城( ) A.职工:走后门 B.演员:放鸽子 C.作家:卖关子 D.裁缝:做嫁衣 3.烟锁池塘柳:金木水火土( ) A.皓月:乾坤 B.氧化:人气 C.四书五经:甲乙丙丁 D.雾罩黄山松:东西南北中 4.车轮:汽车:运输( ) A.衣服:衣架:晒衣 B.镜片:眼镜:读书 C.听筒:电话:通话 D.墨汁:毛笔:书法 5.自行车对于( )相当于( )对于电风扇 A.轮胎 电流 B.摩托车 蒲扇 C.旅程 消暑 D.交通工具 家具 【参考解析】

 1.答案: D 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系,且前者可以改变后者,音量可以改变音响(音响是指

  除了人的语言、音乐之外的其他声响,包括自然环境的声响、动物的声音、机器工具的音响、人的动作发出的各种声音等)。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 与题干相同逻辑关系的即为 D,A 是属性关系,后者可能是前者的一种属性特征,BC 无明显逻辑关系,故正确答案为 D。

 2.答案: D 解析:关公和走麦城是对应关系,同时走麦城又泛指吃败仗。D 项裁缝和做嫁衣是对应关系,同时做嫁衣又泛指成全别人。故本题选 D。

 3.答案: B 解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系,后者是前者的偏旁,烟:火、锁:金、池:水、塘:土、柳:木。

 第二步:判断选项词语间逻辑关系 与题干相同逻辑关系的即为 B,氧:气、化:人。A、C、D 选项基本无逻辑关系。故正确答案为 B。

 4.答案: C 解析:题干中的关系是:(1)车轮和汽车是从属关系;(2)运输是汽车的作用。B、C 项的镜片和眼睛、 听筒和电话都是从属关系。电话的基本作用是通话,C 项符合。但眼睛的基本作用是矫正视力,B 项不符合。

 5.答案: B 解析:自行车与摩托车是并列关系,且自行车的动力是人力,摩托车的动力非人力。蒲扇和电风扇也有同样的特点。

 二、逻辑判断

 练习题(一)

 1.有些贼不心虚,因此,心虚的不都是贼。

 下列哪项推理与题干的推理最为类似?( )

 A.冰是凉的,因此,有些凉的不都是水

  B.有些学生不爱学习,因此,爱学习的不都是学生 C.有些东北人不能喝酒,因此,能喝酒的不是东北人 D.有些植物不开花,因此,开花的不都是植物 2.除非不把理论当作教条,否则就会束缚思想。

 下列各项与题干表达了不同含义的是:( )。

 A.如果不把理论当作教条,就不会束缚思想 B.只有束缚思想,才会把理论当作教条 C.只有不把理论当作教条,才不会束缚思想 D.除非束缚思想,否则不会把理论当作教条 3.有些法学家是大学中文系的毕业生。因此,有些大学中文系的毕业生对企业合法避税很有研究。

 下列哪项为真,能保证上述论断正确?( )

 A.所有对企业合法避税很有研究的人都是法学家 B.所有的法学家都对企业合法避税很有研究 C.有些对企业合法避税很有研究的法学家不是大学中文系毕业的 D.有些法学家不是大学中文系毕业的,而是法学专业毕业的 4.开车的人都知道,从短期看缩减日常保养可能节省用车成本,但从长远角度看,这样做成本很大。

 以下哪项不是上述对比暗含的意思?( )

 A.为了让车辆正常行驶,需要对车辆进行日常保养 B.车主可以带着侥幸心理不进行车辆的日常保养 C.车辆都有正常的使用年限,年限届满必须报废 D.如果车辆不正常保养,出了问题会花费更多的钱 【参考答案与解析】

 1.【答案】B 解析:题干的推理方式为:有些 A 不 B,因此,B 不都是 A,可首先排除 A、C 两项。题干和 B 项交换主项和谓项的位置后,说法还能成立,D 项结论错误。故答案选 B。

 2.【答案】A

  解析:根据“除非 p,否则 q”=“如果非 p,那么 q”,题干可以转化为:把理论当作教条⇒束缚思想。否前不能否后,A 项错误;根据充分条件与必要条件的转化可知 B 项正确,D 项与 B 项等值,也正确;C 项等值于不束缚思想⇒不把理论当作教条,也可推出。故答案选 A。

 3.【答案】B 解析:根据三段论“一特得特”的推理规则,可首先排除 C、D 两项。将 A、B 两项分别代入题干,B 项正确。故答案选 B。

 4.【答案】C 解析:“从短期看缩减日常保养可能节约用车成本”暗含着可以不对车辆进行日常保养的意思;“从长远角度看,这样做成本很大”说明了对车辆进行日常保养是非常必要的,如果不正常保养,出了问题成本会更高,故 A、B、D 三项都是题干暗含的意思。C 项车辆报废与日常保养无关,不是题干暗含的信息。答案选 C。

 练习题(二)

 1.住在 A 市的每一个人都乘坐公共汽车;没有一个人能够不关注汽油价格的上涨,除非他住在 A 市;每一个乘坐公共汽车的人都发牢骚。

 根据上面的陈述,下列哪项必定为真?( )

 Ⅰ.所有不关注汽油价格上涨的人都乘坐公共汽车 Ⅱ.不发牢骚的人当中没有一个不关注汽油价格的上涨 Ⅲ.所有发牢骚的人都不关注汽油价格的上涨 A.Ⅰ B.Ⅰ和Ⅱ C.Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ 2.最漂亮的花中有一些是玫瑰花,然而,我们也要看到,所有的玫瑰花都是带刺的,并且所有带刺的玫瑰花总会伤到手。

 根据以上叙述,下列哪项可能为假?( )

 A.最漂亮的花中有一些会伤到手

  B.一些伤到手的玫瑰花是最漂亮的花 C.一些伤到手且最漂亮的花不是玫瑰花 D.任何不伤到手的花不是玫瑰花 3.在推广对心绞痛有明显疗效的一种新药时,医务工作者发现服用这种新药可能加剧哮喘。但只要哮喘患者在服用该药时严格遵从医嘱,该药的副作用完全可以避免。因此,完全没有必要担心这种新药的副作用。

 以上论述基于的假设是:( )。

 A.有哮喘的心绞痛患者在服用该新药时不会违背医嘱 B.大多数服用该新药的心绞痛患者都患有哮喘 C.该新药有多种副作用,但其中最明显的是加剧哮喘 D.该新药副作用的产生是因为患者在服药时没有严格遵从医嘱 4.某课题组将一批缺乏运动的六年级学生作为实验对象,将该批学生分为两组:第一组是实验组,第二组是对照组。实验组的学生被强制每天运动一小时,对照组的学生保持原来的状态不变。六个月后,实验组学生的平均身高增加了3%,而对照组的学生身高只增加了 1%。

 下列哪项如果为真,最能加强上述实验结果的说服力?( )

 A.实验组和对照组的学生在试验开始时的平均身高基本相同 B.除运动外,影响每个参与实验学生身高变化的其他条件基本相同 C.除运动外,影响每个参与实验学生身高变化的其他条件基本保持不变 D.该课题组负责人邀请著名运动专家指导实验组的学生合理运动 【参考答案与解析】

 1.【答案】B 解析:题干逻辑关系为:不关注汽油价格的上涨⇒住在 A 市⇒乘坐公共汽车⇒发牢骚。Ⅰ,肯定前件可以肯定后件,正确;Ⅱ,“没有一个不”=“所有都”,否定后件可以否定前件,正确;Ⅲ,肯定后件不能肯定前件,错误。只有Ⅰ和Ⅱ正确。故答案选 B。

 2.【答案】C 解析:根据题干最后两句可知,所有玫瑰花都会伤到手,进而可推出 D 项正确;结合第一句可知 A 项正确,换位推理可得 B 项正确。只有 C 项不必然能从题

  干中推出,可能为假。故答案选 C。

 3.【答案】A 解析:题干由“哮喘患者在服用治疗心绞痛的新药时严格遵从医嘱就可以完全避免该药的副作用”推出“完全不用担心这种新药的副作用”。要想使该论证成立,必须假设哮喘患者在服用该新药时不会违背医嘱,即 A 项,否则便可能会出现副作用。B、C 两项与论证无关;D 项仅是题干论据的重复,不需要再次假设。故答案选 A。

 4.【答案】C 解析:题干根据实验组与对照组的不同结果得出结论。要加强上述实验结果的说服力,即要说明平均身高的变化是由运动引起的,而不受其他条件的影响。

 C 项其他条件基本保持不变,说明实验期间只有运动量发生了变化,从而加强了实验结果的说服力;相比之下,B 项不能加强,因为这批学生的其他条件在之前可能是不同的,那么如果在这期间基本相同,就说明有些学生的...

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