下面是小编为大家整理的大班健康活动：身体转呀转公开课【优秀范文】,供大家参考。
大班健康活动：身体转呀转 设计意图：
5-6 岁是大班幼儿身体控制和平衡能力学习与发展的重要阶段，此阶段的幼儿平衡 能力发展迅速。旋转，是幼儿园平衡练习的常见内容之一，若连续旋转，人会感到晕眩，还可能站不住摔倒在地。但是，对于大班幼儿来说，适当的晕眩性是一种“安全”的刺激和“可完成的较高难度的动作”的体验，有助于扩展身体控制和平衡的经验，增强自信心，发展沉着冷静的心理素质。
活动目标：
1.探究让自己身体转起来的不同动作，锻炼身体平衡。
2.乐于与同伴一起完成闯关任务，愿意克服困难坚持到底。
活动准备：
音乐《波尔卡舞曲》，垫子、游戏任务卡 活动过程：
一、身体部位转一转 1.幼儿自由探索，尝试转动身体的不同部位。
师：老师考考你们，我们身体的哪些部位可以转动起来？ 2. 跟随音乐，听口令转动身体部位。
老师带幼儿跳身体旋转舞，带领幼儿转动头、手、脚、腰等部位。
二、我的身体转一转 1.教师交代任务，幼儿听音乐自由转动身体。
师：刚才我们让身体的某一个部位转起来，接下来难度增加，怎样让整个身体转起来？ （2）教师讲解规则：音乐开始时原地旋转，音乐停保持站立姿势。
2.幼儿分享交流身体旋转时的体验和经验。
（1）教师采访旋转高手：你觉得旋转好玩吗？旋转和其他运动有什么不一样的感受？ （2）旋转时如何保持身体平衡让自己转的又久又稳？ 3.教师小结：旋转可以手臂伸平，眼睛看前方，双脚略微并拢，转得不要太快。
4.幼儿再次尝试身体旋转，体验探索身体旋转保持平衡的方法。
三、 身体 旋转大挑战 ( 一) 初试游戏：熟悉游戏玩法，明确游戏规则 1.出示第一关挑战任务，幼儿猜测玩法。
2.教师讲解游戏玩法和规则。第一轮踩点任务 3.幼儿两两组队尝试游戏。
(二 二) 个人游戏：多元挑战任务，体验平衡方法 1. 第一轮游戏：
踩点任务。
(1) 出示挑战任务，游戏第一、二次。
(2) 幼儿设计挑战任务，游戏第三次。
重点关注：幼儿对玩法、规则的掌握情况。
2. 第二轮游戏：走线任务。
(1) 出示挑战任务，游戏第四、五次。
(2) 幼儿设计挑战任务，游戏第六次。
重点关注：幼儿游戏经验分享。
(三 三) 终极游戏：增加游戏难度，促进合作游戏 1. 出示终极挑战任务，幼儿猜测玩法。
2. 幼儿分组游戏，挑战终极任务。终极任务 3. 评价游戏，评出“挑战王”，赠送《闯关宝典》。
附：
游戏玩法 1.活动玩法：个人挑战赛
幼儿两两一组，在游戏垫前相对站立，轮流游戏。游戏开始，挑战者听音乐旋转，音乐结束后停止旋转完成挑战任务。完成挑战任务，小裁判颁发“旋转高手”贴纸。
2.延伸玩法：团体挑战赛 玩法 1：团队成员依次旋转并完成挑战任务。完成挑战任务时间短的团队获胜。
玩法 2：团队成员一起旋转并完成挑战任务。完成挑战任务，即获胜。
游戏规则：
1.音乐开始，挑战者开始旋转。音乐停止，挑战者停止旋转，完成挑战任务。
2.小裁判评判是否挑战成功，成功则颁发“旋转高手”贴纸。
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