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道德与法治九年级下册高分必背清单(2)构建人类命运共同体(2022年)

时间:2022-06-29 08:25:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的道德与法治九年级下册高分必背清单(2)构建人类命运共同体(2022年),供大家参考。

道德与法治九年级下册高分必背清单(2)构建人类命运共同体(2022年)

 

 (二)构建人类命运共同体 1. 当今时代的主题是什么? ? 和平与发展成为时代的主题。

 2. 如何看待世界和平发展态势? ? (1)世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代的主题。

 (2)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。

 (3)局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

 3. 中国维护世界和平的举措 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。

 4. 驱散战争的阴影、维护世界和平,我们应如 何做? ? (1)要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。

 (2)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

 5. 为什么要消除贫困? (1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。

 (2)世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家的差距仍然很大。

 6. 造成不同国家和地区发展不 平衡 的原因是什么? ? 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教有等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。

 7. 如何消除贫困,促进世界发展? ? (1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。

 (2)各国结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。

 (3)世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

 8. 人类面临哪些亟待解决的全球性问题? 这些问 题有何影响? ?

 (1)表现:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

 (2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

 9. 为什么要构建人类命运共同体? ? (1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

 (2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。

 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

 (4)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。

 (5)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

 10. 面对全球性挑战,各国应如何做? ? (1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。

 (2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。

 (3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。

 (4)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。

 (5)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。

 11. 构建人类命运共同体理念 (1)内涵:人类只有一个地球,各国共处一个世界。

 (2)提出:中国首倡。

 (3)意义:①充分表达了人类追求和平与发展的愿望。②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。④为人类共同美好的未来指明了方向。

 12. 如何构建人类命运共同体? ? (1)世界各国:要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景;需要世界各国一致行动。

 (2)各国人民:①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值。③善

 待自己,而且把关切的目光投向世界。④关注他人的命运,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。

 (3)青少年:把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

 13. 关心人类命运需要掌握的方法和培养的能力 (1)学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。

 (2)在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚决而温和。

 (3)努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。

 (4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。

 (5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解形成对世界面临的共同问题的积极态度。

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