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树立标杆争先进,比学赶超当先锋(范文推荐)

时间:2022-06-27 10:35:04 来源:网友投稿

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树立标杆争先进,比学赶超当先锋(范文推荐)

 

 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 3 篇 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 1

 为进一步营造浓厚的比学赶超氛围,形成争先进位的态势,激发村两委干部担当作为、破难突围,检验各村今年以来取得的工作成效。钟山乡大力营造“树立标杆争先进• 比学赶超当先锋”浓厚氛围,推动钟山党建全面进步、全面过硬,为全力建设共同富裕示范乡提供组织保障。

 一、强化管理,干部能力 一、强化管理,干部能力“ 大提升” 精准考核促实干——人人挑担聚合力 扎实做好村级组织换届选举“后半篇文章”,深化重点工作“月擂赛绩”工作机制,详细制定 13 项考核内容,进一步出台《钟山乡村干部工作业绩末位淘汰考核办法(试行)》。

 通过实施精准考核,推动村两委干部严格落实各项工作任务,民呼我为办实事,成为村级工作的组织者、实践者和带头人。同时,强化工作督查考核,下发督查考评通报 16 期,表扬和通报批评 191 人次。

 六大工程提能力——钟山的石头会唱歌 开展“精美的石头会唱歌暨乡村干部分享会”,形成你追我赶、创先争优的工作氛围,激发干部干事创业新活力。

 二、比学赶超,开展村村 二、比学赶超,开展村村“ 大比武”

 树立目标导向,以实绩论英雄。结合“月擂赛绩”工作机制,开展以“三比一争”暨“强党建• 兴产业• 同富裕”为主题的村村大比武活动。

 开展以“非粮化、耕地功能恢复”整治为重点内容的村村大比武活动,组织乡中层以上干部、各村书记等 40 余人到中一村、陇西村等粮食功能区现场整治点位实地查看工作推进情况,通过现场互看、田间互比、交流互学,着力推动重点工作。

 三、支部引领,攻坚项目 三、支部引领,攻坚项目“ 大推进” 根据年初确定的“石材企业整治,做好拆后利用建设”“打造中国蜜梨第一村”等 11 个“支部引领·村村竞赛”村党组织攻坚项目,实行联村领导“一对一”联系制度,实施周推进、月督查,确保项目顺利推进。其中,高峰村党总支“乡味菜园项目”入选县“桐雁争锋支部引领村村竞赛”优选案例。

 村村大比武、人人大比拼。比的是工作成绩、工作亮点,拼的是工作干劲、工作激情。下一步,钟山乡将保持迎难而上的韧劲,克难攻坚,在高质量发展的道路上,为共同富裕示范乡建设保驾护航。

 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 2 按照中共姚安县教育工作委员会《关于印发姚安县教育系统深入推进弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动实施方案的通知》精神和县幼儿园党支部的部

 署要求,我认真学习了实施方案,深刻理解“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动的重要意义,更进一步懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,立志努力做一个心灵美好、技艺高超人民好教师。

 作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名幼儿教师,通过“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动,我认为应该做到以下几点:

 一、 一、 要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。

 要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。

 教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一

 个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。

 二、 二、 要具有春风化雨、言传身教的技艺。

 要具有春风化雨、言传身教的技艺。

 没有爱,就没有教育。教师春风化雨,润物无声的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此,这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。须知老师一句苛刻的话语,一个凶狠的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么家。其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。对待学生的错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点

 话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学生增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。

 三、 三、 要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。

 要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。

 要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要,然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。

 教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要 如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。

 四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念。

 社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,

 像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。

 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 树立标杆争先进,比学赶超当先锋 3 根据支部《“打造区域样板、机关争当先锋”“比学赶超”工作计划》,结合支部“一支一项”具体工作安排,有序推进“比学赶超”计划实施。

 一、具体工作目标 结合侯集中学以创新校园文化建设、发挥机关支部人才资源、文化资源、信息资源等优势,带领党员帮助学校搭载体、建平台、解难题、谋创新,联合共建、联合推进,促进学校思想政治文化阵地建设,促进机关服务基层落地落实。

 二、工作推进措施 1.注重对标高标准。局党委书记、局长石启红指导学校挖掘文化底蕴、打造新时代特色校园文化,推进党建引领学校高质量发展。市政府教育督导室副主任王志升指导学校校园文化

 阵地建设、党建基地建设总体设计,很好地浓厚了支部和侯集中学“比学赶超”的氛围。

 2.注重推动落实。支部 3 次召开支委会研究“比学赶超”工作,适时和侯集中学沟通交流,共同研讨,按照时间节点推进项目建设。

 3.注重创新创忧。支部要求党员要运用新理念引领“比学赶超”工作,明确了“认真学、踏实做、勤服务、求创新、争先进”的工作思路,结合联建校园文化的体会感悟,建议局党委联合组织部“实施年轻干部选拔培养‘双百’计划,打造徐州教育高素质干部队伍”计划,用 3 年时间培养选拔 100 名优秀年轻初中干部和 100 名优秀年轻高中干部。

 三、工作初步成效 1、运用“双联双促”工作法持续推进“联建校园文化出招出力,联促党建基地出新出彩”支部项目,侯集中学“一书、一路、一园、一馆、两室”校园文化建设初具规模。

 2、“双百”计划被列为局创新项目。

 3、支部党员在“比学赶超”活动中,增强了责任意识、担当意识、创新创忧意识,政治素养和服务基层能力得到有效提升。

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