弘扬西迁精神作文6篇
弘扬西迁精神作文篇1
六十多年前，为了国家的发展，西部的开发，在党中央的一声令下后，一批知识精英从黄浦江畔来到渭水之滨，从吴侬软语的南方来到粗犷豪放的大西北，他们有条件要上，没有条件创造条件也要上，“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神便是从他们身上迸发出来的，正如***所说：“西迁精神的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走”。正是有了他们这样一群“西迁人”的无私奉献，才有了西部的崛起。
西迁虽是当年事，光辉精神永留史。******在西交大的校园里语重心长地说“重大的历史进步都是在重大的灾难之后，我们这个民族就是在艰难困苦中历练、成长起来的。” 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们青年也应如此，从苦难中寻找成长的力量，广泛参与社会实践和志愿服务，在劳动中得到磨炼。64年前，6000余人二话不说背起行囊就从黄浦江畔奔赴渭河之滨，这绝非易事，但为了中华民族的未来，他们做到了。他们身上体现出来的“西迁精神”永远值得我们学习。身为青年的我们理应向“西迁”前辈们学习，为了中华民族的发展而艰苦奋斗。
我深深地感受到西迁前辈们舍小家为大家，党叫我们去哪里我们就去哪里的家国情怀，如今我们也要在祖国需要的时候，勇于投身社会创新创业实践，锤炼艰苦奋斗的精神。西迁精神不仅生根落地在当年的西迁师生身上，更影响着一代又一代的青年学子。作为西邮青年我们要用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入学习西迁前辈矢志爱国奋斗的伟大精神，热爱祖国，对党忠诚。
弘扬西迁精神作文篇2
从上海交大西迁至西安，历经一年西安交大有了初成型的样子。而西迁不仅仅迁走了物品，更迁走了精神。
无论在多么艰苦的环境下，他们都刻苦学习;无论是老师还是学生，都在为自己的梦想而努力奋斗。老师们放弃了安逸的生活从而西迁，选择跟从学生们，其中多位老师还收到了党的来信，信中说到为了促进西部文化教育，选择一批同志进行西迁。那时他们的宗旨就是“党说什么我们就做什么，刻不容缓。”这也印证了西迁精神里的“爱国”。
让我印象深刻的是那些优秀的老师们，在那种艰苦的环境下，刻苦钻研科学，一生投身于学习，其中还有老师获得了诺贝尔奖，就在这一天天的疲劳积攒下，身体备受压力，最后连生命也奉献给了祖国，这对任何老师，学生，他的家人朋友，无疑是巨大的悲痛。
后来，2017年12月，******对15位交大教授的来信作出重要指示，希望老师们传承好西迁精神。这里的西迁精神指“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业"。然而，西迁精神深深感动着每一位西交学子，也感动着我们。西迁精神正是老一辈的交大人在青年时期，响应党的号召，满怀家国情怀，义无反顾地将青春梦想投入到国家建设中，为人民奉献自己的青春年华的真实写照。
西迁精神已成为西安交大独有的气质与节操。西交学子将”西迁往事“这一段历史牢记于心，时刻提醒自己，幸福生活都是奋斗出来的。老一辈交大人为西部发展和国家建设培养出一代又一代的高素质人才。
“天将降大任于斯人，必先苦其心智，劳其筋骨。”无论是西交学子还是未步入大学的我们，都应将“西迁精神”牢记于心。将西迁精神发扬光大，用于担负起新时代的重任，为西部发展，国家建设奉献自己的智慧与力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗努力，不忘初心，牢记使命!
弘扬西迁精神作文篇3
“西迁精神”是教育战线的重要精神财富，是我们教育人的“传家宝”。它不仅是西安交大的优良传统和宝贵财富，是全国广大知识分子热爱祖国、服务人民高尚情操的光辉写照，更是中国教育事业发展的精神“先锋队”。交大人迅速响应国家号召西迁，义无反顾，满怀豪情就到了西安。这种祖国至上的精神乃是我们这个时代最可贵的精神资源。只要祖国需要，我必全力以赴，这是他们的价值选择。这是知识分子的家国情怀与使命担当。家国情怀是优秀的民族传统，是知识分子爱国报国的朴素表达，也是教育在人才培养中的重要文化传承。
他们给我们的箴言是，永远要把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动。
“西迁精神”是交大人的骄傲，它记录的是一段可歌可泣的伟大建设史，中国高等教育顽强的拓荒史，是我们时代精神谱系中耀眼的一环。我们要让“西迁精神”浸润我们内心，推动我们内省，更要把带着前行者汗水的精神财富交给我们的孩子。我所在的学校，是一所有着百年历史的学校，是一代代人为国家和民族奋斗的历史成就了她的品格。我们常说，历史是深沉的教育，历史是庄严的洗礼。在历史里，有稳定我们内心的力量。“西迁精神”也将成为我们和我们孩子内心的稳定器。在教育课程上，要遵循学生年龄特点和认知规律，把传统和现代衔接，以弘扬中华优秀传统文化为抓手，将家国情怀的培育融入学校教育教学和课程建设之中。潜移默化地将家国情怀和使命意识根植于学生的心中，溶于血液，培育学生低头奋斗的智慧和抬头看天的情怀。
重温“西迁精神”，温故一段辉煌的奋斗史，那决绝的勇气，那建设者的汗水、那校园飞扬的歌声似乎触手可及。教师要真正甘于奉献，拥有教育情怀。60多年前，一大批教师“踏歌向西”，他们没有计较个人的得失，在他们看来，教育从不是追求钱和名利的事业，而是去影响人和培养人，这是一种高尚的教育情怀，而这又离不开对教师、对教育发自内心的爱、自我的职业认同感和幸福感。
对于我们这些躬身从事基础教育实践的教师来说，不仅应该从这些辉煌的历史里收获感动，更应该从中激起我们奋斗的勇气，把我们的汗水流在新时代建设的“工地”上。时代厚待我，我亦要厚爱时代。“选择了清华，就选择了一生的责任”。这是我们内心的律令，这是我们庄严的使命：我们要从那些前行者那里汲取更多的精神养料，以“筚路蓝缕，以启山林”的创业精神，开启我们教育事业的新时代。
弘扬西迁精神作文篇4
弘扬西迁精神作文篇5
从得到六十多年前西迁的数据，到苦思冥想地构建我们的西迁线路，再到分析地理条件、人文环境与经济环境，我们理解到，西迁，并不只是简简单单地将交大学子送上火车，送去西安。我们的手指轻轻一划，就可能拆散了数个家庭;我们的手指轻轻一点，就可能损害了许多西安人民的财产与利益。但我们知道，六十多年前，有着无数像沙坡村民那样的人，期盼着交大的到来，为西迁贡献自己的土地与金钱，贡献自己的精力与汗水。我们的初心就是老一辈交大人的初心——到祖国需要的地方去。而我们的使命，是新一届交大人的使命——传承西迁精神，进军创新港，为祖国的发展奉献自己的力量。
我们身为交大人，是延续了先前无数交大人的心血的新一代青年，我们要用自己的铮铮誓言和顽强拼搏的奋斗精神让默默无闻的交大扬名世界，我们靠的不是西迁精神的历史情怀，而是敢于创新，敢于面对历史剧变而勇敢承担长江后浪推前浪的不屈诺言的新一代青年，我们要不怕苦不怕累，因为在当下如此物质丰裕的时代，我们有何理由不为祖国奋斗，有何理由在衣来伸手，饭来张口的生活中惶惶终日，所以我们只有坚定着自身的信念，在历史的浪潮中顽强不息，为自己，为亲人，为祖国奋斗一生，更坚信抱怨没有用，一切靠自己，生命不息，奋斗不止的豪言壮语坦荡一生!作为新时期的交大人，我们更要发扬他们这种不怕吃苦，无私奉献的伟大精神，为交大的伟大事业贡献自己的一份力量!
弘扬西迁精神作文篇6
这么多年来，以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容的西迁精神成为一代代交大人坚持“扎根西部、服务国家、世界一流”的精神“密码”。我虽然不是交大人，但对交大前辈们这种精神也是佩服不已。西迁的时代虽然过去了，但是这种“胸怀大局、无私奉献”的精神永不过时。不论从国家大局，还是单位企业，甚至个人的长远发展来说，西迁精神都非常值得我们传承与发扬，值得我们应用到实践中去。
“西迁精神”是交大人文化的魂，是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因，虽然岁月变迁，但“西迁人”用理想和青春铸就的西迁精神却在一代一代地延续着。“西迁精神”概括起来就是“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”这16个字。是当今中国知识青年应该学习和践行的思想，那些生活在艰苦环境中的奉献自己的青春、学识甚至是生命的知识分子，用自己丰厚的人生履历向我们展示了优秀人才的爱国情怀。
六十多年前他们离开了家乡，义无反顾的投入到大西北的建设当中，为西部发展和国家建设培养出一批又一批的高素质人才。“西迁精神”诠释出西交大为祖国而生、为民族而生，党和祖国的发展需求就是西交大的奋斗目标。在深刻学习了***总书记作的十九大报告之后，我感受到了“西迁精神”与十九大精神的一脉相承。报告中******专门就青年一代所承接的使命和奋斗，强调指出“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的主动实践当中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。“西迁精神”正是老一辈的交大人在青年时期响应党的号召，满怀家国情怀，义无反顾的将青春梦想投入到家国建设当中，为国家，为人民奉献自己的青春年华的真实写照。
“党让我们去哪，我们背上行囊就去哪”这句话让我感受到了老前辈们对国家、对党的奉献精神，只因党的一句号召，交通大学全体师生毅然西迁，坚定不移的贯彻执行党的决议，党的方针指向哪，我们就走到哪;哪里需要我们，我们就在哪里。他们的爱国情怀很值得我们去学习，去提倡。
通过学习“西迁精神”，我深刻的认识到作为一名青年大学生不仅要努力学习，追求个人奋斗，更要将个人的自我价值实现融入到中华民族伟大复兴的中国梦当中。我们要更加珍惜党和国家以及老一辈大人为我们所创造的学习环境和幸福生活，明确认识到自己肩负的重大责任和光荣使命。
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