篇一：街道贯彻落实区委十二届会议精神
XX街道中心组学习情况汇报
以建设学习型党组织为契机
推动街道各项工作全面上水平
——XX街道党工委中心组理论学习情况汇报
XX街道党工委以建设学习型党组织为契机，严格按照区委宣传部的指示精神，结合学习型党组织建设和我街工作实际，狠抓中心组理论学习，切实加强理论学习的规范化、制度化建设；紧密联系工作实际，坚决学以致用；不断丰富学习内容，改进学习的形式和方法，充分发挥党工委中心组理论学习的带动作用，在“真抓”、“真学”、“真用”上做足文章，为我街发展科学决策服务，为我街各项中心工作的开展提供强有力的思想保证、智力支持和理论环境。
一、认真制订学习计划，在“真抓”上下功夫。
年初，根据区委宣传部的安排部署，结合实际，我街制定了党工委中心组理论学习计划，把“落实省市区党代会精神”、“学习贯彻十七届六中全会精神”和“喜迎党的十八大”作为三大重点课题，并把推进学习型党组织建设活动贯穿于中心组学习的全过程。同时紧紧围绕党和国家工作大局，使中心组的理论学习同当前社会新形势新任务相适应，党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力得到提升。
一是把学习落实“省市区党代会精神”与推进全街各项工作结合起来。党工委中心组理论学习紧紧围绕全街工作大局,围绕省、市、区的重大决策和重要战略部署来进行。认
真学习领会党的重大方针、政策；认真学习领会省、市、区会议精神，增强实现又好又快发展的积极性、主动性和创造性。
二是把学习坚持立党为公、执政为民同始终保持共产党员先进性、积极开展“创先争优”活动结合起来。把学习领会和实践立党为民、执政为民、保持共产党员先进性这个根本点作为中心组学习的重要内容。
三是把学习加强党的领导班子建设同提高党的执政能力建设结合起来。党工委中心组把学习与各项工作紧紧结合，始终围绕提高领导于部理论素养，提高领导政策水平和决策能力，增强领导班子的凝聚力和战斗力来开展学习，切实提高了班子的执政能力。
二、创新学习方法，在“真学”上出新招。
为形成党工委中心组理论学习长效机制，街道党工委结合实际，制定了《XX街道工委中心组理论学习制度》，以保证各项学习任务落实到实处。同时，不断创新学习方法，丰富学习内容，增强了中心组学习的吸引力。
一是保障学习资料。根据学习需要，中心组及时征订、购买了理论书籍以及辅导材料、及时收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论等供中心组成员自行学习。如《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《党的历史知识简明读本》、《理
廉洁提升自律意识。街道党工委围绕加快文明街道、平安街道、和谐街道建设，重点在服务群众、凝聚人心、推动发展、维护稳定等方面学习提升；社区党委则围绕提升个人素质、提升业务水平，来不断提升服务居民的能力。6月26日，街道举办了社区工作者素质大赛，通过“团队形象展示”、“分片包户一口清”、“业务知识面面通”、“个案处理大比拼”四个环节，考察社区工作者的个人素质、对辖区基本情况的掌握程度、对各项业务知识的熟悉程度以及对突发事件的处理能力，也是对“六比六提升”活动的总结验收。
二是开展“四诺”活动。街道党工委严格按照定诺、亮诺、践诺、评诺四个步骤，切实抓好党员承诺活动。社区党委在广泛了解群众需求的基础上，结合中心工作和重点任务进行定诺。街道党工委还为各社区党委统一订制了“基层党组织为民服务承诺公示板”，社区党委将每月重点工作作为承诺事项填写在上面，并悬挂在社区醒目位置，亮诺让居民群众知晓。公开承诺后，社区党委不断给自己增压力、添动力，积极行动起来以群众受益为着力点履诺践诺。每个月底，在街道党工委牵头下，社区召开党委扩大会议，由社区党员骨干对社区党委践诺情况进行监督评价。
今年6月初，办事处门前一条长170米，面积1000余平方米的街巷路路面被修复一新。这条路曾是困扰了周围
居民5年多的痼疾，去年汛期过后，经雨水冲刷，车辆已无法在此通行。于是党工委积极协调各相关部门，经过不懈的努力，在相关部门和部分驻街单位的支持下，街道自筹余款，完成了这项投资达18万元的工程。
三是设立“零距离工作日”，为民服务零距离。为了进一步调动社区干部的工作积极性，增强服务社区居民的工作责任感、事业心，使社区内每一名干部都做到有岗、有责，街道党工委在各社区党委采取划片包楼的工作思路，将每周五定为“零距离”工作日，在这一天，社区工作者分别到各自包片楼院，入户走访、现场办公，以实现服务零距离。通过定期的走访，使每一名社区干部对自己所管辖区域做到“一口清”，并及时准确地收集、反馈辖区各类民情信息，了解居民诉求。通过经常深入基层、深入群众，与群众贴心交流，问寒问暖，排忧解难，把群众的一个个“问号”变成“句号”，赢得了群众的认可和信任。
2012年，党工委中心组认真加强理论学习，取得了一定的成绩，但是也还存在一些问题和不足。一是学习时间安排上还不够充足，还不能完全合理处理学习和工作任务之间矛盾。二是学习深度上还不够深入，班子成员之间在学习理解的深度上还存水平差异，学习理论比较多，但总结体会少。三是班子各成员下基层调研时间上还不够多，撰写的理论调研文章数量不多，质量不高，在报刊上发表的少。针对这些
问题，在今后的学习中，我街需要进一步改进、加强和完善，力求学习形式多样化，学习方法创新化，使中心组理论学习活动更加深入扎实，富有成效。
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