下面是小编为大家整理的2022写好公文要用好“四字诀”,供大家参考。
写好公文要用好“四字诀”
我们身边有很多从事文字写作的同事，刚开始大家在一个起跑线上，跟着一样的领导、写着一样的材料、加着一样的夜班，几年后有的迅速成长为备受倚重的文字骨干，有的还始终在低层次徘徊，甚至沦为打字送报的边缘人。个中原因有很多，除去机遇、背景这样的客观因素外，我感到内因还是根本原因。文字工作者的核心竞争力究竟在哪？我认为，可以用“跟、学、践、悟”四个字来概括。话虽简单，但仔细品味定会有所感触。
跟，才能方向清。无论是在党政机关还是企事业单位，都要跟紧中央的决策部署，跟紧上级的指示要求，这样起草的文字材料才不会跑偏离题。否则，上级的意图都把握不准，即使再妙笔生花都是南辕北辙，领导不会用也不敢用。怎么去“跟”？我们以前谈过，深入地“跟”，就是对上级精神和领导讲话特别是***总书记系列重要讲话要反复咀嚼、深入把握。有时候领导布置任务可能是只言片语，更需要反复琢磨，切实把领导意思把握准、领悟透。联系地“跟”，就是对某项工作相关领域的要求充分了解。一般上，领导抓工作的思路是一贯的、系统的，如果对某方面工作讲的不多，可以多看看领导对相关工作是怎么讲的，这样联系着理解讲话精神，更容易把握意图。创造地“跟”，有的领导指示可能只是初步想法和原始考虑，这就需要对领导意图进行补充和完善，在结合实际的同时进行创新思考，把领导的愿意拓展丰富，实现系统化体系化。总之，只有深入、全面、系统地理解了上级精神和领导意图，文字材料才能具备了成功的基本前提。
学，才能功底实。关于学习材料，我们专门写过一篇文章，叫“成功就是一系列好习惯的总和，掌握了这“十个一”你也能成为文字高手”，不知有多少笔友坚持下来了。我们敢说，这些习惯只要持之以恒地坚持七、八项，一两年下来一定大有裨益。这十个建议，主要是从学习内容的角度切入的，这里我们再说说方法。带着问题学，学文件或者讲话，心里最少要有这么几个问号，比如文件或者讲话发表的着眼点什么？着力点有哪些？落脚点在何处？等等。有了这些问题，才可能从文中找到答案。带着任务学，以干促学往往比单纯学习的质量高，比如最近在写某个材料，可以围绕这个专题找大量有关的文件和讲话进行学习，在学习中分门别类梳理相关学习心得和摘录，这样就一举多得了。带着联想学，当然不是指用联想电脑学，而是要边学边回想写过的相关材料，哪些地方可以吸纳，哪些地方可以改进，这样大脑中留下的记忆会是成系统的，而不是零散的。
践，才能实力强。文字工作最重实践，学得再多而不实践，不会有任何进步。如何实践？主要是做到“三常”。常摹，但要“神”大于“形”。对初学者而言，照葫芦画瓢是最省事的办法，但绝不是原样照抄和简单照搬，而是要看到范文背后的东西。比如，文章的套路是什么，报告有哪几种写法？经验有哪几样模式？新闻有哪几类思路？文章的结构是什么，是横向展开？还是纵向深挖？等等。常写，但要“质”大于“量”。为什么有的笔友写的材料很多，但总是在停留在较低的层次上？关键就是重量轻质。每写一篇文章，都要有跳一跳才能够得着的态度，要有穷尽认知能力和文字水平的追求，真正竭尽所能、耗尽所思后再出手，这样才能打一仗进一步。常改，但要“练”大于“果”。文章不厌千回改。对自己起草的文章，只要时间允许，就要多换换角度，用冷眼旁观的视角去审视和修改，而且不要一味追求结果，改的过程本身就是沉淀反思的过程，这往往比结果更重要。
悟，才能境界高。感悟、体悟甚至醒悟，都是一种总结和升华，层次往往从悟中来、精品往往在悟中出。文字写作走到顶端的人，不一定是刚开始文笔有多出众的，但一定是悟性高、灵气高的，因为悟性决定了“天花板”的高度。怎么才能悟得好？要锻炼“三种思维”。一是以战略思维谋全局。再小的材料，也有把它放在大局中思考的习惯，这样长远地、前瞻地、全局地看问题，才会悟出某个材料真正的着眼点和落脚点是什么。二是以辩证思维解矛盾。越是有起伏、有矛盾、有痛点的材料，越会引起共鸣，也越有深度和实度。平铺直叙的“白开水”是没人愿意读的。所以一定要带着辩证的眼光去审视材料，从中感悟起草材料蕴含的方法论，这样出来的材料即使语言很平实，但问题导向很鲜明、哲学底蕴很厚重。三是以创新思维增活力。以前我们讲过“守、破、离”的问题。就是要敢于突破固有的思维习惯和成熟套路，勇于独树一帜、独辟蹊径，当然不是离经叛道，而是要在把好方向基础上，用新颖的观点和思路去行文。这里有个小诀窍，每次想说明一个观点的时候，脑子里先蹦出来的句子一定是“大路货”，这时候不要轻易用，再想深一层、想新一些，往往能得到让大家眼前一亮的文字。
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