【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是大海范文网为您整理的《人教版七年级上册英语知识点》，仅供大家参考。
【篇一】人教版七年级上册英语知识点
1、Unit 1 ――Unit 2
1）问候语：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道别用语：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3）介绍人或者物的句型：This is...
4）Excuse me.与I"m sorry.的区别：
Excuse me.是要引起对方的注意，而I"m sorry.则是向对方道歉。
5）词组be from = come from
in English
6）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What"s this in English?----It"s an eraser.
What are those?----They are books.
7）对Thanks.的回答：That"s OK./ You"re welcome./ My pleasur.
8）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in）
in red（穿着红色的衣服）
in the desk（在空间范围之内）
in English（用英语）
help sb. do sth.
【篇二】人教版七年级上册英语知识点
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；
5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三单形式是has。
八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do, does ）的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn"t like math.
They like sports.------They don"t like sports.
3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn"t.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don"t.
十、名词所有格
1、Kangkang"s books；Tom and Helen"s desk; Ann"s and Maria"s bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
【篇三】人教版七年级上册英语知识点
1.写在前面的话：
英语句子句首第一个单词首字母大写。
正常英语的简单句：主语+谓语动词+其他（一个简单句有且只有一个谓语动词）
2.问候
Good morning/afternoon/evening!-Good morning/afternoon/evening!
早上好/下午好/晚上好
Good night！ 晚安（晚上告别语）
-How are you? 你（身体）好吗？
-(I’m) fine/very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？
-(I’m)fine/OK, too. 我也很好。
注意：若问家人身体怎么样：
How +be+家人？
eg.-How is your mother？
-She is fine.
3.问用英语怎么说？
-What’s this/that in English?
-It’s a/an…+单数物品 （不用 this/that 回答，用人称代词 it 回答）
l be动词作谓语动词的特殊疑问句：
-特殊疑问词+be 动词（注意人称单复数）+主语+句子其余部分？
-具体回答（人称代词）：主语+be+句子其余部分 名词单数不要忘记 a/an
l Be动词 ：
第一人称单数 am 第三人称单数 is
其余人称单复数 are
否定在 be 动词后面加 not，注意缩写 isn’t/aren’t /am 和 not 不缩写
疑问句把 be 动词放到主语前。
l 指示代词：this/ that
this ：近指，单数 that ：远指，单数 these：近指，复数 those：远指，复数
l 冠词 a/an/the
a和 an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。
a 用在以辅音音素开头的单词前；
an 用在以元音音素开头的单词前。
（这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母）。如：
a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)
an orange /’ ɒrindʒ / 一个桔子 (/ɒ /为元音音素)
the是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”， 在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/ e ə/。 它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
eg.1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）
2) Where is the teacher? 老师在哪？ （双方都知道）
3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物） 注意： 可数名词单数前面一定要加限定词（冠词/形容词性物主代词/指示代词等，选其一）
4.问如何拼写？
-Spell XXX, please？/How do you spell XXX？
-A-B-C
或
-Can you spell XXX？／Do you know how to spell XXX？
- Yes, …
5.问什么颜色？
-What color is/are…？ eg. What color is the book？
-It‘s…/They’re +颜色 It’s red.
颜色修饰名词时，两种用法：
颜色形容词+名词=名词+in+颜色名词 （许多颜色形容词和名词是同一个单词）
black trousers=trousers in black a green hat= a hat in green
l 人称代词主格：在句子中做主语
I
you
he/she/it
we
you
they
6.字母
AEIOU 5 个字母为元音字母 其余 21 格字母为辅音字母
7.介绍 问姓名：
-What’s your/his/her name?
-I’m/she’s /he’s XXX 或 my/his/her name is XXX
full name 全名 first/given name 名 last/family name 姓
英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。 如 Jim Green, 名是 Jim，姓是 Green。
-Is he Jack? 他是杰克吗？
-Yes, he is. 是的，他是。
No, he isn’t. His name’s Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。
Nice to meet you
Nice to meet you, too (初次见面用语)
l Be动词做谓语动词的一般疑问句（yes/no回答的问题）
-Be 动词+主语+其他？
-Yes, 主语+be. ／No, 主语+be+not.
l 形容词物主代词： 表示物体的所属，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语，后面一定要跟名词
my
your
his/her／its
our
your
their
8.问电话号码
-What’s one’s(your/his/her/Liming’s) telephone number？
-It’s ****
9.问谁
-Who is/are…this/that/these/those..(who’s/who’re)
-She is/he is/they are XXX
10.介绍他人
This / That is．．．这／那位是．．．．．．
These / Those are．．．这／那些是．．．．．．
This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简 That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。 These are my brothers. 这些是我的兄弟。 Those are my parents. 那些是我的父母。
l 指示代词
this / these 这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。
that / those 那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。
eg.
This is my friend. 复数 These are my friends. That is my brother. 复数 Those are my brothers.
11.家庭成员
family tree 家谱（家庭关系图）
Here is a photo of my family 这里有一张全家福=my family photo
Here are two photos of my family
Here are …表示“这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，
也可用 Here is … 来表示单数的概念。（这里 be 动词单复数看 be 动词后面的名词的单复数）
eg. Here is your book. 这是你的书
l 可数名词有单复数两种形式（若可数名词的数大于 1，则名词要用复数形式）
名词的复数形式规则如下：
1) 一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。
如：book----books /buks/ desk---desks /desks/ bag----bags /bægz/ key----keys /ki:z/
2) 以 s, x, sh, ch,等结尾的词加-s，读/iz/.
如：bus----buses /bʌsiz/ box----boxes /bɒksiz/ fish----fishes /’fiʃiz/ watch----watches /’wɒtʃiz/
3) 以辅音字母加 y 结尾的词，变 y 为 i，再加-es。读/z/。
如：family----families,baby----babies party----parties strawberry----strawberries
4) 以 f 或 fe 结尾的词
变 f 或 fe 为 ves。读/vz/。该类词有：knife 刀，life 生命，wife 妻子，self 自己，leaf 叶子，thief
贼，half 一半，wolf 狼，等等。
直接加-s 的有：roof 房顶，belief 信念，chief 首领，gulf 海湾，proof 证据 两种都可以的有：handkerchief 手绢----handkerchiefs / handkerchieves
5) 以 o 结尾的词:
三个单词加 es，potato----potatoes，tomato----tomatoes， hero 英雄----heroes
其余加 s：photo----photos, kilo----kilos, piano----pianos
常见的不规则变化有：
man--men 男人 woman--women 女人 foot--feet 脚 mouse--mice 老鼠 child--children 孩子
deer----deer 鹿 sheep----sheep 绵羊，Chinese--- Chinese 中国人 Japanese--- Japanese 日本人
l 名词的所有格 “ ’s ”，（以 s 结尾的单词用 ’ 表示）…的… 在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词 my, your, his 等。 如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s 来表示所有关系
Mike 的父亲：Mike’s father, 我妈妈的名字：my mother’s name，my father’s sister is my aunt.
12. What / how about …? “……怎么样？” “……又如何呢？”， 后接名词，代词或动名词。
1）向对方提出建议或请求。例如：
How about going out for a walk? 出去散散步好吗？
What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？
2）征询对方的看法或意见。例如：
What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？
What about the TV play? 那个电视剧怎么样？
3) 询问天气或身体等情况。例如：
What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？
How about your uncle now? You can’t leave him by himself. 你叔叔近来身体好吗？你们不能单独 让他生活。
4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：
I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？
5) 对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：
――My memory is good. I’ve never forgotten anything.
我的记忆力很好，从不忘记什么。
――What about that time you left your key to the office at home?
m 那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？
13.问物品的所属（一般疑问句的形式）
-Is this／that +one’s +物品单数
-Are these/those+one’s +物品复数
-Yes，it is/they are （回答时用代词）
-No, it isn’t／they aren’t. It is/They are +名词性物主代词/名词所属格
l 名词性物主代词： 相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词）=形容词性的物主代词+名词（名词在前面已经 出现过）（单独使用）
mine
yours
his/hers／its
ours
yours
theirs
14.失物招领／寻物启事 lost and found
动词后面跟人称代词的宾格 eg. find it/call me
l 人称代词宾格：放在动词（call/ask/want/find）后面/介词（in/on/at）后面，做宾语
me
you
him/her/it
us
you
them
15.表示谢意
thanks / thank you for．．．因．．．．．．而感谢
for 是介词，后接 n. / pron. / v-ing. (介词：后面加名词/动词的 doing 形式/代词)
eg. Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。
Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。
Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
如何用英语表示感谢：
It‘s very kind of you. 你太好了，多谢你了。
Thank you. 谢谢你。
Thank you very much. 非常感谢。
Thank you very much indeed. 真是太感谢你了。
Thanks. 谢谢。
Thanks a lot. 多谢。
Thanks very much. 非常感谢。 Thanks so much. 非常感谢。 Many thanks. 多谢。
回答感谢的常用答语：
Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话。
You are welcome. 不用谢。
That‘s all right. 没什么；不用谢。
That‘s OK. 没什么；不用谢。
Please don‘t mention it. 不用客气；不用谢。 It‘s [It was] a pleasure. 不用客气；不用谢。 A pleasure. 不用客气；不用谢。
It is （was） my pleasure. 别客气，这是我高兴做的。
My pleasure. 不客气，这是我高兴做的事。
No problem. 不客气；不用谢。
It‘s [It was] nothing. 没什么；不客气。