【导语】把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以能训练我们对句子的理解能力、有条理的表达能力，还可以提高我们的写作能力。以下是大海范文网为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
小学四年级语文排句成段练习题篇一
( )这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。( )西双版纳是花果的海洋。
( )肥硕的木瓜，簇拥在一起。
( )这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！
( )还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。
( )不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。
小学四年级语文排句成段练习题篇二
( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。( )过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
( )在掌声中，王海终于获得了 100 米短跑的冠军。
( )这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！” ( )“砰”的一声，发令枪响了。
小学四年级语文排句成段练习题篇三
( )它就不再求乌龟，而是暗中观察乌龟的生活。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活。( )马向乌龟讨教长寿的方法，乌龟不肯告诉它。
( )马就开始减食，几天下来，体重急剧下降。
( )它站在海边，看到滚滚波涛，十分害怕。但它想到马上可以长寿了，就猛地跳下了海。
( )马为了追求长寿不幸淹死在海中。
( )马在海中挣扎，体力不足，再也回不到岸上来了。
( )接着马向大海走去，准备实施长寿计划的第二步。
小学四年级语文排句成段练习题篇四
( )原来蜗牛早已爬到墙顶上。( )蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也看不见蜗牛了。
( )蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。”
( )蜗牛在墙脚边爬。
( )蜗牛不理他，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土去睡觉了。
( )蚯蚓忍不住笑了起来：“哼！不要空想了吧？你应该明白自己爬得多慢呀！”
小学四年级语文排句成段练习题篇五
( )小溪的一边是果园。( )春天，花香弥漫；秋天，果实累累。
( )田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
( )溪水那么清澈、明净。
( )水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。
( )一条小溪从我们村子旁边流过。
( )小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。
小学四年级语文排句成段练习题篇六
( )孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。( )想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。
( )恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。
( )后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。
( )两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。
( )他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。