支部一词应该来自于天干地支，干部一词亦同。如“己丑”，天干部分为己，只代表天干己自己，不包括其它，而地支部分丑则包括“癸辛己”三个天干。所以干部是指起骨干作用的某一个人，支部却是包括几个人甚至更多人的集体， 以下是为大家整理的关于我和我的支部故事5篇 , 供大家参考选择。
我和我的支部故事5篇
第1篇: 我和我的支部故事
我和我的同桌故事
本文是关于小学作文的我和我的同桌故事，感谢您的阅读！
我的同桌名叫赵晓亮，他个子高高的，身材也挺魁梧健壮，黑里透红的脸庞总是挂着诡秘的笑，一双浓浓的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想着什么鬼主意呢！ 他在班里是个鼎鼎有名的“淘气包”。老师在时像只温顺的小绵羊，表现的非常乖，只要老师一离开教师，他立刻欢呼雀跃起来，顿时，整个班级在他和另几个“淘气包”的带领下炸开了锅。 最让我受不了的是，有一天，妈妈给我买了一只崭新的钢笔，下课时我明明是放在课桌上的，等我出去回来时就不见了。我把书包、桌子翻了个底朝天也没找到，急得我眼泪在眼眶里直打转转。这时，我看见赵晓亮一脸坏笑，还将双手背在了身后面。我问他：“你看见我的新钢笔了吗？”他阴阳怪气地说：“我看见了，你的钢笔长腿啦，写字累了，跑到地上玩去了。”他话音刚落，我就听到啪哒一声。我一看，我的新钢笔被他丢在了地上。这下我可急了，立刻把这件事告诉了老师，并且说了好多他以前干的“坏事”，我要求换同桌。第二天，老师就给我安排了新的同桌。临走时，我怀着胜利的喜悦向他扬了扬头，而赵晓亮却低头不语，一副若有所思的模样。转眼一周过去了，我的心情很愉快。为预防甲流，学校为每名同学都准备了一张体温表，赵晓亮负责协助老师监测同学们的体温变化。突然有一天，我的体温表丢了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。 正当我束手无策的时候，赵晓亮静静地走到我身边，伸手递给我一张新复印的体温表，说：“刘姝彤，不要着急，这是我给你复印的新表，你保存好吧！上次仍你钢笔的事我错了，对不起。”我缓缓地伸出手接体温表，我感到了自己的手有点颤抖。霎时间，我竟然不知道该说什么好，但我感觉自己的脸有点热热的，心里也是暖暖的。 老同桌的变化深深的印在我的心里，他的变化更让我懂得了什么叫友谊，什么叫宽容。
第2篇: 我和我的支部故事
我和我同学的故事
本文是关于小学作文的我和我同学的故事，感谢您的阅读！
从我记事起，我有很多的同学,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，但在我小学的六年中，我和她一直是好朋友。 她有一头乌黑发亮的秀发。两条弯弯的，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁。她就是冯雨晨。冯雨晨她非常关心同学。 那是几个星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，那几天我几乎每天都在流鼻血，一会儿在学校里流，一会儿在托管里流，真是没完没了啊！那是第一次流鼻血，当时我在托管里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向冯雨晨“求救”。让她借我点餐巾纸，冯雨晨问我要干什么，无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。冯雨晨看到我的异样，想了一想，问：“你流鼻血啦！”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是冯雨晨拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。冯雨晨先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。 这就是我的好朋友，一个关心同学的好朋友——冯雨晨。
第3篇: 我和我的支部故事
我和我朋友的故事作文
导读： 我和我朋友的故事作文【一】
世上朋友有许多种。有莫逆之交的朋友，有酒肉朋友，有仗义的朋友，有背信弃义的朋友，还有真心对你的朋友。那么小芳和王英是怎样的一对朋友呢?
小芳和王英是大家公认的好朋友，但一次“意外”险些拆散她们。九月份的某一天，柳老师拿着试卷走进教室，大家面对着突如其来的一场考试，不由得如临大敌，吓得目瞪口呆。“这可是前几周的内容呀!我都忘记了!”有人小声嘟哝着。王英呢?别提了，她上次得了重感冒，这次考试肯定完蛋了!瞧!她这个天不怕地不怕的小女孩此时可真是六神无主、魂不附体!不过，她有几题还是会做的!她赶紧把会做的做了，看着一道道陌生的题目，她忽然眉头一皱，计上心来，我可以找我的死党—小芳要答案，她一定会帮我的。于是她“唰唰”地写了一张纸条揉成一团，先故意干咳了几声，然后丢给了小芳，可小芳却看也没看一眼就把纸条扔进了抽屉。王英不由得一腔怒火腾地蹿上来，好你个小芳，咱们等着瞧!下课交卷后，小芳立刻来到王英的座位，本想和王英解释一下，可王英神情冷漠地别过脸去不理她，小芳无奈地走开了。
尔后的几个星期里，小方想和王英和好，王英都冷冷地拒绝了。有时王英想，我是不是太过分了?……就这样，不管小芳怎么努力，王英都不加理睬。
有一天放学了，下起了瓢泼大雨，王英没有带雨伞，这可把她急坏了，正不知所措时，恰好小芳手里拿着雨伞，哼着歌从楼梯上走下来，看见了左顾右盼的王英，便不由分说地把伞塞给了王英，和颜悦色地说：“小心别再淋雨感冒了，我宁愿此时帮你，也不愿在考试时帮你作弊!”说完，不等王英反应过来，就一头冲进雨中，奔跑着回了家。此时王英哑口无言，心里有一股暖流在涌动。
第二天一大早，王英在小芳必经的路口拿着小芳的伞，痴痴地等着等着……最后王英和小芳终于重归于好了。
小芳和王英，它们可称得上是莫逆之交呀!
我和我朋友的故事作文【二】
我有一个知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年级认识的，从那时候开始一直打打闹闹到现在。
唐冰蝶长得很漂亮。乌黑、柔软的长发;白泽的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，水灵灵的，总是用纯洁的眼光望着你;高高的鼻梁下，有一张能说会道的小嘴。笑起来，嘴唇微微上扬，红润的脸颊上露出两个浅浅的小酒窝。
记得有一次，我把她告诉我的秘密告诉了妈妈，被她知道了。她跟我说过不可以告诉任何一个人的，所以她很生气决定不再理我。就这样过了一个星期。一天下午，我约她去友谊书城。一路上，我们两个都是一副沉重的样子。到了友谊书城后，我像她道歉，希望得到她的原谅。她沉默了一会便突然跳起来对我说了：“我原谅你了，之前的事情我们一笔勾销，我们现在可以重新开始。”我望向她，发现先前那副忧郁的神情已被她扔得荡然无存，重新换上了一副开心的面孔。这件事急哦以这样一个美好的结局结束了。
我是在舞蹈学校认识她的。那时候我与她在同一个舞蹈培训班。学校要举行舞蹈比赛，把舞跳得最好的一个班，改为重点班。我班舞蹈老师要在我和唐冰蝶中间选择主角。老师给我们一个星期的时间，让我们自己在最短的时间内练好《天鹅湖》的主角舞。从那以后，我们每时每刻都在努力着。在路上碰到了，我们之间也闪烁着闪电般的火花。我们就这样无声地战斗着，一直到一个星期之后……我们都展示出了自己最完美的舞姿后，老师说我们都有优点，谁愿意自己让步。我望着她那张精致的，呈现出“永不认输”的脸。选择了让步。后来，虽然是她当上了主角，但我也多了一位好朋友。
我和唐冰蝶之间虽然经常有点小矛盾，但是我们之间的感情依然深厚，小矛盾也每次都会“化险为夷”。我与她现在虽然不能每次都见到对方，但却十分珍惜我们之间的感情，一直保持着联系。
我和我朋友的故事作文【三】
我有一个儿时的玩伴，她叫藏小琨。她有一双迷人的"大眼睛，一头乌黑乌黑的头发在太阳的照射下闪闪发光，我最喜欢她的笑，她笑起来就像是一个天真的孩子一样，美丽可爱。
藏小琨你还记得吗?那时，我们住在一个单元里，而且还住在一栋楼里，你住在楼上，我住在楼下，几乎每天你都会来找我出去玩。小的时候，我还会和你出去玩，但随着时光的流逝，我们被堆积如山的作业和课外班活生生的分开了。
记得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下楼来找我出去玩，那时，我刚刚写完作业，便毫不犹豫地答应了，我和你都非常高兴。我们一起去花园的草坪上玩耍，那草坪变得雪白雪白的，好漂亮啊!我们在雪地上写字，还留下了许许多多、纵横交错的脚印。我们还趴在雪地里摆出各种的姿势照相，躺在雪地里打闹，做在雪地里看书。那天，我们玩到了天黑，夜晚好美啊!当时，每家每户都红彤彤的，天上也有许多美丽的烟花。那天，是我最高兴的一天。
还有一次，我们去骑自行车，在一个拐角时，我不小心受伤了，腿磕破了，还流了许多血。你马上跑回家，拿了药和绷带，给我包扎上。那天，是我最感动的一天。
这些事你都还记得吗?如今，你搬家了，希望我们的友谊永远不要“搬家”，希望我们永远不要忘记这段美好的回忆。
【我和我朋友的故事作文】
1.我和我朋友的作文
2.和我交朋友作文
3.朋友和我英语作文
4.《和我交朋友》作文
5.朋友和我作文
6.我和我的“朋友”
7.我和我的朋友作文
8.我和我的“朋友”作文550字
上文是关于我和我朋友的故事作文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
第4篇: 我和我的支部故事
我和我的同桌故事
我的同桌名叫赵晓亮，他个子高高的，身材也挺魁梧健壮，黑里透红的脸庞总是挂着诡秘的笑，一双浓浓的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想着什么鬼主意呢！
他在班里是个鼎鼎有名的“淘气包”。老师在时像只温顺的小绵羊，表现的非常乖，只要老师一离开教师，他立刻欢呼雀跃起来，顿时，整个班级在他和另几个“淘气包”的带领下炸开了锅。
最让我受不了的是，有一天，妈妈给我买了一只崭新的钢笔，下课时我明明是放在课桌上的，等我出去回来时就不见了。我把书包、桌子翻了个底朝天也没找到，急得我眼泪在眼眶里直打转转。这时，我看见赵晓亮一脸坏笑，还将双手背在了身后面。我问他：“你看见我的新钢笔了吗？”他阴阳怪气地说：“我看见了，你的钢笔长腿啦，写字累了，跑到地上玩去了。”他话音刚落，我就听到啪哒一声。我一看，我的新钢笔被他丢在了地上。这下我可急了，立刻把这件事告诉了老师，并且说了好多他以前干的“坏事”，我要求换同桌。
第二天，老师就给我安排了新的同桌。临走时，我怀着胜利的喜悦向他扬了扬头，而赵晓亮却低头不语，一副若有所思的模样。转眼一周过去了，我的心情很愉快。
为预防甲流，学校为每名同学都准备了一张体温表，赵晓亮负责协助老师监测同学们的体温变化。突然有一天，我的体温表丢了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。正当我束手无策的时候，赵晓亮静静地走到我身边，伸手递给我一张新复印的体温表，说：“刘姝彤，不要着急，这是我给你复印的新表，你保存好吧！上次仍你钢笔的事我错了，对不起。”我缓缓地伸出手接体温表，我感到了自己的手有点颤抖。霎时间，我竟然不知道该说什么好，但我感觉自己的脸有点热热的，心里也是暖暖的。
老同桌的变化深深的印在我的心里，他的变化更让我懂得了什么叫友谊，什么叫宽容。
我的同桌名叫赵晓亮，他个子高高的，身材也挺魁梧健壮，黑里透红的脸庞总是挂着诡秘的笑，一双浓浓的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想着什么鬼主意呢！
他在班里是个鼎鼎有名的“淘气包”。老师在时像只温顺的小绵羊，表现的非常乖，只要老师一离开教师，他立刻欢呼雀跃起来，顿时，整个班级在他和另几个“淘气包”的带领下炸开了锅。
最让我受不了的是，有一天，妈妈给我买了一只崭新的钢笔，下课时我明明是放在课桌上的，等我出去回来时就不见了。我把书包、桌子翻了个底朝天也没找到，急得我眼泪在眼眶里直打转转。这时，我看见赵晓亮一脸坏笑，还将双手背在了身后面。我问他：“你看见我的新钢笔了吗？”他阴阳怪气地说：“我看见了，你的钢笔长腿啦，写字累了，跑到地上玩去了。”他话音刚落，我就听到啪哒一声。我一看，我的新钢笔被他丢在了地上。这下我可急了，立刻把这件事告诉了老师，并且说了好多他以前干的“坏事”，我要求换同桌。
第二天，老师就给我安排了新的同桌。临走时，我怀着胜利的喜悦向他扬了扬头，而赵晓亮却低头不语，一副若有所思的模样。转眼一周过去了，我的心情很愉快。
为预防甲流，学校为每名同学都准备了一张体温表，赵晓亮负责协助老师监测同学们的体温变化。突然有一天，我的体温表丢了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。正当我束手无策的时候，赵晓亮静静地走到我身边，伸手递给我一张新复印的体温表，说：“刘姝彤，不要着急，这是我给你复印的新表，你保存好吧！上次仍你钢笔的事我错了，对不起。”我缓缓地伸出手接体温表，我感到了自己的手有点颤抖。霎时间，我竟然不知道该说什么好，但我感觉自己的脸有点热热的，心里也是暖暖的。
老同桌的变化深深的印在我的心里，他的变化更让我懂得了什么叫友谊，什么叫宽容。
我的同桌名叫赵晓亮，他个子高高的，身材也挺魁梧健壮，黑里透红的脸庞总是挂着诡秘的笑，一双浓浓的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想着什么鬼主意呢！
他在班里是个鼎鼎有名的“淘气包”。老师在时像只温顺的小绵羊，表现的非常乖，只要老师一离开教师，他立刻欢呼雀跃起来，顿时，整个班级在他和另几个“淘气包”的带领下炸开了锅。
最让我受不了的是，有一天，妈妈给我买了一只崭新的钢笔，下课时我明明是放在课桌上的，等我出去回来时就不见了。我把书包、桌子翻了个底朝天也没找到，急得我眼泪在眼眶里直打转转。这时，我看见赵晓亮一脸坏笑，还将双手背在了身后面。我问他：“你看见我的新钢笔了吗？”他阴阳怪气地说：“我看见了，你的钢笔长腿啦，写字累了，跑到地上玩去了。”他话音刚落，我就听到啪哒一声。我一看，我的新钢笔被他丢在了地上。这下我可急了，立刻把这件事告诉了老师，并且说了好多他以前干的“坏事”，我要求换同桌。
第二天，老师就给我安排了新的同桌。临走时，我怀着胜利的喜悦向他扬了扬头，而赵晓亮却低头不语，一副若有所思的模样。转眼一周过去了，我的心情很愉快。
为预防甲流，学校为每名同学都准备了一张体温表，赵晓亮负责协助老师监测同学们的体温变化。突然有一天，我的体温表丢了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。正当我束手无策的时候，赵晓亮静静地走到我身边，伸手递给我一张新复印的体温表，说：“刘姝彤，不要着急，这是我给你复印的新表，你保存好吧！上次仍你钢笔的事我错了，对不起。”我缓缓地伸出手接体温表，我感到了自己的手有点颤抖。霎时间，我竟然不知道该说什么好，但我感觉自己的脸有点热热的，心里也是暖暖的。
老同桌的变化深深的印在我的心里，他的变化更让我懂得了什么叫友谊，什么叫宽容。
第5篇: 我和我的支部故事
我和我的教育故事
本人于1997年7月毕业于哈尔滨师范专科学校体育系，作为一名保送学生，在师专的三年里刻苦学习，积极参加学校的各项活动，在活动中表现突出，并于1996年6月加入了中国共产党。刚刚走出大学校门，怀着满腔热血、怀着对教育事业的一片忠诚踏上了教书育人的这片沃土，来到了哈尔滨市第十八中学当了一名普通的体育教师。为了使自己的业务能力得到进一步提高，1995年12月—1999年12月，我参加了哈尔滨师范大学组织的本科自学考试，并顺利毕业。从教13年来，在学校领导和各位同仁们的帮助、关爱下，在平凡的工作岗位上努力做好本职工作，默默耕耘、无私奉献着。
参加工作多年来，我始终以党员的标准严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动，在活动中发挥先锋模范带头作用。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，用先进的理论武装头脑，不断提高自身思想政治素质和理论修养。在平时工作及学习生活中虚心向他人学习，真诚的接受他人的批评。忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神，有强烈的进取意识。在工作中勇挑重担，服从学校工作安排，顾全大局，不计较个人得失，虚心向有经验的教师学习，不断提高、完善自我。由于踏实肯干的工作的态度、较高的思想觉悟，1999年我被道里区教育委员会授予优秀共产党员称号；2005年，在保持共产党员先进性教育活动中荣获优秀共产党员称号。
在教学中，我能够认真贯彻教学大纲的要求，结合学校的实际情况，在了解学生的前提下，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，有针对性地制定教学计划，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，备好、上好每一节课，并能做到因材施教，发挥学生特长，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。 针对学生对体育课不重视的情况，我首先向学生介绍体育与学习、工作、日常生活及智力、体力之间相互影响、相互制约的关系，并采用讲解示范、图表、竞赛、游戏等多种教学方法，借助于各种器材，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，使学生在掌握“三基”的基础上，实施素质教育，增强学生的身体素质，提高学生的独立运动能力，使学生终身受益，收到了良好的教学效果。体育教学中我始终树立“健康第一”的指导思想，利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力，从而增进学生身心健康，引导学生掌握基本的运动技能，注重对“终身体育”的培养，使学生学会科学锻炼身体的方法，培养坚持课外锻炼的习惯，增进身体素质、心理健康和社会适应能力等全面发展。
在平时的教学中能够深刻领悟教材，注意根据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有平等参与体育活动的机会，使各种体质的学生都有兴趣参加体育课上的锻炼。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会锻炼，享受体育带来的乐趣，养成健全的人格。使用现代化教学手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达98%以上的优异成绩。在课间操的组织上对学生严格要求，在区课间操评比中获得领导的好评。又和组内同志合作认真组织积极开展大课间活动，大课间的活动内容安排得多种多样，丰富多彩。学生通过大课间活动身体得到充分的锻炼，效果显著。
学校体育是实施素质教育的重要组成部分，在素质教育中有着不可替代的作用，而实施素质教育，教师是关键。新形势、新要求对我们中学体育教师也提出了更新、更高的要求。从教以来，我坚持不断学习、不断自我进修、参加中小学教师继续教育培训班。通过培训，使我学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来，不断提高自己的教学水平。每学期我都积极主动参加各级、各类教育教研活动，在相互交流、相互借鉴中提高自己的业务水平与能力。2006年参加黑龙江省新课程实施教育培训，新课程培训是时代的要求，也是社会发展的要求，更是完善体育功能的体现。通过培训，使我认识到体育课程要给体育教师的主体性发展提供驰骋的空间，让他们自觉地、能动地和创造性地选择与开展课程的教材，使之成为与学生发展相适应的教学内容。新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要我们广大教师迅速走进新课程、理解新课程。我将新课程的理念融入到我的教学实践中。例如，在练习立定跳远时，我改变了以往惯用的教师讲解、示范→学生模仿练习→纠正错误动作，这一传统的“格式化”的教学方式，采用了让学生在师生共同创设的虚拟的动物王国运动会中，学习模仿各种动物的双脚起跳，双脚落地（立定跳）的方法，学生通过实践、思考、创造、发现、学习等步骤，在老师的鼓励和师生共同探讨、实践下，掌握了应该怎么样才能跳得更远，使学生在自我探索及思考中掌握了正确的动作。整个学习过程教师只是学生学习的引导者和服务者，在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法，学生始终是学习的主人，教师在一旁起着鼓励、促进作用，如此合作，教学较以往事半功倍，同时在教学中还可以用物理学及数学的理论来解释为什么这样做才能跳得远，使学生掌握多角度地去分析问题，使各个学科有机地联系起来。在体育教学中我注重德育渗透，不但要教会学生知识更要教会学生做人。由于体育课的教学模式相对灵活，在课堂上学生容易出现随意性，而过多的约束会使他们产生逆反心理，因此在课堂上对学生的思想教育工作显得格外重要，如何针对学科的特点及学生的特进行德育渗透是解决的问题。因此通过与组内教师的不断沟通、讨论，认为通过设置一些教学情景而使学生得到潜移默化的影响。比如培养学生团队精神的比赛、互帮互助的游戏活动等。
多年来，在同志们的帮助下、在领导们的信任下，无论是工作成绩还是业务能力都有了很大的提高。刻苦的钻研、踏实的工作换来了硕果累累，2002年，我在道里区第三届教师教学系列大赛中获课堂教学二等奖、教案评比二等奖； 2005年我在学校上了一节示范课，教学内容以排球垫球为基本内容，课堂上结合多媒体教学，结合学生年龄特点合理设计教学思路，运用各种竞赛的方法，激发学生学习兴趣、使学生是在宽松的教学环境中，愉快地、积极地练习，体验到了体育的兴趣，提高学生的奔跑、增强了学生的集体荣誉感和同学之间的团队意识，达到体育教育的目标,为年轻教师起到了良好的示范作用。
由于教育教学工作中不断的努力进取，本人也获得了一些荣誉，2008年、2007年、2004年连续被道里区教育局授予记大功荣誉，同时基于在学校体育工作中的突出表现，2004年、2002年获得道里区学校体育卫生与艺术教育工作先进工作者光荣称号。2008年被评为道里区教育系统工会积极分子。尤其是在2009年我被授予哈尔滨市师德先进个人称号，是对我工作莫大的鼓励和肯定。
多年来，本人不断认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。先后学习了《基础课程改革纲要》解读、《新课程师资培训精要》等新的教育教学理论，通过向书本学习、向专家学习、向同行学习，使自己的教学观念不断更新、教学实践水平不断提高。在十几年的教学实践中，我始终坚持边学习边实践，在教育教学上刻苦钻研，不断探究、大胆创新，博采众长，并撰写了一些教育教学方面的论文。2001年撰写的《体育教学如何激发学生的主动性》论文，获市优秀论文三等奖，2003年，我学校上了一节室内理论课，在课堂上运用了多媒体教学，与同事合作所制作的课件《排球运动的概述》，被评为黑龙江省教育科学研究一等奖。2007年撰写的《浅谈心理素质在体育教学中的培养》的论文在哈尔滨市中小学体育学科优秀论文评比中荣获一等奖。
任中级职称以来，作为本学科的骨干教师，我主动承担辅导年青教师的工作，形成一帮一的互助模式。王宇同志是2004年分配到我校工作的，来到我校时就分配和我教同一学年，在工作中有什么问题，情况我都热心主动地帮助她、耐心地指导，共同备课，经常听课评课，研究分析教材、钻研研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，使她的教学水平不断提高，使她们都很快成长起来、成熟起来，并指导她们多次在市、区各类比赛中获奖。
作为一名体育工作者，他的价值绝不仅仅体现在课堂教学中，而是渗透在学校工作的每一个细节中。我与组内的其他老师每年共同组织参加了校、区、市、省各级运动会及排球、篮球、足球、拔河、跳绳等各类体育比赛项目，组织了大型的广播操、队列比赛、越野赛等，并参加每一届高一新生入校的军训活动，配合学校的德育部门做好学生工作。而且热心帮助同志，乐于助人，记在多年的评优工作中，我都能很好的处理好工作与荣誉、利益的关系，从不计较个人得失、淡泊名利。
参加工作十八年，虽然教师的工作辛苦了一点，劳累了一点，但多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。我将继续沿着这坚实的脚印，坚守在教育岗位上，陪伴着越来越多的学生们一起成长！