教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化， 以下是为大家整理的关于骨干教师登记表个人简介5篇 , 供大家参考选择。
骨干教师登记表个人简介5篇
第一篇: 骨干教师登记表个人简介
教师个人简介
熊小飞，男，1973年出生，小学数学高级教师。1992年毕业至今，一直在长青小学任教数学。自参加工作以来，主要在中、高年级里摸爬滚打，15年的教学经历，让我有着丰富的教学经验和深受学生喜爱的教学方法。特别是在1994年辅导学生参加全国小学数学奥林匹克竞赛中，有多位学生获全国决赛一、二、三等奖，本人也荣获全国小学数学奥林匹克竞赛辅导二级教练员奖。以后虽然没有了全国小学数学奥林匹克比赛，但我每年在学校都担任数学奥林匹克的教学，所上的课深受学生好评和家长的赞赏。
主要荣誉：
1995年：获全国小学数学奥林匹克竞赛辅导二级教练员奖
1997年： 全市小学数学优质课比赛获二等奖
1999年：全市小学数学优质课比赛获一等奖
《周长的意义和正方形周长》一课获全省优质课竞赛二等奖
被评为全市首批“骨干教师”和“教坛新秀”
2002年：《长方体的认识》一课获全市优质电教课一等奖，全省优质录像课三等奖
2004年：指导我校一青年教师在江西省小学数学录像课评比中获二等奖
2005年：获全市优质课竞赛一等奖，被评优秀学习型教师
2006年：被评全市“骨干教师”
2007年：获全省优质课比赛二等奖。
四年级数学奥林匹克网上视频第一期学习提纲
授课教师:市长青小学 熊小飞
10月20日 下午3:30 –4:30 第一课 找规律 (1) (2)
10月24日 晚上7:00 –8:00 第二课 长方形和正方形(一)
10月27日 下午3:30 –4:30 第三课 长方形和正方形(二)
10月31日 晚上7:00 –8:00 第四课 长方形和正方形(二)
11月3日 下午3:30 –4:30 第五课 算式谜(一)
11月7日 晚上7:00 –8:00 第六课 算式谜(二)
11月10日 下午3:30 –4:30 第七课 植树问题(1)
11月14日 晚上7:00 –8:00 第八课 植树问题(1)
11月17日 下午3:30 –4:30 第九课 植树问题(2)
11月21日 晚上7:00 –8:00 第十课 等量代换1
11月24日 下午3:30 –4:30 第十一课 等量代换2
11月28日 晚上7:00 –8:00 第十二课 期中复习检测
12月1日 下午3:30 –4:30 第十三课 拼拼算算
12月5日 晚上7:00 –8:00 第十四课 和差问题1
12月8日 下午3:30 –4:30 第十五课 和差问题2
12月12日 晚上7:00 –8:00 第十六课 和倍问题
12月15日 下午3:30 –4:30 第十七课 差倍问题
12月19日 晚上7:00 –8:00 第十八课 年龄问题(1)
12月22日 下午3:30 –4:30 第十九课 年龄问题(2)
12月26日 晚上7:00 –8:00 第二十课 期末综合测试
说明:为保证学习质量和学习效果，整个四年级全册教材分二期进行授课学习,上学期学上半册,下学期学下半册,每次学习时间是一小时。以上是上学期的学习时间安排。
第二篇: 骨干教师登记表个人简介
骨干教师自我简介
魏苗苗 大学本科，中小学二级教师。参加工作13年来，认真负责，思想进步，乐于助人，工作热情高。近年来，分别获得金水区师德先进、教科研先进和优秀班主任的称号；积极参加中心校和金水区授课活动，并获奖；在所立的课题分别获郑州市二等奖、三等奖。我坚信：爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。
第三篇: 骨干教师登记表个人简介
教师简介
XXX，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重对教学方法的探索，对教育方式的研究与爱心感染学生，以真诚感动家长，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情所在，班级学生活泼，积极进取，乐学，勤学，好学。
教师简介
我是XXX，虽已入职三年，仍然是一个新手教师，是身边优秀的同事给予我帮助，一路带我成长，他们中的每一位都是我学习的榜样。身为语文教师，我致力于带孩子们通过语言文字学会耐心地倾听，学会清晰地表达，学会高效地阅读，学会漂亮地书写，学会流畅地写作。和学生一起徜徉在语文知识海洋的幸福感，一直激励着我前进。我愿一直饱含热情，用心教书育人，不辜负走进我生命中的每一个孩子。
教师简介
我是XXX，作为一名青年教师，入职以来的点滴成长都得益于学校提供的学习机会和展现自我的平台。二十五中大家庭里的每一位优秀教师给予我的帮助也让我不断进步。作为一名小学语文教师，今后将继续以学校的每一位老师为榜样，提高自身专业素养，以真心、爱心、童心和满腔的热情与学生共同进步。
第四篇: 骨干教师登记表个人简介
孛畈支部党员干部骨干教师结对帮扶情况登记表
骨干教师姓名
性别
职称
年龄
教龄
最高学历
所学专业
任教学科
工作单位
帮扶对象姓名
性别
职称
年龄
教龄
最高学历
所学专业
任教学科
工作单位
帮扶互助
计 划
帮扶互助
措 施
帮扶互助 课 题
帮扶互助 目 标
帮扶互助 期 限
第五篇: 骨干教师登记表个人简介
市九中骨干教师基本情况登记表
2002----2004年
姓名
性别
女
出生年月
1967年5月
教龄
18年
学科
语文
最后学历
本科
毕业时间及学校
2002年7月宁夏大学
职称
中教高级
现岗位
初三语文
认定时间和级别
2001年6月
工
作
简
历
1．1987、8至今在石嘴山市第九中学任教
工
作
业
绩
1．所带学生中考成绩突出，中考升学率、平均分多次夺冠，1995年学生贾勇获中考成绩第一名；1996年学生王项飞中考语文单科成绩全市第一名；1999年、2002年中考成绩名列全市前茅。受到家长、学校、社会的一致好评。
2．在全国作文竞赛中张阳、钟菲娅等学生多人获奖。
教 科 研 成 果
1．1993年被评为全国优秀语文教师
2．1994年被评为教坛新秀。
3．1999年获自治区优质课评选三等奖。
4．论文《对学生语感能力的培养》1999年被收入《中国教育教学》，并获一等奖。
5．2000年《白雪歌送武判官归京》课例被选入《全国目标教学优秀课例》一书。
6．2001年被确定为自治区骨干教师。
自
学
计
划
1．每学年读一本教育教学专著；并撰写一万字的自学读书笔记
2．自学与本专业有关的其他相关知识
3．学习心理学方面的知识
参
加
培
训
学 习
情
况
1．2001年5—6月参加自治区中小学骨干教师培训学习
2．2002—2004年期间参加各级各类中小学教师继续教育培训
3．2002—2004年参加由人教社组织的语文新课程教材教法培训
4．2002—2004年参加市教研室国家级课题初中生研究性学习策略研究培训
课
题
研
究
或
校
本
研
究
内
容
《初中语文阅读教学与学生创新能力的培养》
创造性实施新课程，研究和学习语文专业新课程中的要求和变化，解决语文课中教学实践问题，总结、推广教学经验，综合教学实践经验，促进自己的专业发展，促进学生对语文教学的认识、发展和提高学生的综合素质。反对低水平、一般化和盲目拔高的教学方式。做到积极参与教研活动，与同学科教师互相学习、共同切磋、分享教学经验，提高教学研究水平。经常与其他学科的教师进行交流，在学科之间找到共同点，让语文知识作为工具在其他学科中运用，帮助学生提高其他学科的学习成绩。多观看优秀教学录像、学习教学研究成果，提高自己的文化素养。
帮
扶
青
年
教
师
情
况
同青年教师共同备课，听青年教师的课，并评课。促进相互的理解与沟通，相互帮助，开展教学反思，问题研究，实践探索，改进教学，共同提高课堂教学质量，为学生提供优质服务。
2003年指导青年教师全静在全市青年教师语文优质课评比中获二等奖