心理咨询师职业生涯规划书姓名：**x年龄：24岁住址：北京市朝阳区教育背景20**.09-20**.07**大学应用心理学（本科）基础理论课程：教育学、教育下面是小编为大家整理的心理咨询师职业生涯规划书7篇,供大家参考。
心理咨询师职业生涯规划书篇1
姓名：**x
年龄：24岁
住址：北京市朝阳区
教育背景
20**.09-20**.07 **大学应用心理学（本科）
基础理论课程：教育学、教育心理学、医学心理学、人格心理学、社会心理学、普通心理学等；
研究方法课程：心理学研究方法、心理统计、SPSS在心理学与教育学中的应用等；
实践应用课程：心理健康教育课程设计、心理咨询与治疗、中小学生心理健康教育、专业基本技能强化训练等。
工作经历
20**.09-至今**中学兼职心理辅导员
在学校宣传心理健康教育知识；
对学生进行简单的心理辅导及心理知识的；
使用心理测评对学生进行心理普查。
校内实践
20**.09-20**.09 **大学青春热线心理咨询社咨询部部长
工作内容：
负责宣传心理知识，组织社团心理活动以及指导协调各部门工作；
与社团负责老师一起负责学校的`一些心理咨询工作；
组织策划社团的竞选会、团队培训、招新等运维活动。
校外实践
20**.10-20**.12 **强制隔离戒毒所心理辅导员
工作内容：
每星期给戒毒学员展开一到两次团体心理辅导；
观察了解新戒毒学员的心理及行为的变化，对其做个体心理辅导；
整理戒毒学员的档案，了解学员戒毒的原因。
奖项荣誉
20**年在**环保主题活动方案征集活动中荣获优秀奖
20**年在学院团体排球赛中荣获二等奖
20**年获**大学心理咨询社团优秀部长
技能证书
国家心理咨询师三级
高级教师资格证
普通话水平一级乙等
全国计算机二级证书
CET-6
自我评价
具备良好的心理学专业基础知识，为人随和、热爱运动；
喜与人沟通，且逻辑思维及应变能力强；
普通话熟练，热爱心理咨询工作，愿意为客户服务并从中享乐；
做事认真负责，办事效率高，为人诚实谦逊，团体荣誉感强。
心理咨询师职业生涯规划书篇2
基本介绍：
姓名：***
性别：*
年龄：19**-**-**
身高：***cm
学历：***大学
从业时间：*年
专业：***
电话：1**********
邮箱：***@.com
居住区域：**
户口所在地：**
教育经历：
20**年毕业于**医科大学
20**——20** 在**医科大学学习第二学位——心理学
大学英语四级、六级
全国计算机一级、C语言二级
国家心理咨询师职业资格考试三级证书
国家心理咨询师职业资格考试二级证书
工作经历：
北京**中学，从事心理辅导工作5年。
求职意向及其他：
欲求心理咨询行业相关工作
心理咨询师职业生涯规划书篇3
姓名： XXX
性别： X
年龄： XXX
身高： XXX
学历： XXX
工作年限： XXX
居住区域： XXX
户口所在地： XXX
个人情况
在北京局下属旅游公司工作18年曾从事办公室6年，主要从事和对外宣传。后又在管理科工作3年，担任管理组组长，主要是对外接待和协助领导做人事管理，为新员工做入岗培训，协助领导组织、筹备各种大型旅游接待活动，按时向上级汇报整体工作情况。从事8年的"工作，主要从事公司总账会计工作。
能够独立制单、记账、报表，熟练使用用友及久其财务软件，有着丰富的会计工作经验，能够处理复杂的财务往来业务。本人工作态度认真努力，热爱学习不断上进，能够高效完成日常工作。原单位多次被领导和同事评选为年度个人先进工作者。
教育经历
19**年毕业于北京商业学院
20**——20**在北京华夏心理学校学习心理学。
获得计算机等级二级证书，有会计证和服务行业技师证书。08年获得国家心理咨询师职业资格考试三级证书。**年获得国家心理咨询师职业资格考试二级证书。
求职意向及其他
欲求会计或心理咨询行业相关工作
心理咨询师职业生涯规划书篇4
1、确定志向。
志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯规划中最重要的一点。
2、自我评估。
自我评估的目的，是认识自己、了解自己。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
3、职业生涯机会的评估。
职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。环境因素评估主要包括：
（1）组织环境
（2）政治环境
（3）社会环境
（4）经济环境
4、职业的选择
职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。如何才能选择正确的职业呢？至少应考虑以下几点：
（1）性格与职业的匹配；
（2）兴趣与职业的匹配；
（3）特长与职业的匹配；
（4）内外环境与职业相适应。
5、职业生涯路线的选择。
在职业确定后，向哪一路线发展，此时要做出选择。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题：
（1）我想往哪一路线发展？
（2）我能往哪一路线发展？
（3）我可以往哪一路线发展？
对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。
6、设定职业生涯目标。
职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。
7、制定行动计划与措施。
这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。
8、评估与回馈。
俗话说：”计划赶不上变化。”要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。
职业生涯的各阶段，你该做什么
职业生涯阶段如何划分，各国专家学者有不同的划分理论和方法，主要可分为按年龄层次划分、按专业层次划分和按管理层次划分三种类型。我国从事职业生涯规划研究的人事人才科学研究所副研究员罗双平认为：以年龄为依据，每十年作为一个阶段比较合适，即二十岁至三十岁为一个阶段，三十岁至四十岁为一个阶段，依次类推。
二十岁至三十岁：走好第一步
这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。
这一阶段的主要任务之一，就是选择职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，设定人生目标，制定人生计划。再一个任务，就是要树立自己良好的形象。年轻人步入职业世界，表现如何，对未来的发展影响极大。有些年轻人，特别是刚毕业的大学生，总认为自己有知识，有文化，到单位工作后不屑于做零星小事，不能给同事们留下良好的印象，这对一个年轻人的发展而言，可以说是一个危机。还有一个重要任务，就是要坚持学习。根据日本科学家研究发现，人一生工作所需的知识，90%是工作后学习的。这个数据足以说明参加工作后学习的重要性。
三十岁至四十岁：不可忽视修订目标
这个时期是一个人风华正茂之时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时的任务，除发奋努力，展示才能，拓展事业以外，对很多人来说，还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁，应当对自己、对环境有了更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，如有出入，应尽快调整。
四十岁至五十岁：及时充电
这一阶段，是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人应深刻反省一下原因何在？重点在自身上找原因，对环境因素也要做客观分析，切勿将一切原因都归咎于外界因素，他人之过。只有正确认识自己，找出客观原因，才能解决人生发展的困阻，把握今后的努力方向。
此阶段的另一个任务是继续”充电”。很多人在此阶段都会遇到知识更新问题，特别是近年来科学技术高速发展，知识更新的周期日趋缩短，如不及时充电，将难以满足工作需要，甚至影响事业的发展。
五十岁至六十岁：做好晚年生涯规划
此阶段是人生的转折期，无论是在事业上继续发展，还是准备退休，都面临转折问题。由于医学的进步，生活水平的提高，很多人此时乃至以后的十几年，都能身体健康，照样工作，所以做好晚年生涯规划十分重要。日本的职工一般是45岁时，开始做晚年生涯规划；美国是50岁时做晚年生涯规划。我国的职工按退休年龄提前5年做晚年生涯规划即可。
主要内容应包括以下几个方面：一是确定退化后的二三十年内，你准备干点什么事情，然后根据目标，制定行动方案；二是学习退休后的工作技能，最好是在退休前三年开始着手学习；三是了解退休后再就业的有关政策；四是寻找工作机会。目前我国已有离退休人员的人才职业介绍所，可提前与这些部门联系，取得他们的帮助。
影响个人职业生涯发展的八大因素
进取心与责任心
进取心是使个体具有目标指向性和适度活力的内部能源，认真而持久的工作是个体事业成功的前提，而具有进取特质的个体也就具有了事业成功的心理基石。责任心强的人常能够审时度势选择适度的目标，并持久地、自信地追求这个目标，责任心强的人容易事业成功。
自信心
自信为个体在逆境中开拓、创新提供了信心和勇气，也为怀疑和批评提供了信心和勇气，自信常常使自己的好梦成真。没有信心的人会变得平庸、怯懦、顺从。喜欢挑战、战胜失败、突破逆境是自信心强的特点。
自我力量感
虽然人的能力存在差别，但只要个体具有中等程度的智力，再加上善于总结经验、教训，善于改进方法和策略，那么，经过主观努力之后，许多事情是能够完成的。因此，可以把成功和失败归因于努力水平的高低和工作方法的优劣。
自我认识和自我调节
了解自己的优势和短处，与组织环境的关系，善于调节自己的生涯规划、学习时间等。
情绪稳定性
稳定的情绪对技术性工作有预测力。冷静、稳定的情绪状态为工作提供了适度的激活水平。焦虑和抑郁会使人无端紧张、烦恼或无力，恐惧和急躁易使人忙中出乱。
社会敏感性
对人际交往的性质和发展趋势有洞察力和预见力，善于把握人际交往间的逻辑关系。行动之前要思考行为的结果，设身处地的想一想他人处境，乐于与人交往，能设身处地体察他人的感受。
社会接纳性
在承认人人有差别和有不足的前提下接纳他人，社会接纳性是建立深厚的个人关系的基础。真诚对他人及他人的言语感兴趣，言语表达时认真倾听并注视对方。
社会影响力
有以正直和公正为基础的说服力，有使他人发展和合作的精神，有一致性和耐力。善于沟通和交流。具有自信心、幽默等对情感的感染力，仔细、镇静、沉着等对行为的影响力，仪表、身姿等对视觉的影响力，忠诚和正直等对道德品德的感染力。
十项职业规划
1.无论你现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记。
2.切记和谐融洽的人际关系非常重要。
3.要优化你的交际技能。
4.要善于发现变化并适应变化。
5.要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色。
6.要善于学用新技术。
7.要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。
8.摒弃各种错误观念。
9.选择就业单位时事前应多做摸底研究。
10.要不断开拓进取、不断开发新技能。
心理咨询师职业生涯规划书篇5
姓 名：
性 别： 女
出生年月：
婚姻状况： 未婚
政治面貌： 团员
民 族： 汉族
身 高： 0
体 重： 0
最高学历： 大学本科
职 称：
毕业学校： 泉州师范学院
毕业时间：
特长概括： 获得心理咨询师三级证
户 籍： 福建省泉州市丰泽区
现所在地： 福建省泉州市丰泽区
自我评价
有强烈的进取心，愿意接受新事物，学习能力强。在校期间好学上进，和同学和睦相处，尊敬师长。参加活动积极，有合作精神，有团队意识。
求职意向
工作岗位： 咨询/顾问咨询员，行政/人事/后勤人事助理，行政/人事/后勤图书情报/资料/文档管理，行政/人事/后勤人力资源经理，营销-管理区域营销经理
职位性质： 不限
行业类别： 快速消费品(食品，饮料，化妆品),教育/培训，多元化业务集团公司，专业服务(咨询，人力资源),生活服务
工作地区： 福建省泉州市丰泽区，福建省泉州市晋江市，福建省泉州市洛江区，福建省
到岗时间： 随时
月薪要求： 1200～1500元
其他要求： 因为还是大四的学生，最好是能先兼职或者是实习。
教育学历
学校名称
专业
时间范围
专业描述
不限
泉州师范学院 心理学类应用心理学 20**年9月-0年0月 应用心理学开设了相应的专业课程，包括普通心理学、人格心理学、统计心理学、临床心理学、咨询心理学等相应课程；同时本专业还进行了相应的实验的操作和相关疗法的`学习，如人格测验和智力测验等量表的使用、催眠和沙盘疗法的学习等。
培训
语言
外语语种
掌握程度
工作经验
20**年12月-20**年1月 ：广州客家厨房餐饮集团
公司性质： 民营企业
所属行业： 生活服务
所在部门：
担任职务： 门面部
工作描述： 在前厅注意一些突发状况，及时处理一些遗漏的细节
离职原因： 学校开学
技能专长
计算机过二级，能熟练运用excel、word等办公软件。英语过四级，六级404分；普通话二乙；专业上获得了三级心理咨询师证。在校期间曾前往泉州一中和诗山中学见习，在中学里开展相应的活动，尝试给学生上心理活动课，在心理辅导室值班，得到了一定的锻炼，也学到了很多东西。于大三下学期到外国语中学协助该校心理老师开展5?25心理健康日活动。
联系方式
心理咨询师职业生涯规划书篇6
姓名： **x
性别： x
年龄： **x
身高： **x
学历： **x
工作年限： **x
居住区域： **x
户口所在地： **x
工作经历
在北京旅游局下属旅游公司工作18年曾从事办公室文秘6年，主要从事公文写作和对外宣传。后又在管理科工作3年，担任管理组组长，主要是对外接待和协助领导做人事管理，为新员工做入岗培训，协助领导组织、筹备各种大型旅游接待活动，按时向上级汇报整体工作情况。从事8年的。会计工作，主要从事公司总账会计工作。能够独立制单、记账、报表，熟练使用用友及久其财务软件，有着丰富的会计工作经验，能够处理复杂的财务往来业务。本人工作态度认真努力，热爱学习不断上进，能够高效完成日常工作。原单位多次被领导和同事评选为年度个人先进工作者。
教育经历
1993年毕业于北京商业学院
20072009 在北京华夏心理学校学习心理学。
获得计算机等级二级证书，有会计证和服务行业技师证书。08年获得国家心理咨询师职业资格考试三级证书。09年获得国家心理咨询师职业资格考试二级证书。
求职意向及其他
欲求会计或心理咨询行业相关工作
心理咨询师职业生涯规划书篇7
基本资料
真实姓名：
性 别：女
26
身 高：164
民 族：汉族
户 籍：武汉
婚姻状况：未婚
政治面貌：中共党员
目前身份：应届
毕业现居城市：武汉
求职意向
欲求职位：心理咨询师
职位类型：全职
收入要求：面议
工作地区：湖北武汉，湖北
技能特长
外语水平：大学英语六级电脑水平：国家计算机等级考试二级
扎实的心理学基础专业知识背景，掌握心理咨询技巧及人类资源管理技能。具有发展与教育心理学课程与研究的讲授能力，学术论文的撰写能力。硕士期间已发表论文四篇，一篇待发表，其中两篇为心理学核心期刊论文。
工作经验
项目经历 青少年网络行为与心理教育部重点实验室
20**/12-至今 教育部人文社会科学研究青年项目 专家与新手教师课堂教学场景认知加工的眼动研 课题组
◆与华师一附中、五里界中学等武汉中小学合作，进行教师对课堂场景知觉的研究
负责实验设计、拍摄材料、联系被试，实施一对一实验，收集数据，录入数据等工作
20**/06-至今 武警湖北省总队医院委托项目官兵武警心理健康状况调查及干预研究 课题组
◆负责收集文献、实验设计、编制问卷、访谈转录、收集处理数据、撰写与修改实验报告
负责设计团体辅导方案、访谈提纲
实践经历
20**/10-20**/10湖北第二师范学院教育与心理科学系 女生部部长
组织女生风采大赛、男女沟通面对面以及团体素质拓展等活动数次
协助其他部门组织全系学生参加校级篮球赛、排球赛、羽毛球赛、运动会
20**/10-20**/06华中师范大学心理学院眼动实验室 实验助理
负责对心理学院及跨校辅修学生进行眼动议的操作培训，为毕业生眼动实验提供技术支持
20**/10华中师范大学新生测评 主试
负责对文学院新生SCL-90及EPQ人格问卷的施测
20**/05第四届中国国际眼动大会 学生代表
与国内外眼动研究专家交流眼动仪器的操作及心理学运用的研究心得
20**/09湖北省第十届心理学学术年会 学生代表
应用心理学分会场报告，与研究者交流研究心得
20**/10
华中师范大学信息管理系 “会心团体”团辅小组领导者
带领60名研究生新生进行长达三个小时的。团体辅导，帮助他们加强沟通，提高集体凝集力
20**/11武汉市六角亭精神卫生医院 实习生
了解不同精神疾病患者的症状与表现，在药物治疗的基础上，协助医生进行心理辅导。
20**/04-20**/05武汉市西藏中学 心理实习老师 “放飞心灵”团辅小组领导者
带领高二50人小组共同探索缓解压力问题，达到正确认识压力、共同自我成长的目标
20**/06武汉市水果湖一小 心理实习老师 “如何提高注意力”团体活动领导者
通过组织新颖、特色的活动，带领四年级45人学生小组提高上课注意能力
20**/10第十四届全国心理学大会 学生代表
教育心理学分会场报告，与研究者交流研究心得
教育背景
最高学历：硕士所学专业：发展与教育心理学
20**/09-20**/06 华中师范大学 发展与教育心理学 硕士
证书及奖励
职业资格认定
教师资格证(高中英语)、心理咨询师(二级)、人力资源管理师(二级)
获奖情况
20**-2008年获校级丙等奖学金
20**-2008年获校“综合素质优秀大学生”称号
20**-2011年获华中师范大学研究生优秀奖学金三等
20**年获华中师范大学优秀硕士毕业论文
联系方式
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