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半开放日活动方案参考6篇【精选推荐】

时间:2023-07-31 13:00:03 来源:网友投稿

半开放日活动方案参考6篇半开放日活动方案篇1一、指导思想:家庭是幼儿园的重要合作伙伴,家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育,促进幼儿健康和谐地发展,需要家庭、幼儿园这两大下面是小编为大家整理的半开放日活动方案参考6篇,供大家参考。

半开放日活动方案参考6篇

有趣的活动就要开始了,你会怎么写活动方案呢,我们每个人在职场中都应该掌握制定方案的技能,以下是小编精心为您推荐的半开放日活动方案参考6篇,供大家参考。

半开放日活动方案篇1

一、指导思想:

家庭是幼儿园的重要合作伙伴,家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育,促进幼儿健康和谐地发展,需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势,形成合力。因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

二、活动目标:

1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况,了解教师的教学方法。

2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动,向家长汇报幼儿园开展的活动,听取家长的意见,使家长了解幼儿的学习与生活。

三、活动准备:

1、书写“欢迎各位家长”欢迎词

2、活动签到表

时间:20__年__月__日周五

地点:幼儿园

参加人员:全园幼儿以及家长

组织者:何荣冰徐思静

活动内容:半日活动观摩。

活动流程:

7:30____8:30晨间接待(室外:徐思静室内:何荣冰)组织幼儿玩玩具

8:30____8:50晨间谈话(请小朋友谈谈元旦安排)

8:50——9:20活动一大班图形碰碰乐小班:小狗开花店

9:20—9:50课间操(向家长展示)要求幼儿动作迅速站好队伍,操节到位有力。带操教师动作标准,精神饱满。

9:50——10:20家长会

10:20—10:50活动二大班歌曲表演小班:歌曲表演

11:00餐前准备午餐组织幼儿洗手,安静等待

半开放日活动方案篇2

教学活动:

讲讲做做――小黑猫

目的:

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程:

一、谜语导入――引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

二、欣赏范例――激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例,看看到底是用什么做的",怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作――发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作,教师巡视

4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

半开放日活动方案篇3

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长、因此,学校特举办此次家长开放日、

第六周周一下午1:00—3:20

1、教室准备:

(1)教室布置(各班主任

各教室留出后、北两面家长听课位置,中间留一条小通道、

(2)家长听课凳子(李妮)

周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当(班主任协助)、

(3)教室黑板主题:欢迎家长朋友!

电脑主题:走进课堂,走进老师,走进孩子、

(4)拍照(郭萍)

(5)亲子活动场地主持:张彦霞

2、教学准备

(1)上课安排

请各位老师按照安排认真准备班会课或任课、班主任老师统一做好通知工作(级部统一下发邀请信)

(2)新教师试讲

新教师在家长公开课前必须试教或者说课,修改教案,以取得最佳展示效果、

(3)设备调试(各班主任)

各上课老师上课前一天进行系统的设备检查,遇到问题及时反映,保障上课正常运行、

3、家长会流程

班主任发言(各班提前把家长会发言稿整理好,级部检查)

成长导师(任课教师)发??

家长代表发言(各班家委会一名)

4、学生安排

家长会时,家长在教室里开会,成长导师分别带学生到操场做游戏、(郭萍、王宁)

半开放日活动方案篇4

一、活动名称:

快乐的圣诞节

二、活动目标:

1.训练孩子的观察力。

2.了解圣诞节的来历。

3.培养孩子的自信心,提高孩子的表现欲。

4.体验与同学共度圣诞节的快乐。

三、活动准备:

1.为孩子排列入场寻宝编号。

2.装饰圣诞会场。

3.布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面

编上号码(1-11号),分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。

4.圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。

四、老师及学生准备:

1.老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。

2.排练舞台剧。(要求部分家长配合)

五、人员安排:

何:维持秩序兼会场布置兼司仪

李:辅助维持秩序兼会场布置兼总台

沙:辅助维持秩序兼会场布置兼机动

摄像一名:待定

六、活动过程:

1.告知孩子将要举行一个圣诞联欢会,想参加的就要参加寻宝游戏。

2.由老师示范讲解寻宝游戏的玩法,而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后,在会场总台确认无误的情况下,领取圣诞帽并进入场。

3.在领唱的带领下,共唱圣诞歌曲。宣布圣诞party正式开始。

4.玩游戏:

1.传玩具:

当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥).

得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。(请老师控制好让每个小朋友都参加)

2.颜色蹲(数字蹲):

叫到哪个颜色(数字)蹲时,没有蹲的小朋友就要出局,直至分出胜负,最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品

3.摸奖游戏:

每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会,由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的,让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)

5.演绎舞台童话剧,让孩子了解圣诞节的来历。

半开放日活动方案篇5

活动目的:

通过“家长开放日”活动,让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的"基本情况,了解老师的教育教学活动内容和方法,鼓励其参与到教育教学中来,积极献计献策,为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动氛围架起金色的桥梁。

活动准备:

1、通过校信通告知家长具体活动时间,请家长做好准备。

2、各位教师准备好教育教学活动的材料。

3、家长人手一份教育活动评价表。

活动流程:

1、检接待与晨间游戏活动(7:30—8:10)

2、早操活动(8:10—8:30)

3、集体教育活动一(8:40—9:05)

中一:数学活动《来赏花》诸爱勤

中二:数学活动《给点卡排队》王小华

中三:诗歌《家》李芹

中四:数学活动《回家的路》陈珠

中五:语言活动《乖乖的礼物树》王琳

中六:数学活动《回家的路》徐小立

4、幼儿入厕盥洗、副餐(9:05—9:35)

5、集体教育活动二(9:40—10:05)

中一:综合活动:《猴子摘桃》朱红

中二:社会活动:《小壁虎借尾巴》张小燕

中三:手工活动:剪纸《蝴蝶》段瑜

中四:手工活动:剪纸《蝴蝶》戴卉

中五:艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠

中六:手工活动《不倒翁》刘娟

6、幼儿入厕盥洗、饮水(10:05—10:20)

7、户外游戏活动(10:25—10:55)

8、家长离开,幼儿在园活动,准备就餐。

半开放日活动方案篇6

一、活动主题:

变革学习方式

提高情感素质——律动课堂研究与展示

二、活动目标:

1、巩固学生行为素质,展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则,总结提升思维素质的有效策略;

2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。

3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。

三、活动组织:

1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。

2、由小学校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。

3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。

4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。

5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。

四、时间安排:

第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班

五、流程安排:

08:50—08:55家长、学生入场

09:00-09:40第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)

09:50-10:30第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)

10:40-12:00家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)

六、评价与反馈:

1、重视活动准备过程。

2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。

3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。

4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。

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