突出思想引领,发挥融媒优势

王向令

调查研究是我们党的传家宝。在全党大兴调查研究之际，人民日报海外版新媒体“学习小组”自3月中旬起推出的“跟***学调研”原创系列融媒报道（以下简称“跟***学调研”），多次被全网置顶推送，目前累计已被近3000家微信公众号转载，综合阅读量、播放量超7012万次，截至5月23日，在“学习强国”的阅读量突破4600万，网友点赞超200万。作为主流媒体中最早系统阐释******调研理念、讲述***调研故事、介绍***调研方法的系列融媒报道，“跟***学调研”紧密结合学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，以“1+1+6”（1篇重要论述摘编、1篇专题报道、6篇系列报道）的形式持续发布，并同步开设以“大兴调查研究”为主要内容的直播课，时效领先一步、内容强化深度、文风平实朴实、表达新颖别致、融媒传播广泛，在及时满足广大党员干部学习需求的同时，有效扩大了“学习小组”栏目的品牌影响力，为海外版今年主题教育宣传报道开了好头，为大兴调查研究之风贡献了融媒力量。

领先一步抢时效  策划系统显功力

时机抓得准、时效抓得紧、策划做得实，新闻报道方能抢得先机、赢得受众。“大兴调查研究之风”是党的二十届二中全会提出的重要要求，也是主题教育的重要内容之一。党的二十届二中全会闭幕不久，学习小组于3月15日推出重要论述摘编《***：没有调查，就没有发言权，更没有决策权》，微信阅读量迅速达到10万+；
3月19日，《关于在全党大兴调查研究的工作方案》发布，学习小组于3月24日推出专题报道《***是怎么做调查研究的？》，结合***开展调查研究的具体事例，充分展現******身体力行、亲力亲为，为全党重视调研、深入调研、善于调研树立了光辉典范。文章被全网置顶推送，800多家微信公众号转载，打破了学习小组原创文章的转载纪录。这两篇原创报道，在中央媒体新媒体的同题报道中领先一步，为“跟***学调研”奠定了坚实基础。

重要论述摘编和专题报道推出后，学习小组结合主题教育宣传报道要求，从4月9日起相继推出

《***调查研究“五字诀”》《***用过哪些调研方法？》《***：调查研究千万不能搞形式主义》《***怎么选调研对象？》《调研搞得好不好，

***提出3条标准》《***：办法就在群众中》6篇原创报道，以“#跟***学调研”合集的形式在微信号中呈现。“1+1+6”的总体格局，内容翔实，系统全面，为网友学习提供了极大方便，展现了编辑记者系统策划的功力和能力。

思想引领内容深  文风朴实表达新

“跟***学调研”着力在报道深度上开掘，持续在完成好首要政治任务上下功夫，在用新媒体形式宣传阐释***新时代中国特色社会主义思想上努力探索成功路径。

以思想性提升服务性。“跟***学调研”中，既有******的调研故事，又融入了***的调研理念、调研方法，所选素材出自人民日报、新华社、学习时报、浙江日报等权威信源，再经过精当组编、分类呈现，做到了理论与实践相结合，网友有关开展调查研究的思想认知、实践方法等众多问题，都可以从系列报道中寻找到权威解答和有力指导。比如，常用的调研方法有哪些？《***用过哪些调研方法？》中，结合***同志在河北正定街头发放民意调查表、以普通乘客身份在浙江嘉兴坐公交体验“村村通”、换了三种交通工具在重庆实地了解“两不愁三保障”落地情况等多个生动故事，盘点***曾经用过的问卷调查、请教专家、“蹲点调研”、“解剖麻雀”等多种方法，既有针对性，又有实用性，网友可以对照相关要求，从***的亲力亲为中找到榜样。又如，调查研究搞得好不好，关键看什么？《调研搞得好不好，***提出3条标准》中详细介绍了***给出的3条标准——“看调查研究的实效、看调研成果的运用、看能不能把问题解决好”，鲜明的问题导向启迪人们深入学习思考。

以可读性提升实效性。文风朴实、表达新颖，是新媒体报道的重要特点，“跟***学调研”的每篇报道，在做到权威、准确的同时，力求在文风上更加平实，在表达上更加新颖，更好推动***新时代中国特色社会主义思想入脑入心、走深走实。《***调查研究“五字诀”》中，“啥是‘四不两直？就是不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场的调研方法。”口语化表达和直白的解读，让网友迅即明白专业术语的意思。在表达上“文图音视”全效传播，6篇系列报道，除了在文字上多使用短句、短段方便网友阅读以外，每篇还刊发***开展调查研究的多幅图片，精心设计相关金句海报和“跟***学调研”栏头，配发记者朗读的音频报道，同时，学习小组“云课堂”栏目分别围绕“练实基本功提高调查研究能力”“党史中的调查研究故事”两个主题，连续开设2节直播课，邀请中共中央党校（国家行政学院）、中国延安干部学院的专家学者进行专题讲座，累计吸引160余万人次在线观看。这些好做法，在提升“跟***学调研”可读性的同时，也显著提升了报道的实效性，不少读者看过报道后表示“很管用”，很多观众在看过直播课后仍意犹未尽，期待“云课堂”开设更多关于调查研究的课程。

融媒传播做法好  内外合作机制活

“跟***学调研”充分调动媒体融合内生动力，人民日报海外版吸纳总编室、融合协调部、记者部、华人华侨部、经济社会部、科教部等部门的10多名年轻骨干参与报道撰写、编辑、整理、配音、核校和海报制作等工作，多部门、多工种动起来、融起来，使“跟***学调研”集图文报道、音频、海报于一体，既是海外版融合传播能力的一次实战，又在相互协作、融合中锻炼了队伍、增长了本领，为更好宣传阐释***新时代中国特色社会主义思想积累了宝贵经验。

在报道渠道上，“跟***学调研”除在人民日报海外版自有新媒体平台推广外，还积极对接网信办、“学习强国”等部门、平台，加大传播力度，获得良好传播效果。同时，“云课堂”栏目还与解放日报、南方日报、湖北日报、河南日报、四川日报、新华日报、贵州日报、**日报等8家地方党媒开展合作，同步直播“大兴调查研究”专题讲座，有效推动学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。这些做法，显著扩大了“跟***学调研”的传播影响力，充分释放出传播效能。

（作者为人民日报社研究部主任编辑）

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