演练，拼音是yǎn liàn，汉语词语，解释是演习，练习， 以下是为大家整理的关于逃生应急演练方案5篇 , 供大家参考选择。
逃生应急演练方案5篇
第1篇: 逃生应急演练方案
临汾立达职业学校
防地震逃生演练应急预案
一、指导思想：
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。
二、防震应急领导小组：
总指挥：梁武奎
副指挥：郭彦哲
现场指挥：刘巧、吴镇宇
教学区疏散组：
第一小组组长：李衡（教学楼北楼梯）
成员：席庆华、马玉娟、许亚伟、徐洪洪、王燕宁
第二小组组长：代甜甜（教学楼南楼梯）
成员：解际萍、郭婷、乔芸芸、陈召丽、王雪静
紧急报信号组：吴镇宇、李衡
救护组：陈文丽、郭青青
演练摄像及照相：刘晓鹏、王敏
三、指挥人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及指挥人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
指挥人员及教师要做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，在各楼层的楼梯、路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有教师专人负责。
各班班主任——负责本班避险指挥。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时做出处理。
5、集合后及时清点人数并报告给总指挥
四、警报信号：
（1）、应急地震避险和疏散以哨声作为启动信号。
（2）、地震发生的信号：三次短促哨声，代表发生危险，学生进行应急避险。
（3）、初震危险发生后，组织疏散的信号：连续长哨声。代表初震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。
（4）、听到长警报声（钟声或哨声）后按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练，全过程要求在2分钟内完成。
三、演练要求：
1、演练时间：2014年10月8日
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（学校操场）。
3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：操场。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告校长。
四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序：
强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
2、紧急疏散避险
要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生分前后门走，各排一队，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。
临汾立达职业学校
2014年10月7日
第2篇: 逃生应急演练方案
幼儿园火灾应急逃生演练方案
幼儿园火灾应急逃生演练方案
（2018年3月23日上午）
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合教育局下发的有关通知精神，制定火灾应急演习方案如下：
一、消防演练应急小组
现场总指挥： （园长）
现场副指挥： （副园长）、 （总务）
组员：各级组长及班主任。
二、时间地点
时间：2018年3月23日上午
地点：幼儿园内
参加人员：全体教职员工及幼儿
预计演练时间：10分钟
三、演练程序
1、发出火警信号，火警现场人员必须大声传话：**层**地点着火！并重复三次。
2、报火警。值班安保人员报警并及时到幼儿园大门门口确保幼儿园大门畅通，引导消防车进场，并主动向消防员告知火灾情况（如有无人员被困、火灾位置、起火原因等）。
3、（副指挥）***使用手持扩音器，通知各班级，传递火警位置，并通知应急小组成员，组织疏散工作。
4、（副指挥）***组织安保人员做火灾应急处理工作，通知医务负责人准备医疗救治；通知水电火应急处理负责人做好断电保护工作，检查起火情况；通知厨房人员关停操作中的用电用火设备，厨房负责人关停厨房用电，用水及煤气罐。
5、（总指挥）***为火警疏散总指挥，负责现场发号施令，组织全园人员自救。
6、各班班主任为各班第一责任人，副班为第二责任人，负责本班幼儿安全疏散工作。要求：（1）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（2）各班幼儿用湿毛巾或手及衣服捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；（3）本班教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、生活老师中间、配班老师后；（4）老师撤离教室时要清点本班幼儿，不许漏下一名幼儿。
7、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处），各楼层疏散完毕后，楼层应急小组成员详细检查各层（各人负责各自楼梯附近三个教室内的疏散情况）疏散情况并汇报。
8、到安全地点集中。要求：组织幼儿按升旗集中的队伍有序集合。各班清点并报告人数给各年级组长，年级组长再报告给（副指挥）凌冬梅。
9、演习结束，回班总结。
四、逃生路线
西边大门口楼梯（中二班(二楼)、中三班（二楼）、中一班（三楼）、大一班（三楼））撤离至操场。
返回路线：按撤离时路线沿路返回。
东面楼梯（中五班靠右边墙体走廊（二楼）、中四班靠左边墙体走廊（二楼）、大三班靠右边墙体走廊（三楼）、大二班靠左边墙体走廊（三楼））至操场。
返回路线：按撤离时路线沿路返回。
小一班、小二班、小三班、小四班、小五直接撤离至操场。
附：活动前的安全教育：
一、纪律要求：各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑。必须按老师选择的路线安静有序撤离。
二、安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
3、当楼梯左右侧都已经有其他班级的幼儿排队下楼时，为了防止拥挤，应组织本班幼儿在楼梯口等待其他班级幼儿先下，待两侧有空位时，再排队下楼。
对易发事故的估计和应急措施：
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
***幼儿园
2018年3月20日
第3篇: 逃生应急演练方案
火灾逃生应急演练方案
一、演练时间：20**年12月22日下午14：30---16:00
二、演练目的：
提高全体员工在发生火灾时的防范、自救、合作意识与能力，通过演练明确各级部门的职责与要求，使全体员工树立不受伤害的观念，关键时刻临危不惧保护自己。
三、演练地点：缩合楼、员工宿舍。
四、演练准备：
公司：准备无线话筒1个；设计演练活动实施方案；布置演练活动地点；安排人员分工、摄像、通知周边岗位等。
职工：每人准备1条湿毛巾或防毒口罩或防毒面具。
五、演练方案：
A、消防安全教育：(1、利用厂级安全教育宣传；2、车间、班组开展教育；3、公司画廊宣传。) 每个人对自己工作的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，不会觉得走投无路。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁以便紧急时能安全迅速地通过。、
B、火灾事件的逃生、撤离演习：
(一)引发厂房火灾事件原因：
**管道泄漏**，正在进行动火作业的员工不小心，将**引燃。
（二）火灾发生的主要情节：
12月22日下午14：20，职工正在岗位操作。这时，**管道泄漏，并被引燃。该岗位操作工发现火情后及时报告当班调度及车间，并在初起火灾时用灭火器将火灭掉。调度迅速报告公司救援指挥部，启动火灾事件应急处理预案。有关人员迅速赶到现场，组织有关人员对泄漏点堵漏。无关人员疏散至安全地带。
(三)紧急应对措施：
1、火情第一发现人立即报和车间主任，当班调度电话****。
2、调度接到火情报告电话后，立即通知公司应急总指挥，公司迅速全面启动应急工作程序。
3、总指挥负责现场的指挥、全面调配工作，稳定全局，确保各条线应急工作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。
5、抢险救火组（义务消防队）面对险情，临危不乱，使用灭火器等工具扑灭或控制火情。并且在防护到位的情况下，进行堵漏工作。
6、人员疏散组（当班调度）迅速进入现场，组织好职工，按预定路线有序撤离教室，争取用最短时间转移到安全地方。在撤离过程中要保持镇定，先后有序，防止楼梯、楼道拥挤、推拉或踩踏，做到轻、齐、快，确保安全。
****部
20**年12月22日
第4篇: 逃生应急演练方案
中学消防应急逃生演练方案为认真贯彻落实瓯海区关于加强中小学安全教育工作的一系列重要指示精神,努力打造平安校园，切实增强广大师生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高全体师生处理突发事件的能力，我校决定在12月中旬举行一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的全校师生消防应急逃生演练活动,现制定活动方案如下：
一、演习原则
全员参与、安全、有序、求真、务实
二、组织领导
1、成立演习活动领导小组
组长：z（总指挥）
副组长：z（现场指挥）
组员：zz各班主任各体育组老师
2、各班班主任和第二节课任老师负责本班的逃生演练。（班主任和课任老师务必要带领学生到达安全场地）
三、逃生演习前的准备工作
学校政教处在周一晨会宣传发动，要求全体学生认真参与消防逃生演练，说明逃生演练安排以及安全注意事项。各班周二召开班会进行再动员和交代注意事项，教育学生演练过程中要听从指挥，沉着冷静，不慌不乱；让学生熟悉逃生的路线、方法，在保证安全的前提下用最短的时间到达集合地。
逃生演习方案：
1、演习时间
20**年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二节课后(9:30)开始。（主要为了考虑雨天会给逃生演练带来极大安全隐患，各班级各老师要注意如该时间是晴天，随时准备举行逃生演练，以拉响消防警铃的信号为准。）
2、逃生要求
⑴要求每位学生弯着腰，在任课教师的引导下靠墙快步有序疏散逃生。（要求班主任一定参加，男女分成两队。）
⑵全体同学都以班级为单位有序地到大操场集中，以广播操队型排列。
3、逃生路线（就是平时广播操进场路线）
七年级
七⑴班、七⑵班从教学楼西首经食堂前直入操场指定位置。
七⑶班、七⑷班从大厅至前面中央花坛，右拐小卖部旁水泥路进入操场指定位置。
七⑸班、七⑹班从教学楼东首空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入操场指定位置。
七⑺班、七⑻班从实验楼一楼出发，经体操房旁进入操场指定位置。
八、九年级
八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班
从教学楼西首楼梯下，经食堂前空地进入操场指定位置。
八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班
从教学楼中间楼梯下，经宣传栏前面空地、食堂前空地，进入操场指定位置。
八⑹班、八⑺班、九⑶班
从教学楼东首楼梯下，右拐至传达室旁空地，经食堂前空地进入操场指定位置。
九⑸班、九⑷班
从教室出发，经四楼南至北通道到实验楼四楼，左拐至实验楼西首楼梯下，经体操房旁，进入操场指定位置。
九⑼班、九⑽班
从实验楼东首楼梯下，经体操房旁进入操场指定位置。
四、具体演练过程安排：
A、早上9时28分，麻素芳老师发现火情并拉响警铃，同时广播告知上课老师与学生。上课老师及班主任立即组织疏散，陈爱珍老师马上了解火情并向校长（总指挥）报告险情。
B、学生听到警铃后，应立即相互提醒，并迅速在老师带领下有序撤离，但须注意：①沉着冷静，不慌不乱；②学生和老师要用衣服或毛巾捂住口鼻弯腰靠墙，低身快步撤离；③应绝对服从老师的组织，按规定的逃生线路有序撤离。
C、学生撤离后，到田径场按周一晨会队伍排列，班主任或班长按班级清点人数（若缺人立即查找），结果由班主任向段长汇报，再由段长向总指挥做汇报。汇报内容统一：“**×班或×段原有学生多少人，现已到操场多少人，报告完毕，请指示。”
D、班主任做好安抚学生等善后工作（检查有否受伤情况）。
E、总指挥宣布本次演练结束，学生按常规退场返回教室，班主任再做分析小结，加深印象，巩固成果。班主任要把本次演练流程中学生表现情况书面记录在班主任工作日记上，今后备查。
五、对师生的具体要求
1、演练以警铃为号。（铃响时间为50秒）
2、全体师生要高度重视此项活动，要积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
3、要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。
4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰快走。
5、各班主任、任课老师和工作人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
六、组织人员安排（在有险情时到指定位置组织引导学生撤离）
⑴班主任、当堂课任课教师要组织疏导学生，要求低楼层要快于高楼层的撤离，要求不影响和阻挡上一楼层的撤离路线。
⑵七年级集结地：z 八年级集结地：z 九年级集结地：z
⑶主控台：z
⑷检查搜救组：教学楼2楼z教学楼1楼z
教学楼3楼z教学楼4楼z
实验楼3至4楼z实验楼1至2楼z
⑸放烟弹：教学楼二楼东首，z；
教学楼二楼西首，z；
教学楼二楼中央，z；
实验楼二楼东首，z；
实验楼二楼西首，z。
⑹灭火器演示：老师：z学生：
⑺楼梯口疏导：教学楼东首三楼楼梯口：z
教学楼西首三楼楼梯口：z
教学楼中央二楼楼梯口：z
教学楼东首一楼楼梯口：z
教学楼西首一楼楼梯口：z
教学楼中央一楼楼梯口：z
实验楼东首三楼楼梯口：z
实验楼西首二楼楼梯口：z
⑻本次逃生演练活动安全预案说明
应急小组：
组长：z 组员：z
在演练期间一直待命于食堂前，随时关注学生情况，如有突发事件马上处置。
信息联络组：
组长：z，成员：初一段z以及班主任；初二段z以及班主任；初三段z以及班主任。各段负责联络老师与班主任随时保持联系，如有突发事件马上汇报组长，组长再联系应急小组。
⑼其它工作人员：
后勤准备：z负责，购买放烟弹3个、新的灭火器5只，准备水桶5只、废旧铁皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老师指导学生学会使用灭火器，提高自救能力。
摄影、录像准备：z（实验楼）z（教学楼东首）z（食堂前面）
瓯海区桥娄中学政教处
附横幅宣传内容：
1、“消除火灾隐患学会逃生自救技能”横幅挂操场司令台
2、“关注消防·珍爱生命·共享平安”横幅挂食堂门口上方
3、“桥娄中学20**年下半年消防应急逃生演练”横幅挂教学楼大厅上
4、“全民关注消防·生命安全至上”横幅挂校门口上方
第5篇: 逃生应急演练方案
呼铁一中消防应急逃生疏散演练
一、演练目的
为了做好中学生安全教育月主题教育活动，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容: 消防应急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：2018年3月30日上午10:00
三、组织机构
1、领导小组
总指挥：杨**、赵晶
副指挥：张岩芬、邓永红、李义、贾绍罡
成 员：张俊林、李贵宝、魏志光、张飞龙、温玉顺、李春
鸣、汪永富
2、教室内指导组
成 员：各班班主任和上课的任课教师
职责：
（1）“警报”发出后，任课教师必须立即停止讲课，指导学生按要求进行有序疏散。
（2）“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校指定的 “安全地带”（东操场）。
（3）班主任及科任教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。
3、活动摄影：贾慧芳
4、信号员：
5、宣传报道：邬雯婷
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，讲解避险要求，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的失火或其他意外情况应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、告诫学生不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按教室内悬挂的各班级逃生线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、演练程序
1、启动程序： 信号员发出“警报”信号。
2、教室内应急火灾演练
（1）各班级任课教师在听到“警报”后，班主任或任课教师要立即停止讲课，告知学生不要慌张，按照逃生线路有序撤离。
（2）每班靠前后门的两位学生要立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（靠近楼梯口的班级先行）
（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。
（4）演练结束后总指挥进行活动小结。
（5）由学校邀请的 单位的 讲话。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班班主任 ，科任教师配合。
2、学生疏散时楼道负责人
知行楼：总负责
一楼东楼门口 一楼大厅门口 王进国
二楼东楼梯 张海祯 二楼西楼梯 齐一娜
二楼东楼梯 苏席振 三楼西楼梯 杨宝钢
励学楼：总负责 张飞龙
二楼西楼梯 牛犇 二楼东楼梯 温玉顺
实验楼：总负责 王伟义
操场：总负责 张俊林
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，不得有嬉笑打闹的现象发生，确保学生能高安全有序的撤离。
学生到达东操场后，由政教处人员配合体育老师进行整队，清点各班级人数，上报给活动总指挥。
呼铁一中
2018年3月