小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教， 以下是为大家整理的关于小学普通话推普周活动方案3篇 , 供大家参考选择。
小学普通话推普周活动方案3篇
【篇1】小学普通话推普周活动方案
兴隆台区第五小学2016年第19届全国推广普通话
宣传周活动方案
2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题
推广普通话，共筑中国梦
三、活动时间
2016年9月8日至9月23日
四、活动对象
全体学生
五、活动内容
（一）作一次国旗下的推普宣传讲话（9月12日）
充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话。
（二）显示或悬挂宣传标语。（9月14日）
在校门口悬挂一条推普宣传标语，推普周期间，学校微信平台进行推普相关宣传。
（三）开展一次“啄木鸟行动”成果展示主题班队会 以“推广普通话，共筑中国梦”为行动主题，各班组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。
各班队会后上传相关活动照片和纠错照片（注明用字不规范情况、纠正情况和具体的位置）。
（四）举办一次以“规范使用语言文字”为主题的手抄报比赛
1.比赛要求
手抄报统一用八开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一，
2.参赛形式
以班级为单位，先进行初赛。每班学生再选送两幅作品来进行年级的评比。
3.评比标准
主题明确，充满正能量（15分） 内容充实，有教育意义（15分） 字迹工整，规范用字（40分） 版面美观，活泼流畅（15分） 图文并茂，色彩搭配协调（15分）
4.奖项设立：
作品：各年级评一等奖2名、二等奖2名 、三等奖 2名。
所有作品在9月23日前上交，获奖均可学校进行宣传展出。
兴隆台区第五小学2016年第19届全国推广普通话
宣传周活动总结
根据教育局关于开展第十九届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于2016年9月8日至14日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
我们制定了“普通话宣传周”活动实施方案，确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长卓梅亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。卓校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在宣传栏上悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排
三、开展形式多样的推普活动
1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体语文教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
【篇2】小学普通话推普周活动方案
小学“说好普通话迈进新时代”推普周宣传活动总结
今年的9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，为增强全校师生大力推广和规范使用国家语言文字的意识，**小学开展了丰富多彩的“推普周”系列活动。总结如下：
一、大力宣传，营造推普氛围
活动前期，学校利用橱窗、黑板报、校园广播等大力宣传，“请说普通话，请写规范字”等宣传标语也悬挂在显眼的走道、办公室等场所，努力营造校园内“推普”的氛围。
9月10日上午，学校举行了“说好普通话 迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹老师作了宣传动员，激励全校师生自觉使用普通话和写规范字，号召大家积极参与到推普周活动中。
二、实施监督，发挥示范作用
为充分发挥推普引领示范作用，学校成立了教师推普示范岗。大队部选拔了一批普通话优秀的学生，设立了“普通话监督员”和“推普宣传员”。
推普小组成员轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动，优秀推普员期末将受到表彰。
三、社会实践，强化推普成效
9月11日中午，大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
推普周活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语氛围。
【篇3】小学普通话推普周活动方案
小学“推广普通话，共筑中国梦”推普周活动总结
XX年9月11日至17日是第二十届全国推广普通话宣传周。五埭小学精心策划开展形式多样的特色活动，活动以全面规范学校用语用字，提高师生规范使用国家通用语言文字水平和文化修养，传承和弘扬中华优秀文化。具体开展活动情况如下。 、国旗下讲话、LED屏标语宣传，努力营造活动氛围。 2、主题队会。各班举行推广普通话主题班会。班会形式多样，有诗歌朗诵比赛、写字比赛、小品等，通过活动提高学生对中国语言文字的认识与热爱，促进普通话的普及与提高，弘扬优秀中华传统文化，提高本校师生的人文素养。 3、制作一期关于推普宣传专刊的手抄报。 4、一次“啄木鸟在行动”。利用放学时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映。 大力推广普通话，促进语言文字规范化是一项长期而艰巨的任务，我们的推普工作路还很长，但我们坚持而自信地继续着!