体育：社会文化现象体育：2005年北京体育大学出版社出版的图书体育：2008年人民卫生出版社出版的图书体育：2006年人民教育出版社出版的图书体育：期刊， 以下是为大家整理的关于有创意的趣味体育游戏高中生4篇 , 供大家参考选择。
有创意的趣味体育游戏高中生4篇
【篇一】有创意的趣味体育游戏高中生
高中生体育教学计划
一、指导思想
新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
二、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，
三、教材与教辅分析
高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。
高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。
四、教学目标
提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
五、教学措施
强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教育专题的学习内容。
【篇二】有创意的趣味体育游戏高中生
谈高中生体育兴趣的培养
美国教育学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣”。中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养创新精神和开拓能力,现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此,培养高中学生体育能力对实现学校体育的目标,全民健身运动的开展至关重要。体育兴趣不仅是体育意识的外在表现,也是提高生活质量的一个方面。
一、高中生的体育兴趣
高中生的体育兴趣在良好的教育条件下可能更加稳定,且有明显的选择性。但同时也显现出更大的不平衡性:如从年龄上看,高一、二年级学生体育兴趣的发展有上升趋势,而到高三却出现停滞和下降趋势。有的学生仍然喜欢体育,有的学生却对体育毫无兴趣。在性别的差异上也很明显,男生喜欢竞争性强、对抗激烈的项目,女生在体育活动中的惰性更加明显,怕脏、怕苦、怕晒、怕出汗,部分学生对体育课持消极态度。但是,在正确教育和影响下,有些高中生会对某些体育项目或体育锻炼产生执著的兴趣。
二、培养高中学生体育兴趣的方法
1.合理安排教学内容,提高学生的学习兴趣
通过实践证明,当学生上球类课时,男生女生对球类运动的兴趣远远超过其他项目,而这项运动又能充分表现出每个学生的个性,对发展学生灵敏、协调、弹跳、速度、力量等各项身体素质,对培养学生集体主义精神,教育学生团结友爱有非常好的作用。但是,我们不可能每节课都上球类这些内容。现代体育要求的是全面发展,因此,我们就必须从教学内容上的安排上着手。可以在一节课中安排两个或两个以上的内容。如,篮球与田径、足球与武术、学生熟悉的内容与新授内容、复习内容与新授内容合理搭配,以提高学生学习的兴趣。
2.加强教师自身修养,发挥教师的人格魅力
曾有同仁做过调查,得出高中学生喜欢的体育教师的前十项条件是:幽默风趣;和蔼可亲,容易交往;认真负责;不打骂学生,脾气好;专业水平高;关心爱护学生;严肃;多给一些自由活动时间;严格要求;能够与学生一起活动。因此,教师要不断地加强自身修养,热爱学生,关心学生,具有高度的责任感事业心,使学生学有所得,学有所乐,在素质教育的今天,发挥体育教师应有的作用。
【篇三】有创意的趣味体育游戏高中生
高中生体育锻炼论文
摘要：体育锻炼的推进工作迫在眉睫，作为高中阶段的教育，更要重视这一辅助手段，充分发挥其在整个体育学科中的作用，提高学生学习效率。
1.前言
随着健康第一理念的深入人心，学校更加重视体育的功能价值，重视体育学科在整个学科体系结构中的作用。然而高中阶段的学校体育发展比较缓慢，这与高中生的学业繁重是分不开的。在这样背景下，学生课外锻炼作为课堂体育教育之外的重要补充手段，对学生后期养成终身体育习惯有着十分重要的作用。
2.研究方法：
文献资料法：查阅学校的关于体育锻炼的文件，网上搜集相关资料。
问卷调查法：选定四所高中（1.2.3.5中）的学生进行抽样调查。
数理统计法：统计调查问卷的数据 进行详细的计算。
专家访谈法：对学校的领导、教师、学生等依次进行访谈了解领导和教师对高中生体育炼的看法和实行方法、对学生进行访谈对自身体育锻炼的看法。
3.研究结果与分析
3.1 体育锻炼的概念释义
体育锻炼是指人们运用各种体育手段、方法，并结合利用自然力（日光、空气、水等）和卫生措施，以锻炼身体、增进健康、增强体质、调节精神和丰富文化生活为目的的体育活动过程。实践证明，体育锻炼必须讲究科学，才能获得最佳锻炼效果。
3.2 牡丹江市高中生体育锻炼的现状调查
3.2.1牡丹江市高中生对课外体育锻炼兴趣调查
兴趣是一个人产生动力的诱因，只有对某样事物产生浓厚的兴趣，才能驱使他参与进去。通过对牡丹江市高中生体育锻炼的兴趣进行调查，结果如表1：
从表1中可以看出，牡丹江市高中生对于体育锻炼的兴趣不是很高，其中比较高的有12人，占了总人数的12.5%，比较高的有20人，占了总人数的20.8%，比例最多的是选择一般的学生，占总人数的32.3%。这说明当前牡丹江市的高中生，普遍以学习为重，没有重视课余体育锻炼的意识，导致学校体育工作步履维艰。
3.2.2牡丹江市高中生参加体育锻炼的形式调查
通过丰富多彩的体育锻炼形式，可以更好地激发学生的潜能，促进他们全面发展。通过对牡丹江市高中生参加体育锻炼的形式进行调查，结果如表2：
【篇四】有创意的趣味体育游戏高中生
高中生物
趣味动手实验
生物学科
前 言
高中生物课的内容比较抽象，有些有一定的难度，学生理解有困难，而初中生物知识又极度欠缺，学生不够重视，这给我们的教学带来了很大的困扰。如何解决这些难题，让高中生物教学变得生动有趣，易于理解，将知识点很好的链接起来，我想到了重视课外知识的拓展。
生物是一门以实验探究为主的科学，学生是很有兴趣的，但鉴于课本中实验的趣味性低，让学生的兴趣大打折扣，学习的热情不高，所以利用生物课外实验对课堂的一种有效补充和延伸，影响学生对知识的掌握以及能力和素质的提高，在实践中会得到意想不到的结果。通过这些课外实践，既提高了学生的分析，解决问题的能力，又培养了他们的合作精神和热爱生命，与自然和谐相处的高尚情操，同时使他们对生物这么学科产生浓厚的兴趣。
本书以高中生物有趣动手实验为课题，包括了动手制作和生活中的科学动手两大块的内容，让学生走近比较浅显易懂易操作的科学，如叶脉书签制作，腊叶标本制作，琥珀制作，还有苹果上长照片，蛋壳生根，花儿流血等等。这些趣味无穷的实验都将在本课题中得到展示，带同学们进入多彩的生物世界。
所有这些实验操作简单，工具和材料在我们身边，不用费心去搜寻。让同学们在动手实验中玩得开心，体会到动手动脑的乐趣，而且恩能够学习到蕴涵的科学道理和自然规律，开拓同学们的视野，启发同学们非凡的智慧，培养同学们探索自然规律的习惯。
综上所述，在中学生物教学中，趣味教学可活跃气氛，激发学生求知欲，拓展学生视野。它寓教于乐，让课堂的学习变得生动有趣，教师在趣味中教，学生在趣味中学！
一、标本制作
1.1植物标本……………………………………………………………………1
1.1.1叶脉书签……………………………………………………………… 2
1.1.2腊叶标本……………………………………………………………… 3
1.2动物标本……………………………………………………………………4
1.2.1琥珀制作……………………………………………………………… 5
1.2.2骨骼标本……………………………………………………………… 7
二、游戏制作
2.1橘子火花……………………………………………………………………9
2.2牙齿杀手………………………………………………………………… 10
2.3 清洁力比赛……………………………………………………………… 11
2.4温室效应………………………………………………………………… 12
2.5树叶流汗………………………………………………………………… 13
植物标本制作
目前通用的植物标本制作方法有干制和浸制两大类：
1. 植物标本的干制 对含水量较少,易于干燥,干燥后又不易变形的植物材料可采用真空干燥、冰冻干燥、微波干燥、硅胶干燥和吸水纸压制等物理方法进行强制性脱水。也可以首先进行必要的化学处理，然后再进行脱水干制。根据处理方法的不同，干标本的制作方法可分为以下3种：①腊叶标本制作。备齐足量的吸水纸(多用表芯纸代替)，纸的规格以 28×42厘米为宜，将纸铺在特制的植物标本夹上,洗净后的标本要放到表芯纸上,用镊子在纸上进行姿态纠正，然后盖上一份表芯纸，纸上再放置标本，标本上再覆盖表芯纸，这样一层层叠起来夹到标本夹里，用绳子将标本夹勒紧或在标本夹上压一重物，以便表芯纸更快地吸干植物体中的水份。其间要及时换纸，最初每天换 1～2 次，而后可隔 2～3 天换一次 (换下的纸要晒干，以备下次再用，一直换到标本干透为止 )。干透的标本要装贴到台纸上，台纸的大小一般为26×36厘米，台纸的右下角应贴上标签，最后粘贴半透明的护盖纸。②原色复膜标本制作。先将绿色的枝叶和花朵分离，对绿叶和不同颜色的花朵采用不同的化学方法处理。绿色枝叶的处理：向浓度为50％的醋酸溶液中，加入醋酸铜制成醋酸铜的饱和溶液，取一份饱和溶液加 4份水稀释，然后将植物材料放到稀释液中加热，使温度保持在75℃～85℃之间。此时绿色枝叶逐渐变黄，要继续加热使其恢复成原来的绿色后，立即停止加热，然后将标本从溶液中取出，用清水洗净，放到表芯纸上，置于标本夹中加压，并要注意及时换纸。也可将标本夹放入真空干燥箱中抽真空。同时可加热到75℃左右。各种花色的处理:红色花可在2％的酒石酸溶液中浸10～20分钟;紫色花可在2％的硫酸铝溶液中浸10～20分钟。浸过的花朵从溶液中取出后要洗净、脱水。脱水方法与枝叶相同。干透的枝叶、花朵要及时装贴到台纸上，并在台纸的右下角贴上标签，最后送到护卡机里进行高温复膜。③原色立体标本制作。取带有花的植物枝叶装入容器里，用粒度为20～50目的硅胶颗粒将其全部埋没，约10天左右标本干透，即可从硅胶中取出，立即密封到盛有少量干燥剂的标本瓶中长期保存，也可将标本封铸到无色透明的人工合成高分子材料中保存，无论哪种保存方法都不能受日光曝晒。
2. 植物标本的浸制 对那些柔软多汁，不易干燥或干燥后易变形的植物材料,多采用浸泡的方法制作标本。浸制过程包括固定和保存两个步骤，根据植物材料颜色的不同可采用不同的制作方法；①绿色标本的制作。将绿色植物材料洗净后浸在 5％的硫酸铜溶液中，直到材料由绿色变为黄色再由黄色变为绿色为止。此时可取出材料洗净,然后浸到5％的福尔马林液中保存。②红色标本的制作。某些红色的果实如番茄等洗净后要先浸在用 4毫升福尔马林、3 克硼酸和 400毫升水配成的处理液中，约1～3天后果实即变成褐色，此时可取出果实向里面注射少量用20毫升10％的亚硫酸、10克硼酸和 580毫升水配制而成的保存液, 随后将果实长期浸泡在这种保存液中，逐渐恢复成原来的红色。③紫色标本的制作。紫色葡萄等果实洗净后要先在250毫升福尔马林、500毫升氯化钠饱和溶液再加4350毫升蒸馏水配制成的处理液中浸2～3个月,取出后洗净,放入1％～2％的福尔马林液中长期保存。④白色标本的制作。将白色的花与块根等洗净后放在1％～4％的亚硫酸溶液中，然后长时间置于日光下曝晒，直到标本晒漂成雪白色为止。
以上说的药品普通的化学试剂店一般都有的
叶脉书签
叶脉书签是选择叶形美丽的树叶，经化学方法处理后去掉叶肉部分，保留完整的叶脉，经染色后制成的一种书签。
制作方法：
1、选择叶片。 选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。如桂花叶、石楠叶、木瓜叶、桉枝叶、茶树叶等。在叶片充分成熟并开始老化的夏末或秋季选叶制作。
2、用碱液煮叶片。碱液的配置：按1升水计算，碳酸钠(大苏打)70克，氢氧化钠50克(以上两种药品化学品商店有售)，也可用石灰水代替碱液，在搪瓷杯或沙锅内将配好的碱液煮沸后放入洗净的叶子适量，煮沸，并用筷子轻轻拨动叶子，防止叶片叠压，使其均匀受热。煮沸5 分钟左右，待叶子变黑后，捞取一片叶子，放入盛有清水的塑料盆中。检查叶肉受腐蚀和易剥离情况，如易分离即可将叶片全部捞出，放入盛有清水的塑料盆中，再逐片进行叶肉与叶脉的分离。
3、去掉叶肉。 将煮后的叶子放在手掌上或玻璃板上，用旧牙刷柄光滑处在叶面上轻轻擦试，受腐蚀的叶肉即可被擦掉，然后在水龙头下面冲洗，继续擦试，直到叶肉全部去掉。
4、漂白叶脉。 将刷洗净的叶脉放在漂白粉溶液中漂白后捞出，用清水冲冼后夹在旧书报纸中，吸干水分后取出，即可成为叶脉书签使用。
5、染色、绘图、写字。 用红、蓝墨水或其它染色剂染成你所喜爱的颜色，
腊叶标本
（1）压制
将采回的标本压入带有吸水纸的标本夹内，最初的两三天内要勤换纸（即每天应该换2～3次吸水纸，把换下来的吸水纸及时晒干）。以后几天，每天换纸一次，经7～10d就可压干。换纸的过程也是整理标本的过程。初换纸时要用镊子将花、叶展平，并且整好叶序、叶基等的形态，同时根据需要，在每张标本上都要压一两片背面向上的叶片，以便观察叶背面的附属物。切忌叶片重叠。如叶片过多，可剪去少量多余的叶片，保留叶柄和叶基，用以表示叶序和叶基的形态。如果花的数量多，也要压有反面朝上的花。一些肉质植物，在压制期间可长期不死，甚至在标本夹内继续生长。对于这样的标本，应先用开水浸烫一下，再做标本，但不要烫它们的花。有些裸子植物的标本也应浸烫一下，否则压制过程中容易落叶。一些鳞茎、块茎、块根或球茎，可以先用开水烫一下，再纵切半个进行压制。
（2）上台纸
压制好的标本应及时上台纸。台纸是一种厚的自纸，常用较好的白板纸，通常将白板纸裁成8开，约长38cm、宽27cm。标本上台纸时，先将标本在台纸上摆好位置（注意在右下角留空，以便贴标签），然后用小尖刀在标本适当位置的台纸处切出数对纵向刀口，把宽约2cm的白纸条从切口处穿人，再用手从背面拉紧，将纸粘贴于背后，用以固定标本。待鉴定后加贴标签。
动物标本制作
标本是再现死亡动物形象的一门工艺，标本一词的英文来源于古希腊语，意为"运动着的皮张"，实际上就是利用工艺将死去动物的皮毛、羽毛和头骨进行加工处理后，安放在人造的身体模型上面，重塑它们活着时的形态，既让它们栩栩如生，同时又能永久保存。 现代标本制作术是一门将艺术、木雕、化工和模具铸造等不同学科和技术融合在一起的精微工艺。
标本制作术发展简史
几千年前人类第一次捕获到野兽作食物时，他们发现兽皮可以用来遮衣蔽体、挡风御寒，当他们在狩猎前举行宗教仪式时，把兽皮披在用石头和泥巴堆成的动物形象上用于祭祀，这可能就是最早的动物标本雏形。后来随着时间的推移，保存皮张的技术得到改进，对皮张的需求也越来越大，兽皮剥制加工者已成为当时部落中最重要的成员之一。
随着对皮张质量要求的提高，皮张的处理工艺也越来越精细，18世纪时几乎每个小镇都有熟制毛皮的作坊。到了19世纪，猎手们开始把兽皮拿到家具装饰店去加工，在店里，工匠们先把兽皮缝起来，再把毯子、棉花等填充物塞进去，现代标本制作术正是从这种"填充式"标本演化而来的。填充式标本由于工艺所限，制作出的标本大都似是而非，面目狰狞，给标本制作业带来很坏的影响。直到今天标本制作师们一提起填充式标本，仍然心有余悸，怕影响他们的名声。我国目前的大多数标本制作仍停留在"填充式"阶段。进入二十世纪，在一些标本制作艺术大师的带领下，标本制作术有了质的飞跃，他们塑造出了具有准确动物解剖学形象的各种动物模具，能清晰地勾勒出动物的肌肉与筋脉，把死动物变成了活艺术；把普通狩猎者的业余爱好，变成了大众时尚和高雅艺术。
现代标本制作已成为一门综合艺术,包含了木工、模型、铸造 鞣制、化工等，同时还要求制作者有艺术才能，如绘画、雕刻、色彩等。比如，制作一个鹿头标本，除了角和皮是自然的，其他部分均可人造，眼睛是玻璃的，眼帘是用粘土雕刻而成，鼻子和嘴的组织用环氧树脂或蜂蜡制成．假体用聚胺脂泡沫制作．也有的艺术家完全不用动物身上的任何部分制作标本．目前，标本已广泛用于博物馆、教育机构、商业、餐厅、家庭。
标本制作其实并不神秘，从十八世纪初，欧洲基本上每个小镇都有毛皮作坊，就有狩猎者将他们的猎物拿到作坊希望复原成活的状态，那时作坊只是剥下皮，简单处理，然后里面塞入稻草、棉花，缝合，做出来的标本面目狰狞且有毒，让标本制作给人留下了恶劣的印象。
在20世纪早期，有carl E、Akeley、william T、Horneday、coloman Jonas和Leon Pray等伟大的标本艺术家作为领导者，开始发展现代模型技术，它是用现代模型技术解决动物的每一个细节问题--记录下动物的每一块肌肉和动态--进行艺术的再造。他们发明了一些新技术，让他们得以创造出不常见的生动形态，他们用实际动物的尺寸创作很多精彩的造型，将标本制作从粗糙的、狰狞的状态带入了一个全新的境界.
琥珀标本制作
昆虫被松树流出的新鲜树脂包住后因某种原因埋入地下，经过千万年的演变，最后形成了琥珀。要想得到一块真正的琥珀是很难的。但是，自己动手做一块人造琥珀却不难。
一、工具与材料
酒精灯、三角架，烧杯，石棉网，玻璃棒。特级白松香，酒精，白卡纸，小型鞘翅目昆虫。
二、活动过程：
1．用白卡纸折一个5厘米X 3厘米X 3厘米的纸盒。
2．在盒子内壁涂一层薄薄的凡士林或食用油。把事先处理好的小型鞘翅目昆虫固定在盒子正中。
3．把松香放人烧杯中，再加上少量酒精(10份松香加1份酒精)。放在酒精灯上慢慢加热，加热时用玻璃棒不断搅动，直到松香熔化。待烧杯中酒精蒸发完后，取下烧杯稍稍冷却
4．把松香慢慢地浇人事先放好昆虫的纸盒内，以免生气泡。浇制最好一次性完成，以免产生层次交界的痕迹。
5．当松香凝结变硬后，小心去掉纸盒，用快刀削去标本四周的多余松香。这时，琥珀标本仅上面一个面是光滑透明的，其他五个面均呈粗糙半透明状。
6．用手指蘸少许酒精快速地把五个面分别摩擦到透明为止。
三、说明与延伸：
1．松香包埋标本在夏季应放在温度较低的地方，因为松香的熔点较低，室温超过35℃时容易变形。
2．除了可用松香制“人造琥珀”标本外，还可用脲醛树脂进行包埋，做成各种姿态和形状的包埋标本。经过修整后，可作为工艺品收藏。但是，脲醛树脂是甲醛与尿素经化学反应后形成的，制作时应特别小心。
骨骼标本制作
1 条件
（1）制作时间：每年的5～9月最佳。如果温度和湿度适宜，全年均可；（2）适宜温度：10～25℃；（3）适宜湿度：空气湿度50％～80％，玻璃缸内环境湿度保持在80％以上
2 材料准备
（1）采集青蛙（或蟾蜍）；（2）招引鼠妇（也称潮虫，无脊椎动物门，甲壳纲，鼠妇科。生活在潮湿的环境中。杂食性动物），饲养起来，备用；（3）用具：玻璃缸、沙土、碎布条；（4）药品：0．5％氢氧化钠（或汽油、乙醚）、0．5％～1％过氧化氢（或1％～3％漂白粉水溶液）、透明漆（或白胶）。
3 制作方法
（1）处死青蛙：用探针彻底破坏青蛙（蟾蜍）脑和脊髓，随即按自然蹲坐姿态整好型，再放置4h左右。
（2）鼠妇啃食：把整好型的青蛙（蟾蜍）放在盛有湿沙土的玻璃缸内，在其上放些湿的碎布条，向玻璃缸内投入100只左右的鼠妇成虫或幼虫，让鼠妇自然啃食青蛙（蟾蜍）的皮肤、内脏、肌肉大约10～12天。在此期间注意让碎布条和沙土保持湿润。10天后开始注意观察，如皮肤、内脏、肌肉已被鼠妇啃食干净即可。
（3）整理标本：除去青蛙（蟾蜍）骨骼上剩余的肌腱等。
（4）脱脂、透明、涮漆、装架、贴签（按常规操作）。
4 注意事项
（1）用玻璃缸便于给鼠妇创造一个适宜的生活环境，利于保湿，防止鼠妇爬出。
（2）整型后应放置一段时间，让青蛙冷却，使已经整好的型态保持固定
（3）处死青蛙时勿用麻醉剂，以免毒死鼠妇。
（4）用新鲜的青蛙（蟾蜍）材料易被鼠妇啃食，而且啃食时间短。
游戏中的生物科学
这里呈现了无穷的游戏，带给同学们的是神奇的科学世界。从生物的角度引导青少年朋友用自己的双手化平凡为神奇，亲手揭开自然科学的神秘面纱，探索自然世界中的奥秘。
所有这些小游戏操作起来都非常简单，游戏中所用到的工具和材料就在我们的身边，不用费心思去搜寻。不过，这些看起来简单易行，妙趣横生的小游戏可都蕴涵着不简单的科学道理和自然规律，不但可以让同学们在游戏中玩得开心，真正体会到动手动脑的乐趣，而且能开拓同学们的视野，启发同学们非凡的智慧，真正培养他们在日常生活中发现，探索自然规律的习惯。值得一提的是，同学们在操作游戏时一定要小心，注意安全。
此外，为了让同学们更加准确操作游戏，认识并掌握科学原理，让同学们能在游戏中尽情体验一场全方位的游戏盛会。
美丽的橘子火花
这个小实验极其简单,只需要橘子皮、蜡烛及打火机就可以了。
先剥了一个橘子，留下橘子皮待用。用打火机点燃蜡烛，关掉屋子里面的灯。再用双手拧橘子皮，然后将橘子皮靠近蜡烛火焰。不一会就听到劈劈啪啪的声音，橘子皮上还冒出了火花。
实验做完了，屋子里还飘着一股橘子皮独有的味道，挺好闻的。
原理：橘子皮中含有丰富的植物油，这种植物油具有很强的挥发性。当橘子皮靠近蜡烛火焰时，挥发油就会猛烈燃烧，发为爆裂声，并且迸发出火花来。
牙齿杀手：
拿一面小镜子、张开嘴，照照你的牙齿，上面有没有蛀洞？如果有的话，你知道你的牙齿为什么会被损坏吗？
1）工具百宝箱：一颗动物的牙齿、一杯可乐；
2）游戏DIY：把牙齿放在可乐里浸泡；1个星期以后，将牙齿从可乐中捞出来。仔细观察，可以发现牙齿已经开始腐蚀了；
3）高糖和高碳酸饮料会影响牙齿的健康。
在这个游戏中，可乐中的糖和酸会和牙齿坚硬的珐琅质和表面的保护层发生反应，最终将把牙齿腐蚀掉。
清洁力比赛：
如果没有洗衣粉的帮忙，人们洗衣服会很辛苦。你知道洗衣粉是如何将衣服洗干净的吗？
1）工具百宝箱：洗衣粉、4根白色的绳子、水、一把汤匙、两个玻璃杯；
2）游戏DIY：在一个玻璃杯里加入洗衣粉，然后加入适量的水，用汤匙搅拌均匀；在另一个玻璃杯中装上清水。两把准备好的细绳子各放两条到两个玻璃杯中；结果，你会发现在装清水的杯子里，绳子会浮在水面上。而在有洗衣粉的杯子里，绳子却很快沉到了杯底；
3）游戏中的科学：洗衣粉由许多分子组成，这些分子的一端很容易和水混合，被称为“亲水端”；另一端很容易和油混合，被称为“亲油端”。它们与油污相遇后，亲油端紧紧抓住油污，亲水端则从外面把油污围住，从而很快浸湿、浸湿衣服，衣服也容易被洗净。
温室效应：
你知道温室效应是怎么一回事吗？它是怎么形成的呢？带着这个问题我们一起去寻找答案吧！
1）工具百宝箱：一个透明塑料袋、两支温度计；
2）游戏DIY：把一支温度计放进透明塑料袋时，封好塑料袋，放在有阳光的窗台上；10分钟后，可以发现塑料袋里温度计的温度比另一支高出几度；
3）游戏中的科学：阳光可以轻易地透过塑料袋，然而一旦进到袋里，阳光就会转化为热能，就不会轻易出来了。因此，塑料袋里的温度比外面的温度要高。阳光也可以同样的方式穿透地球的大气层，当阳光转化成热辐射时，就无法再轻易散发出去了。它被地球表面吸收，使得地球像温室一样，温度上升。
有些科学家认为，油和煤等工业燃料所制造的二氧化碳排放到空气中，会增加温室效应。二氧化碳会吸收热辐射，因而把阳光辐射回地球，而不是让它们散到太空。这样就使得地球温度越来越高，可能就会改变整个气候形态。
树叶也“流汗”：
树叶竟然也会“流汗”，不信你就试试！
1）工具百宝箱：一根新鲜的植物枝条、橡皮泥、两个透明的空玻璃瓶、一根钉子、一张纸巾；
2）游戏DIY：根据玻璃瓶瓶口的大小把橡皮泥捏成一个瓶塞的形状；在其中一个玻璃瓶中加水（水位到瓶颈即可），用橡皮泥瓶塞塞住瓶口，让“瓶塞”的一部分露在瓶子外面，然后用钉子在橡皮泥瓶塞上戳一个洞；把新鲜的植物枝条插进“瓶塞”上的洞里，让枝条下面的茎泡在水中，再把另一个瓶子倒扣在第一个玻璃瓶上，罩住枝条上面的枝叶；大约1小时，你就可以观察到倒扣着的玻璃瓶的瓶壁内侧出现了一颗颗的小水珠；
游戏中的科学：在游戏中，虽然植物叶片被倒扣着的玻璃瓶罩住了，但是叶片仍然是在进行蒸腾作用，仍然在向外散放水分，这些水分以水蒸气的形态存在于瓶子里面，遇到温度较低的瓶壁发生液化，就会在瓶壁上面凝结成小水珠。