主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验，这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，， 以下是为大家整理的关于小学生勤俭节约主题班会记录3篇 , 供大家参考选择。
小学生勤俭节约主题班会记录3篇
【篇一】小学生勤俭节约主题班会记录
勤俭节约主题班会教案
活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、邀请部分学生家长代表。
4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
6、小品《如此浪费》
进行过程：
一、 主持人导入主题：
甲：同学们，老师们
（合）大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”
乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？
A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。毛**曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。
香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。”
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
节约当自政府始，政府的浪费是惊人的。到机关的办公楼走走看看，常明灯，常流水，而对此总是视而不见，充耳不闻。不论是否有人，电脑常开；不论是否需要，空调常打。办公部门人均水电浪费要比正常家用的高4-7倍，所以最近中央机关已经对办公用水电做出了限制。我国的能源并不富足，人均拥有量很少，还没到可以任意挥洒肆意流淌的地步。更可怕的不是浪费几度电，流失几吨水，而是荒芜了节约意识。没有了节约意识，把浪费习以为常，这一就成了殃及子孙的大事。大庆市一自来水管线由于双方扯皮，自来水白白的淌了三年，期间虽有几次修复仍无济于事。
成由俭，败于奢，这是一条深刻的历史经验。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德，是我们党发展壮大的传家宝。无论条件发生了怎样的变化，这个优良传统都不可丢。丢弃了，我们就会在不知不觉中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在风风光光中沉落了。长此以往，我们的民族难以自立自强，我们的国家难以发展进步。 从各方面来讲，现在的日子确实比过去要好很多。但我国仍处于并将长期处于社会 主义初级阶段，人口多，底子薄，人均资源少，生产力不高，这是基本国情。我国还是发展中国家，全体人民的生活不是很富裕，国家建设需要办的事情还很多。我们必须胸怀大局，保持清醒，在各项工作中始终贯彻勤俭节约的原则，始终发扬艰苦奋斗的作风。
进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，是践行社会主义荣辱观的重要内容。节俭是一种行为，更展现一种精神力量；节俭是一种观念，更体现一种民族品格；节俭是优良传统，更是现代文明的标志。越是文明进步，越是崇尚节俭。我们的各级领导干部应当带头做到以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，让勤俭节约的意识，艰苦奋斗的精神，见诸实际行动，成为时代的新风尚!
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!
甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？
请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。
D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛***提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
三、小品表演“如此浪费”
小品内容梗概：一个学生（A演）从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时B在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。
甲：感谢A、B两位同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米？
乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。
我们可以做一点用电用水的调查
如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走得多；如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。
要知道，节电、节水，就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。现在，利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电，就可能少很多污染。再说水，农村里自家打井取水自不待说，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。
甲；黄金本无种，出自勤俭家；行船靠掌舵，理家靠节约；可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以，下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约！
乙：节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。
甲：听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。
四、总结词：
甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同 参与到建设“节约型校园”的活动中来。
【篇二】小学生勤俭节约主题班会记录
小学生勤俭节约主题班会的流程
齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
刘：：10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。
覃：勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。
杨：：勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。
彭：勤俭文明之风盛行于世，将是国之本，家之幸，民之福。
齐：下面，我们宣布六（6）班《勤俭节约，从我做起》5月主题班会现在开始！
彭：勤俭节约的内涵丰富，这里有一些关于节约的名言，让我们一起读一读吧！（点击幻灯）
杨：中国的名人节俭故事你知道吗？【点击幻灯】下面请三位同学介绍。
谁愿意到前面来讲呢？请举手！
覃：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策。下面请2位同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法【点击幻灯】。
学生1：【点击幻灯】
日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界着名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
刘：欣赏了小品大家一定明白了不少道理吧，下面有请谢秋雨等人为我们带来歌曲《 期待 》。
刘：勤俭节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
杨：勤俭节约是一种远见，也是一种智慧。
覃：勤俭节约更是时代的脉搏。
彭：：勤俭是我们的富裕树。
齐：六（6）班5月主题班会《勤俭节约，从我做起》主题班会到此结束，谢谢大家！
内容仅供参考
【篇三】小学生勤俭节约主题班会记录
小学生勤俭节约主题班会教案导读： 勤俭节约主题班会教案 （ 一）
【活动目标】
1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要 性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从 我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。 【活动准备】
1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
2、教师：制作多媒体课件
【活动过程】 活动一：节俭行为面面观
1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友—— （ 点击课 件：大家好 ! 我是优优 !） 优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看 看吧!
2、观看图片： （ 点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草 稿、骑自行车上班、随手关灯 ）
3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为 ?
〔板书：节俭〕
（ 节约了用电、用纸、汽油 ）
4、师：节俭是美德 ! 其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢 !
他们又是如何做的呢 ?
5、小组交流： （ 师：先请大家在小组内交流交流 ）
6、集体交流：
（ 师：你先说⋯⋯你说⋯⋯你来⋯⋯ ） 过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责 任 ! 然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕⋯⋯
活动二：小小节俭大用场
1、观看视频： （点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完 的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯⋯⋯ ）
2、学生交流：师：你看到了什么 ?
3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费 ?（ 教师引导他应该 怎样做。 ）
4、算一算，节约真重要 !
师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足 为怪⋯⋯事实是这样吗 ?下面，优优请大家算一笔账：
1每人节约一张纸，全国 13 亿人节约多少 ?
2如果一本作业本需要 20 张纸，节约的纸可做多少本 ?
3我们班的人数为多少 ?（随班级人数 ） 如果把做成的作业本，发 给大家，每人多少本 ?
4如果每人节约一张纸，全国要少砍伐 36万棵大树 ! 师：此时，你想说什么 ?
（ 要节约、不浪费、小节俭，大用场⋯⋯ ） 〔板书：小节俭，大用
场〕
5、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重 要! 真是“小节俭，大用场” ! 如果我们每人节约一滴水，一粒米，一 度电，又会怎样 ?让优优告诉大家吧 !
6、观看图片： （ 点击课件，配录音 ）
1每人一天节约一滴水， 全国一年就节约 2 万吨水，可供一个家 庭使用 200 年。
2每人一天节约一粒米， 全国一年就节约 2万多吨米，可供 5口 之家使用 18 年。
3每人一天节约一度电， 全国一年就节约 13亿度电，近 7000万 元。可以盖 5 所规模比较大的小学。
7、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么 ? 过渡：数据是触目惊心的， 它时刻提醒我们在生活中到处需要节 俭，真是“小节俭，大用场” ! 节俭能创造财富，能创造美好的生活 ! 那我们怎样才能做到勤俭节约呢 ?
活动三：我与节俭交朋友
1、听录音：请听故事《优优当家》⋯⋯
2、师：从《优优当家》的故事中你知道了⋯⋯ （要精打细算，要学会节俭⋯⋯ ） 〔板书：精打细算〕
3、学生表演：《节俭会议》 （ 注意旁白设计、化妆、介绍等 ） 师：节俭是财富，是美德 ! 为此，优优专门召开了家庭节俭会议 !
请看
4、全班交流：看了《节俭会议》，你得到了什么启发 ?（ 或：除 了优优家提到的，生活中，还有哪些废物可以利用 ?） 〔板书：废物利 用〕
（ 教师可随机出示实物：如打印过的 A4 纸、喝过的饮料瓶 ）
5、现场体验：下面。老师就和大家一起动手试一试，将手中的 废纸变成有用的小盒子 !（ 教师示范，学生学 ）
6、优优倡议书： （ 点击课件：移动画面并配音 ）
4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》 提问：听了歌曲，你有什么想法 ?
板书：国家强盛的需要
5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。 提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的 ? （首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界， 从而体会高尚的思想品质。 ）
6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。
（ 表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。 ） 请这些同学谈一谈 自己的想法。
小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。 它是做人的美德， 是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以， 我们要养成勤劳节俭的好习惯。
板书：做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件
7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节俭 ?
（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。 节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。 爱惜物品，修旧利废。 ）
8、教师总结：节约，是我们对幸福的盘算，是一份责任，一种 远见，更是我们的传家宝 ! 让我们共同唱响节俭之歌，在家里做一个 节俭的好孩子， 在学校做一个节俭的好学生， 在社会做一个节俭的小 公民!
勤俭节约主题班会教案 （ 二）
一、引入班会主题：
班主任: 在学校开展“建设节约型校园”的号召下 , 为了树立节 约能源思想意识 , 共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约， 我快乐”主题班会。
二、勤俭节约是美德
10 月 31 日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么 ?传统文化推 崇它，那是一种行为，更是一种品德 ; 现代文明推崇它，那是对有限 资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切 都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民 族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一 种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体 现出世界对勤俭节约的一种呼唤。
是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人， 我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言： “在工作上，要向 积极性最高的同志看齐 ; 在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这 是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的 . 一生 中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦， 严格要求自己， 为我们树立了光辉的榜样， 这种勤俭节约的精神影响 了几代人。
一个明智和懂得勤俭节约的人， 会为未来打算， 他在自己处于好 运气的时候，就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日 子做些准备 ; 一个没头
脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他 会疯狂地把全部收入都花光。
勤俭节约行为， 不仅给人们带来富裕安宁的生活， 还给人们带来 许多益处：它培养人们自我克制的习惯 ; 它使精明谨慎成为人的显着 性格;它控制自我放纵 ; 它使人拥有安逸闲适的平和心态。
知道吗 ?我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财 奴的不好生活习惯。 我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前 提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里， 为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备， 就像枯水期修好防 洪堤一样。是的， 但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于 生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心 翼翼的生活习惯。 勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金 钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。
三、节约用水措施
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。 从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日 积月累，是一个不小的数字。
其他节约办法
四、同学们发言 ;
听了同学自我总结出来的节约用水、 用电的小常识后， 大家有什 么看法呢 ?在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一 起分享呢 ?同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下 面请同学们自由发言。
师：感谢同学们的积极发言 ! 其实，勤俭节约并不需要很大的勇 气才能做到， 也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。 它 只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。 勤俭节约只不过是日 常生活中的普通意识而已。 它不需要强烈的决心， 它只需要一点点有 自我克制。
五总结
通过了这次班会 , 我想同学们的心中一定都有了新的打算 , 让我 们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识， 从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习 惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富 .
合: “我节约 , 我快乐”主题班会到此结束，谢谢各位老师和同 学!
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