学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份， 以下是为大家整理的关于小学生羽毛球兴趣小组活动方案5篇 , 供大家参考选择。
小学生羽毛球兴趣小组活动方案5篇
【篇一】小学生羽毛球兴趣小组活动方案
永登县新城区小学2015-2016第二学期
羽毛球活动计划
教师:席海霞 祁红山
一、指导思想：
羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。努力建设特色学校，是吻合学生的需要，是时代的必须。有了深刻的认识，才可能把此项工作完成好。为了让这项活动持久有序、高质高量地完成，丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。
二、组织安排：
建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务：
1、熟悉羽毛球球性。
2、掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3、掌握羽毛球的基本比赛规则。
4、参加羽毛球比赛。
四、活动安排
1、首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。
2、每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。
3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在活动前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。
4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。
5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛。
五、安全措施
1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。
2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。
3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。
六、训练要求：
学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每一课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐。所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。本学期，着重训练学生的发球练习，推挡练习、接发球练习和移动练习，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落球点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
【篇二】小学生羽毛球兴趣小组活动方案
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
羽毛球兴趣小组活动记录表
【篇三】小学生羽毛球兴趣小组活动方案
羽毛球兴趣小组活动计划
为丰富初三学生学校文娱生活，提高初三年级学生对羽毛球运动的兴趣，为能有效使学生掌握羽毛球运动技术, 为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
一、指导思想：
羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
三.活动实施
⑴方法：根据学生的技术水平进行分组，进行合作式教学，发现启发式教学，体验成功式教学，促进学生愿学、乐学、会学。
⑵活动计划：每周下午5点到6点。
⑶场地与设备：以学校操场为主要教学场地，辅以空教室或学生自主练习。
一、活动目的：
1.较好地掌握羽毛球的发球、击球等基本技术
2.提高体能水平，激发学习兴趣
3.树立学习羽毛球运动的自信心，培养坚强的意志品质，
4.学会处理竟争与合作的关系。
5.培养组织协调能力，团结他人的良好习惯。
二、组织安排
建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务
1.熟悉羽毛球球性
2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.举办羽毛球比赛。
四、训练时间
每周星期三下午第7-8节课。
五、具体活动内容：
第一周至第二周：熟悉球性站位，练习步伐移动。
第三周：学习准备姿势与正反手发球。
第四周至第七周：发球练习，握拍、颠球练习。
第八周至第九周：接发球练习，推挡球。
第十周至第十二周：削球、搓球练习。
第十三周至第十五周：攻球、对打练习。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周三的7-8节课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
七、器材准备：羽毛球球拍 羽毛球 球网
【篇四】小学生羽毛球兴趣小组活动方案
羽毛球兴趣小组活动制度
1、活动时间为每周的星期五下午第一节课，同学们必须做到按时参加每一次活动，做到有病有事跟老师请假，不能私自不到。点名时间为活动开始和结束时，对请假、迟到或旷课者做好记录，与期末评优挂钩，并且每旷课一次扣班级纪律分1分，迟到两次扣班级纪律分1分。
2、每次活动都必须认真练习，对于每次没按老师要求做的同学将做好记录。累计三次者扣班级纪律分1分。
3、对于学校组织的羽毛球活动要踊跃参加，认真、主动练习，给自己创造更多的锻炼机会。
4、活动期间，同学们要保持活动场地的卫生，值日生要按时做好值日，有病有事需要请假者自行调整，找人替代，不能耽误值日。无故不值日者一次扣纪律分1分。
5、各班负责人要做到按时督促自己班学生做好老师布置的相关任务，不能影响活动的进行。
6、成员之间彼此尊重、关心和帮助，在技艺方面相互交流，共同切磋。
备注：以上每条即日起开始执行，在执行中根据实际需要进行调整或修改，以上均记录在案，结合每位同学的综合情况，期末评出羽毛球兴趣小组优秀活动人员。
萨尔布拉克乡牧业寄宿学校
【篇五】小学生羽毛球兴趣小组活动方案
运动点燃激情 激情成就梦想
为丰富职工业余生活，营造“全民健身”氛围，我单位工会组织的羽毛球兴趣小组以“运动点燃激情，激情成就梦想”为口号，积极组织兴趣小组成员开展羽毛球活动，至今已组织*场，参与职工*人次。
每周四晚，在****羽毛球馆，都能看到我单位羽毛球小组成员腾挪跳跃、挥舞球拍的矫健身影。活动中，大家自由组合，进行各种形式的比赛练习，有单打、双打，还有“男女自由组合”的新模式，活动精彩纷呈。在比赛的过程中，小组成员之间相互交流技术心得，在锻炼身体的同时，又提高了技术水平。大家纷纷表示，小组各个成员之间平时因为工作的原因，生活中相互交流的机会比较少，通过这样的活动不仅有利于我们身体素质的提高，更加有利于增进小组成员之间的了解，使以后在工作上的沟通更加顺畅。