学会，是一个很酷的词

侯育永

陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干……”在成长的道路上，有不少事情要靠我们自己去学、去干。当你学会后，你的内心一定会无比愉悦，并且感叹：这是多么酷！这种酷酷的感觉，或许就是“成就感”。

从初学到收获这种成就感，要如何表达出来呢？首先要好好想一想，学会干什么是令你印象最深刻的。确定好要写的事例后，便可以有顺序、有条理地按照写事作文的思路，把“学会”的过程写清楚。

把“学会”的过程写生动，是关键。下面的写作妙招，记好喽！

加入困难，让“学会”的情节有起伏。如果这件事情你一学就会，还有什么成就感呢？好好回忆一下，自己在学这件事情的过程中，遇到了哪些困难，又是如何克服的。比如我小时候学骑车，遇到了不会停车的困难。我当时在空地上骑了一圈又一圈，就是不会停下来，急得眼泪都要掉下来了。这时，有小伙伴提醒：“停到草垛上去啊。”我听了就向草垛骑去，结果连人带车摔倒在地上。“不要踹，慢慢支在上面！”“噢！”我揉揉腿，又开始练习，伸出左脚慢慢地踩在草垛上，可人和车却还在向前冲。我连滑带拖又倒在了草垛上，顶着满头满身的碎草屑，又被教训了一番：“干吗不刹车？”好吧，再来。这次，我到草垛跟前时，放慢车速，捏刹车，然后随着身体左倾，左脚轻轻地顺势支在草垛上。“啊！”我终于停下来了！经历了种种困难后取得的成功往往更令人激动，也更有成就感，你说对吗？

添上有趣的经历，让“学会”的过程有趣味。我小时候学烤黄豆，在火盆里放一个罐头盖子，盖子上面放上黄豆，再凑近，用小树枝来回翻它们。突然有几粒黄豆炸飞起来，打到我脸上。好疼啊！我没忍住，哭了。旁边的大人笑着说：“这孩子，被黄豆崩哭了！”眼泪未干，黄豆就烤好了，我忙不迭地把它们一股脑儿倒在手里。“啊！”我被烫得直叫唤，连忙把黄豆从一只手扔到另一只手，来回扔，嘴里还直吹气。于是，我又被笑话了：“又没人跟你抢，哈哈哈！”我也不好意思地笑了。我把黄豆放到碗里吃起来，最后脸上又是眼泪，又是满嘴的黑印子，把在场的人给乐得不行。看看，加入这些“糗”的细节，文章是不是更有趣了？

融进自己的心情，让人读起来有很强的现场感。在“学会”的过程中，自己的心情也会跟着变化。结合“学会”的步骤，融入自己的心情，会让读者和你一起紧张、担心、期待、兴奋、激动……来看看萧红在《呼兰河传》里写的跟着祖父学铲地的有趣经历。

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过趴在地上，用锄头乱钩一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”

我跑到屋里拿了鸟笼上的一頭谷穗，远远地就抛给祖父了，说：“这不是一样的吗？”

祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的。

狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。

祖父虽然教我，我看了也并不细看，也不过马马虎虎承认下来就是了。

最后，来看看同龄人的作品吧。

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