幼儿教育中情感及德育意识培养的重要性

乐红飞

摘 要：在幼儿教育中实施情感教育和德育教育，对幼儿身心健康发展和良好品质形成具有积极的作用。因此，要将情感教育与道德意识培养贯穿到幼儿日常生活活动、游戏活动、家庭活动等一系列活动中来，创设良好的情感教育和德育教育环境，在潜移默化中培养幼儿良好的情感素质和德育意识。

关键词：幼儿教育;情感教育;德育教育;德育意识

情感和道德意识发展关键时期就是幼儿这一阶段，在幼儿教育中进行情感教育和道德意识培养，旨在培养幼儿的情感思维和社会道德行为，从根本上来说对培养提高幼儿的社会性水平意义重大。情感教育注重育人之情，德育教育注重德育意识培养，将情感教育和德育教育结合起来，就是引导幼儿在不同的生活环境中去热爱生活、爱周围的人并热爱周围的事物，逐渐发展幼儿的情感素质和良好的思想品质。

一、幼儿教育中情感及德育意识培养的重要性

幼儿处在身心发展、智力发育、品质培养与性格塑造的关键时期，这是幼儿情感教育和德育意识培养的重要阶段。充分利用幼儿快乐、好奇、信赖等特点，实施良好的情感教育与德育意识培养，对幼儿综合素质发展具有明显的优势。

（一）身体发育方面

结合专家的研究成果，良好的外界环境条件对一个人的生长发育具有积极的有影响。情感教育和德育教育为幼儿身体发育营造了一个适宜于他们身体发育的健康积极、快乐向上的环境，情感和道德方面的话题交流让幼儿不断去探索世界，帮助幼儿形成稳定、愉快的情感思维，在一定程度上来说也有利于幼儿的身体发育。

（二）心理发展方面

情感教育就是心与心之间的交流，德育教育就是情感和道德品质的交流，对幼儿实施情感教育和德育教育就是实现幼儿在情感与品质方面的心灵交流，从根本上来说对幼儿心理发展意义重大。一方面，愉快的积极的情感交流会让幼儿形成愉悦的积极的心理状态，在一定程度上来说可以帮助他们克服来自陌生环境、陌生人的恐惧感、紧张感、羞怯感以及焦虑感，也可以帮助他们从离开父母、熟悉的朋友这种环境带来的悲伤、消极等心理中转移出来，从而帮助他们建立更加独立、自信的心理状态，让他们的心理在积极的情感教育中得到健康发展。另一方面，有意识的德育教育也是幼儿心灵之间的碰撞，在遇到小朋友抢夺玩具等常见问题时他们可以以更加自如的心理状态去解决应对，而不再是单纯的哭泣大脑，有意识的引导他们做什么、如何做可以让他们形成更加积极稳定的心理状态。

（三）性格品质形成方面

良好的性格品质对于幼儿成长来说至关重要。主要是幼儿还没有形成独立的思想和人格，他们的行为主要是受感情控制和支配。基于此，对幼儿实施正确的积极的情感教育，主要是通过情感活动来帮助他们培养良好的生活习惯和形成好的性格思维。再者，幼儿时期幼儿的道德品质对后期人生观与价值观的构建有着至关重大的作用。在幼儿时期实施必要的德育教育，将正确的道德意识和道德行为贯穿进去，引导幼儿正确处理生活中出现的矛盾和问题，对幼儿良好思想品德素质的培养是意义重大的。

二、幼儿教育中情感及德育意识培养的途径

要将幼儿情感教育和德育教育渗透到幼儿的每日活动中，让幼儿的生活环境中处处有情感教育和德育，在温馨的情感教育和德育教育氛围内来培养幼儿良好的情感品质和思想道德品质。

（一）每日活动贯穿教育

要充分利用幼儿身边发生的事以及他们对事物的看法来进行针对性的教育。一方面，在实施情感教育中让他们正视幼儿集体生活环境和身边发生的事，让他们观察幼儿园保育老师的工作、厨房阿姨的工作，让打扫活动、叠衣服等活动成为幼儿情感教育的教学素材，让他们树立爸爸妈妈、老师以及一些叔叔阿姨很辛苦的概念，从而产生对老师、爸爸妈妈、其他小朋友甚至是外面扫地叔叔阿姨的感恩之情和爱意。另一方面，为了让幼儿形成良好的道德品质，在幼儿德育教育中引导幼儿珍爱他人劳动成果，在排队入厕、整理书包、打扫卫生等活动中切实培养他们的德育意识。

（二）每日教学贯穿教育

首先，借助美术课、音乐课的契机，挖掘具有情感教育和德育教育话题的儿童電影、文学作品、幼儿图书、电视节目等进入到他们的教学中来，通过看书、听故事等来潜移默化进行感染和教育。其次，促进幼儿各项教学活动与道德教育和情感教育的结合，通过孔融让梨、司马光砸缸、砸壁偷光以及一诺千金等故事来引导幼儿形成谦让、勇敢、勤奋、好学与诚实守信等良好的品德素质。最后，积极组织插塑拼图、手工比赛等活动，实施随机教育，让幼儿在充满爱的教育环境中成长。

对幼儿实施积极的情感教育和德育教育，对幼儿积极的情感品质和性格养成具有积极的作用，为幼儿身心健康发展提供重要载体。因此，要加强幼儿的情感教育和德育意识培养，这就需要促进情感教育、德育教育内容在幼儿每日生活与教学活动的贯穿融合，在日常生活中渗透，在教学活动和游戏环境中巩固，又在生活内容中不断实践，帮助幼儿从“知”转向为“情”再转向为“行”，让他们在交通规则、公共场所、朋友交际、辛苦劳动等基本生活知识中去学会做人和生活。

参考文献：

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