交通安全知识竞赛第1篇为进一步做好中小学生交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，活动方案如下：一、目的和宗旨：以宣传“倡导文明下面是小编为大家整理的交通安全知识竞赛22篇,供大家参考。
交通安全知识竞赛 第1篇
为进一步做好中小学生交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，活动方案如下：
一、目的和宗旨：
以宣传“倡导文明交通行为，自觉遵守交通安全”为目标，努力提高学生的`交通安全知识水平，增强交通安全意识和自我防范能力，做遵守交通法律的宣传者和实践者。
二、参赛形式及办法：
1、参赛形式：以班级为单位进行组队参赛。
2、参赛办法：
（1）选拔赛：在学校三至八年级进行选拔赛，由各班班主任自行组织安排选拔。每班最终推选出三人以班级为单位进行决赛。
（2）决赛：
①比赛内容：交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。
②要求：各班由3名学生选手组成，不限男女，参与选择题、问答题的参赛环节。
（3）决赛内容：学生交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。
三、奖励办法：
凡参加决赛的各队均受到奖励，分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四、知识竞赛的规则：
1、竞赛采用现场答题的方式进行。
2、竞赛试题满分为100分，各班参赛队员各自作答，比赛结束后对各班队员的成绩相加，最后依据各队总得分高低排定名次。
5、在规定时间之外回答的内容无效。
五、知识竞赛时间安排及地点：
1、知识竞赛准备阶段的时间约1周。
2、选拔赛时间、地点由各班自行安排，在**月**日前完成。决赛时间、地点另行通知，在**月**日前完成。
六、本方案未尽事宜另行通知。
交通安全知识竞赛 第2篇
为提升公司全体职工的交通安全意识、法制意识、规则意识，努力创造安全、文明、有序、和谐的道路交通环境，**公司工会、团委举办交通安全知识线上答题活动。
一、活动主题
交通安全知识线上答题活动
二、主办单位
**公司工会、团委
三、活动参与对象
**全体职工
四、活动时间
**月**日9:00——**月**日11:00
五、奖项设置
答题名额分配：各团支部100名，合计参与人数800名
中奖率：20%
六、答题方式
通过扫描各团支部下发的答题二维码进入答题界面。每个团支部各有一套答题二维码，切勿进行跨支部间分享。
七、竞赛规则
1.每个微信账号仅有一次答题的"机会，每次随机从题库中抽取单选题20道，每题5分，满分100分，每题限时30秒，只允许从微信作答。
2、答题结束后，分数达到80分的用户，可以获得两次抽奖机会，不需要重复作答，连续完成两次抽奖即可。
八、兑奖方式
凭答题后抽取的兑奖券，到各团支部书记处登记奖券号码，以团支部为单位兑换礼品。
奖券登记时间：**月**日9:00——**月**日16:00
登记内容：奖券号码、姓名、工段、联系方式、微信名
交通安全知识竞赛 第3篇
为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，通过“小手拉大手”，让孩子来影响家长，共同营造“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。市文明办、市教育局、市公安局联合教育网在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络竞赛，为确保竞赛活动顺利开展，特制定本方案：
一、举办单位
主办单位：苏州市文明办、苏州市公安局、苏州市教育局
承办单位：苏州市公安局支队
为确保此次竞赛活动的顺利进行，成立苏州市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会办公室设在市公安局支队宣传科，负责竞赛活动的具体组织协调。
二、竞赛时间
大赛启动日为11月30日，时间从20**年11月30日至12月21日。
三、参赛对象
全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级），小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。
四、大赛平台
教育网
五、参赛内容及步骤
（一）参赛内容：
1、动画flash交通安全知识竞赛
2、交通安全微博话题互动
动画flash交通知识安全竞赛：
本次竞赛为flas式闯关竞赛。大赛将交通安全知识纳入游戏中，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。为达到安全教育的效果，网站页面将制作一个“交通安全知识”展厅，即“赛前复习”，参赛者可以先学习、后参赛，在学校在家里都可以完成参赛。具体赛制详见平台—“苏州市中小学生交通安全知识网络大赛”页面。
交通安全微博话题互动：
参赛者每天可以自由发挥针对交通安全话题发起微博，与同学进行微博话题互动讨论。让同学们共同关注交通安全问题。
（二）参赛步骤：
1、学生进入网，点击“免费注册”，选择“我是学生”，免费注册学生账号。
2、注册时，请正确填写个人信息，正确选择所在地区、学校、年级和班级，确保顺利参加比赛，顺利地评奖和颁奖。注册成功后在页面广告栏处点击进入“苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛”，在活动页面选择交通安全知识竞赛即可参加fals闯关比赛，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。选择微博互动参加微博话题讨论，活动结束后将随机抽取若干名幸运者，活动结束后统一发放奖品。
六、奖项设置
本次大赛各组别设个人一等奖10个（共30个），二等奖20个（共60个），三等奖30个（共90个），优秀组织奖8个，组织奖评选按各市、区学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定。获奖名单将在大赛平台公示，并给予奖励。
七、活动分工
（一）教育网
1、教育网站负责比赛模块制作、运营以及活动页面的设计。
2、20**年11月30日，开通大赛平台，并负责大赛期间网络平台的维护，以确保大赛的顺利进行。
（二）教育部门
1、市教育局将活动方案及参赛须知下发至各市、区教育部门，逐级下发至基层学校，力争做到参赛学校全覆盖，并负责做好参赛情况的汇总统计工作。各级教育行政部门要加大活动组织的实施力度，督促、指导基层学校开展好活动。
2、各学校要积极发动，协助配合公安部门开展宣传指导，将《苏州市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》及时公布或下发至各班，动员学生按照自愿的原则，踊跃参赛。认真指导参赛学生熟悉大赛平台，及时进行注册，组织学生利用课内和课外时间，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参与。学校要利用此次活动的契机，广泛深入宣传道路交通安全法律法规，确保比赛取得预期效果。
（三）公安部门
1、积极协助教育网制作和运营网络比赛模块，负责竞赛活动的宣传策划。
2、各大队结合交通安全进学校活动，在竞赛平台开通后，组织民警深入各参赛学校，对参赛学生进行专题宣传和辅导。
八、工作要求
1、高度重视，精心组织。这次网络知识大赛活动作为我市深入推进“文明交通行动计划”的具体措施和重要内容，各市、区教育、公安等相关部门要高度重视，精心谋划，认真组织，动员中小学生踊跃参赛，并以此为契机，全面加强中小学生交通安全文明意识的养成教育，有效推进中小学校交通安全宣传教育长效机制建设。
2、紧密配合，加强协作。各市、区公安、教育等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处，同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。
3、加强信息反馈。各市、区教育部门、大队和学校要及时搜集掌握竞赛活动中涌现出来的先进经验或典型做法，及时上报大赛组委会办公室。
交通安全知识竞赛 第4篇
为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下：
一、指导思想:
通过竞赛，激发广大生产员工的学习热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。
二、主办单位：
XX有限公司工会、XX部。
三、参赛对象：
XX共N个代表队。
每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。
四、竞赛内容：以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。
五、竞赛时间：20**年x月x日
六、竞赛地点：XX公司XX。
七、奖励办法：设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
八、各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一着装，精神饱满。
九、竞赛规则：
1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。
2、比赛题目分个人必答题，小组必答题，抢答题和风险题四种。
3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。
4、个人必答题由指定队员回答(每人一题)，其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分;小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。
5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。
6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。
7、竞赛采取回答，必答题和抢答题时间30秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。
8、各代表队底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。
9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。
10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。
交通安全知识竞赛 第5篇
为切实加强交通行政执法队伍建设，提高依法行政水平和业务素质，使我市的交通行政执法工作逐步走上规范化的轨道，总站决定开展交通行政执法工作规范竞赛活动，现制订如下实施方案：
一、竞赛时间
竞赛时间从20**年11月15日起至20**年12月5日止，时间20天。
二、竞赛对象
以各执法单位为一个参赛团体，单位正、副职领导和部分交管员是本次活动的主要考评对象，其中参加竞赛候选的交管员应占总人数60%以上。
三、竞赛内容
交通运政、征稽业务及稽查工作规范，具体包括：
㈠指挥停车：分为徒手指挥和使用停车示意牌（灯）两种。
㈡检查车辆：车辆停稳后，稽查人员应向驾驶员出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。拦截检查车辆不得超过三辆，不得同时双向拦截检查车辆。
㈢调查取证：稽查人员对有违法、违章行为的车辆，应展开调查，提取证据；
证据包括书证、物证、视听材料、证人证言、当事人陈述、勘验笔录和现场笔录等。
㈣制作执法文书：对认定有违法、违章行为的车辆，适用简易程序的应当场制作《交通行政处罚决定书（当场）》交违法当事人，并告知当事人有关事项；
对适用一般程序、听证程序的违法行为按《交通行政处罚程序规定》办理。填写各类文书一定要按规定内容填写，不得省略或简写。
四、竞赛办法
交管总站组织人员组成考评小组负责本次竞赛活动的具体工作，竞赛分理论和实际操作两方面同时进行：
㈠现场考评交管员的稽查工作（含指挥停车、检查车辆）；
㈡在规定时间内完成一宗违章案件的调查取证工作，现场制作询问笔录，欠缴养路费案件限时15分钟，未经许可从事道路运输案件限时25分钟；
㈢现场听取稽查人员对案件的分析以及对案件违章事实的认定，拟作出的行政措施和行政处罚决定以及执法文书的制作。
五、评分办法
本次考评满分为30分，实际操作科目满分为20分，理论科目满分为10分；
考评小组现场给参赛人员综合评分，即时公布考评得分。
六、评分标准
㈠指挥停车要求：指挥要做到立姿端正、手势明确、动作规范，指挥车辆停放位置适当。
评分标准：满分3分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分或不得分。
㈡检查车辆要求：车辆停稳后，能正确出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。
评分标准：满分2分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分。
㈢调查取证要求：对有违法违章行为的车辆按规定程序展开调查、提取证据；
采集证据思路清晰，制作现场笔录内容详实，证据确凿，能够认定案件的违章事实，字迹清楚，书写整洁。
评分标准：欠缴养路费案件满分5分，未经许可经营道路运输案件满分10分；
考评小组根据参赛者完成情况量情给分。
㈣制作执法文书要求：各类执法文书的使用必须符合《交通行政处罚程序规定》，一定要按规定内容填写，不得省略或简写，时间（年、月、日）、地点应准确无误，需证人、鉴定人、当事人签字的必须按规定办理，不得忽略；
适用法律、法规条文准确，行政措施、处罚裁量合法、适当；
决定书的送达应按程序规定的要求办理。
评分标准：欠缴养路费案件满分4分，未经许可经营道路运输案件满分6分；
考评小组根据参赛者完成情况量情给分。
七、奖励办法
根据考评小组的综合评分，给予得分前五名的单位依次奖励500元、400元、300元、200元、100元，并通报表扬前三名，得分最末的单位将给予通报批评。
交通安全知识竞赛 第6篇
一、单选题:
1、人行横道信号灯黄灯持续闪烁时，表示 C 。
A、不准通行 B、可以通行 C、需注意观望，确认安全后通行
2、行人在没有人行道的道路上行走时，应靠路边 A 范围内行走。
A、1米 B、1.5米 C、2米
3、自行车在没有划分非机动车道的道路上，应靠右侧道路边缘 A 范围内通行。
A、1.5米 B、2米 C、2.5米
4、行人在通过无交通信号灯控制的人行横道时，您认为危险的做法是: B 。
A、无车辆驶来时尽快通过 B、车辆临近时抢先通过
C、注意观察车辆，确认安全后通过
5、乘车人下公交车，准备横过无交通信号的道路时，您认为最安全应 C 横穿。
A、从公交车头 B、从公交车尾
C、等公交车驶离，确认安全后
6、乘车人在机动车道内，应当从 B 上下车。
A、机动车左侧 B、机动车右侧
C、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧都可以
7、如客车意外失火，车门无法打开，应 B ，尽快逃生。
A、撬开车门 B、砸碎风窗玻璃 C、先行灭火，再撬开车门
8、当您和亲友聚会，亲友喝完酒后要驾车回家，您应 C 。
A、告诉他小心驾驶 B、劝他系好安全带 C、坚决阻止他驾车
9、做为怀化市民，在城区乘坐摩托车时，您认为下列 C 做法是正确的。
A、驾驶人、乘坐人都可以不戴安全头盔
B、驾驶人应戴安全头盔、乘坐人可以不戴
C、驾驶人、乘坐人都应戴安全头盔
10、湖南省“文明交通行动计划”所倡导的主题是 B 。
A、关爱生命、拒绝酒驾 B、关爱生命、文明出行 C、文明出行、树新风
二、多选题
1、中华人民共和国 ABCD 都应遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。
A、机动车驾驶人 B、非机动车驾驶人 C、行人 D、乘车人
2、道路交通信号包括 ABCD 。
A、交通信号灯 B、交通标志 C、交通标线 D、交通警察的指挥
3、 AB 参与道路交通，应有监护人带领。
A、学龄前儿童 B、不能控制自己行为的精神病患者
C、盲人 D、残疾人
4、在道路驾驶自行车，不得有 BCD 行为。
A、饮酒驾驶 B、双手离把 C、手中持物 D、曲折竟驶
5、下列 ABCD 不得作为交通工具参与道路交通。
A、独轮自行车 B、双人以上自行车
C、滑板 D、旱冰鞋
6、弟弟今年9岁，姐姐今年13岁，下列属错误的是 ACD 。
A、弟弟可以骑自行车上道路行驶
B、姐姐可以骑自行车上道路行驶
C、弟弟和姐姐都不可以骑自行车上道路行驶
D、姐姐可以骑车带弟弟上道路行驶 7、下列属湖南省“文明交通行动计划”所倡导的“六大文明交通行为”的是ABCD 。
A、机动车礼让斑马线 B、机动车有序停放
C、行人、非机动车各行其道 D、行人、非机动车过街遵守信号
8、下列属湖南省“文明交通行动计划”所摒弃的“六大交通陋习”的是 CD 。
A、无证驾车 B、车辆乱行
C、不系安全带 D、行人过街跨越隔离设施
9、下列属湖南省“文明交通行动计划”所抵制的“六大危险驾驶行为” 的是 ABD 。
A、酒后驾驶 B、闯红灯
C、逆向行驶 D、超员超载
10、做为怀化小市民，您认为城区存在ABCD等影响市容市貌的交通陋习。
A、摩托车打遮阳伞 B、机动车故意遮挡号牌
C、车辆乱停乱摆 D、三轮车、拖拉机、大中型载货汽车违规进城
三、判断题
1、《中华人民共和国道路交通安全法》已于2004年5月1日起施行。
(√)
2、《湖南省实施〈中华人民共和国道路交通安全法〉办法》已于2006年5月1日起施行。
(×)
3、教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。
(√)
4、道路交通信号灯为红灯表示警示。
(×)
5、车辆实行左侧通行。
(×)
6、行人横过道路，最安全的选择是走过街天桥或者地下通道。
(√)
7、年满7周岁的儿童，在按规定使用安全带的情况下，可以在轿车副驾驶座位上乘坐。
(×)
8、道路交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成人身伤亡或者财产损失的事件。
(√)
9、机动车行经人行横道，遇行人正在通过人行横道时，应当减速避让。
(×)
10、湖南省“文明交通行动计划”已于2010年起实施。
(√)
四、案例分析题
1、某乡中心完小放学后，学生小刚行至一条既无过街设施也无人行横道的公路中央地带时，突然发现前方不足50米处飞速驶来一台大货车，小刚由此受到惊吓，立马向后倒退躲让。随后，小刚来到站台候车，遇一辆三轮摩托车驾驶人招呼坐车，小刚为图方便，就上了三轮摩托车。途中小刚看见步行回家的同学，兴奋地伸手出车厢与同学打招呼。
请指出:小刚同学的行为存在哪些交通安全隐患，为什么?
答:小刚同学存在下列交通安全隐患:
(1)、横穿公路未注意观察车辆行驶动态，且在车辆临近时突然向后倒退，明显违反了行人横路的交通规则。
(2)、乘坐非法营运车辆，三轮摩托车属法律明文禁止营业的车辆，乘坐这类车无任何安全保障，请不要将自己宝贵的生命随意托付给一个陌生的人、违法的人、不受法律保障的的人的手中。
(3)、乘车将手伸出车厢危险，易发刮擦事故，交通法规明确要求:乘车人不得将自己的头、手、脚等身体任何部位伸出车外。
交通安全知识竞赛 第7篇
“交通安全”知识竞赛湖北省红领巾学校6(1)班彭昱宇森林将举办“交通安全”知识竞赛。主持人是袋鼠阿姨，选手来自《苹果村》《香蕉村》里的小兔子姐姐、大象叔叔、鸭子哥哥。
不久，比赛开始了。
“现在‘交通安全’知识竞赛开始了。”主持人刚宣布比赛开始，观众就响起了热烈的掌声和喊声。
“第一个问题是：行人应该在哪里过马路？”话题一出，选手们都在纸上写着，都在说“你应该走人行横道线。”答案完全正确。"请问：公共交通场所行人需要注意什么？"兔子回答说：“行人要遵守交通规则。”大象回答：“行人要走人行道。”鸭子回答：“行人不能过马路。”其实把他们所有的答案加起来才是正确答案。答案回答了好久，最后是最后一个问题：操作问题。也就是说苹果村解放大道和里子村红领巾学校有两个路口。上面有来来往往的车，一定要安全尽快到达最终目的地，也就是最终的WINNER。
因为兔子跑的特别快，到了第一个路口差点丢了命；
大象很稳定，已经成功完成任务；
鸭子半途而废。
最后的赢家是大象叔叔。这次“交通安全”知识大赛真的很有意义！比赛在动物的笑声中结束。
交通安全知识竞赛 第8篇
今天中午，我们睡觉起来后，汪老师就让我们安全员去参加“交通安全知识竞赛。”我们在一年级办公室门口集合，我们按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的顺序排好队，就去多功能厅了。
到了以后，我们都坐到了自己的座位上，听比赛规则，有抢答题、有必答题、有风险题、也有加赛题，每个年级都有一个分数，开始的时候所有的分数都是100分，答对一题加十分，风险题有不同类型的`题，有十分的题、有二十分的题、也有三十分的题，我们一年级的口号是：“雄鹰雄鹰，展翅高飞。”开始答题以后，我们就得到了二十分，后来其他队就追上来了。由于我们一年级纪律不好，所以被扣掉了十分。我们接着又到了必答题，必答题时每个代表同学都要答的，一题还是十分，最后主持人说风险题哪个年纪代表队答，我们一年级和三年级举了手（现在是1——3年级回答）结果都没答全，又扣了二十分（我们选得分值是二十分）（然后是四——六年级回答）四和六年级答风险题，四年级没有回答对，六年级回答对了，就给他们加了三十分，最后五年级获得了胜利。
这是我第一次参加这种活动，我觉得比赛挺激烈的，我想以后我们懂得的知识更多了，就能获胜。
交通安全知识竞赛 第9篇
为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，通过“小手拉大手”，让孩子来影响家长，共同营造“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。市文明办、市教育局、市公安局联合****教育网在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络竞赛，为确保竞赛活动顺利开展，特制定本方案：
一、举办单位
主办单位：苏州市文明办
苏州市公安局
苏州市教育局
承办单位：苏州市公安局支队
****教育网
为确保此次竞赛活动的顺利进行，成立苏州市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会办公室设在市公安局支队宣传科，负责竞赛活动的具体组织协调。
二、竞赛时间
大赛启动日为11月30日，时间从20**年11月30日至12月21日。
三、参赛对象
全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级），小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。
四、大赛平台
****教育网
五、参赛内容及步骤
（一）参赛内容：
1、动画flash交通安全知识竞赛
2、交通安全微博话题互动
动画flash交通知识安全竞赛：
本次竞赛为flas式闯关竞赛。大赛将交通安全知识纳入游戏中，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。为达到安全教育的效果，网站页面将制作一个“交通安全知识”展厅，即“赛前复习”，参赛者可以先学习、后参赛，在学校在家里都可以完成参赛。具体赛制详见****平台—“苏州市中小学生交通安全知识网络大赛”页面。
交通安全微博话题互动：
参赛者每天可以自由发挥针对交通安全话题发起微博，与同学进行微博话题互动讨论。让同学们共同关注交通安全问题。
（二）参赛步骤：
1、学生进入****网，点击“免费注册”，选择“我是学生”，免费注册学生账号。
2、注册时，请正确填写个人信息，正确选择所在地区、学校、年级和班级，确保顺利参加比赛，顺利地评奖和颁奖。注册成功后在页面广告栏处点击进入“苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛”，在活动页面选择交通安全知识竞赛即可参加fals闯关比赛，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。选择微博互动参加微博话题讨论，活动结束后将随机抽取若干名幸运者，活动结束后统一发放奖品。
六、奖项设置
本次大赛各组别设个人一等奖10个（共30个），二等奖20个（共60个），三等奖30个（共90个），优秀组织奖8个，组织奖评选按各市、区学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定。获奖名单将在大赛平台公示，并给予奖励。
七、活动分工
（一）、****教育网
1、****教育网站负责比赛模块制作、运营以及活动页面的设计。
2、20**年11月30日，开通大赛平台，并负责大赛期间网络平台的维护，以确保大赛的顺利进行。
（二）教育部门
1、市教育局将活动方案及参赛须知下发至各市、区教育部门，逐级下发至基层学校，力争做到参赛学校全覆盖，并负责做好参赛情况的汇总统计工作。各级教育行政部门要加大活动组织的实施力度，督促、指导基层学校开展好活动。
2、各学校要积极发动，协助配合公安部门开展宣传指导，将《苏州市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》及时公布或下发至各班，动员学生按照自愿的原则，踊跃参赛。认真指导参赛学生熟悉大赛平台，及时进行注册，组织学生利用课内和课外时间，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参与。学校要利用此次活动的契机，广泛深入宣传道路交通安全法律法规，确保比赛取得预期效果。
（三）公安部门
1、积极协助****教育网制作和运营网络比赛模块，负责竞赛活动的宣传策划。
2、各大队结合交通安全进学校活动，在竞赛平台开通后，组织民警深入各参赛学校，对参赛学生进行专题宣传和辅导。
八、工作要求
1、高度重视，精心组织。这次网络知识大赛活动作为我市深入推进“文明交通行动计划”的具体措施和重要内容，各市、区教育、公安等相关部门要高度重视，精心谋划，认真组织，动员中小学生踊跃参赛，并以此为契机，全面加强中小学生交通安全文明意识的养成教育，有效推进中小学校交通安全宣传教育长效机制建设。
2、紧密配合，加强协作。各市、区公安、教育等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处，同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。
3、加强信息反馈。各市、区教育部门、大队和学校要及时搜集掌握竞赛活动中涌现出来的先进经验或典型做法，及时上报大赛组委会办公室。
交通安全知识竞赛 第10篇
为全面实施“文明交通行动计划”，增强广大小学生道路交通安全意识，提高中小学生交通安全自我保护能力，最大限度地预防和减少学生道路交通事故，潜山路学校在全校范围内举办小学生交通安全知识网络竞赛活动。根据竞赛活动安排，我们班在全班强化交通安全意识，积极宣传交通安全知识，提高学生的自我保护能力，认真落实本次竞赛的网上初赛工作。通过这次活动取得显著效果，并取得了优异的成绩。现总结如下：
一、加强领导，制定方案，积极组织，落实责任
为切实搞好本次竞赛活动，达到预期的教育效果。通过班会形式，使全体学生从思想上认识到开展交通安全知识网络竞赛活动的必要性，明确了参与“交通安全知识网络竞赛”活动的时间、方法、形式等，从而保证了参与性和竞赛性。
我班根据实际情况及网络竞赛的特点制订了详细活动方案，提出了网络竞赛活动要求。在分管校长领导下，以计算机课堂、家庭为主阵地，以信息技术课教师和班主任、家长为具体责任人，统一组织全班学生参加“交通安全知识网络竞赛”活动的组织形式。
强化学生的道路交通安全意识。班级在宣传栏发布交通安全的重要性以及近几年出现交通事故的案例;班主任在班级中，以召开班会的形式，教导学生遵守交通安全，维护自身安全;信息技术老师在课堂上，依托本次网络竞赛的契机，带领学生学习交通安全基本知识。
二、全员主动参与，时间保证，形式灵活
1、全员主动参与。全班62名学生人人参与竞赛。
2、时间保证。根据学生多、认知水平差异大的实际情况，本次网络知识竞赛活动我班突出了计算机课堂学习辅导、课后自学自练这根主线，保证了学生学习、练习、竞赛的时间。
3、形式灵活，学习自主。在组织学生开展交通安全知识网络竞赛中，采用了集中与分散学习、课堂与课余学习、辅导与自学、学校与家庭、练习与竞赛等相结合的形式和方法，形式灵活，方法多样，给学生创造了学习与竞赛的平台，提供了较大的学、练、赛的自主空间。
截止元月7号全班62人，参赛62人，参赛率100%;满分54人，满分率87%， 98分8人，全班均分99.7分。
通过这次小学生交通安全知识网络竞赛使同学们认识了常见的交通标志，知道了自己平时参与交通时的错误，了解了相关的交通法律，懂得了许多交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。
交通安全知识竞赛 第11篇
今天中午，我们睡觉起来后，汪老师就让我们安全员去参加“交通安全知识竞赛。”我们在一年级办公室门口集合，我们按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的顺序排好队，就去多功能厅了。
到了以后，我们都坐到了自己的座位上，听比赛规则，有抢答题、有必答题、有风险题、也有加赛题，每个年级都有一个分数，开始的时候所有的分数都是100分，答对一题加十分，风险题有不同类型的题，有十分的题、有二十分的题、也有三十分的`题，我们一年级的口号是：“雄鹰雄鹰，展翅高飞。”开始答题以后，我们就得到了二十分，后来其他队就追上来了。由于我们一年级纪律不好，所以被扣掉了十分。我们接着又到了必答题，必答题时每个代表同学都要答的，一题还是十分，最后主持人说风险题哪个年纪代表队答，我们一年级和三年级举了手（现在是1——3年级回答）结果都没答全，又扣了二十分（我们选得分值是二十分）（然后是四——六年级回答）四和六年级答风险题，四年级没有回答对，六年级回答对了，就给他们加了三十分，最后五年级获得了胜利。
这是我第一次参加这种活动，我觉得比赛挺激烈的，我想以后我们懂得的知识更多了，就能获胜。
交通安全知识竞赛 第12篇
为切实加强交通行政执法队伍建设，提高依法行政水平和业务素质，使我市的交通行政执法工作逐步走上规范化的轨道，总站决定开展交通行政执法工作规范竞赛活动，现制订如下实施方案：
一、竞赛时间
竞赛时间从20XX年11月15日起至20XX年12月5日止，时间20天。
二、竞赛对象
以各执法单位为一个参赛团体，单位正、副职领导和部分交管员是本次活动的主要考评对象，其中参加竞赛候选的交管员应占总人数60%以上。
三、竞赛内容
交通运政、征稽业务及稽查工作规范，具体包括：
㈠指挥停车：分为徒手指挥和使用停车示意牌（灯）两种。
㈡检查车辆：车辆停稳后，稽查人员应向驾驶员出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。拦截检查车辆不得超过三辆，不得同时双向拦截检查车辆。
㈢调查取证：稽查人员对有违法、违章行为的车辆，应展开调查，提取证据；
证据包括书证、物证、视听材料、证人证言、当事人陈述、勘验笔录和现场笔录等。
㈣制作执法文书：对认定有违法、违章行为的车辆，适用简易程序的应当场制作《交通行政处罚决定书（当场）》交违法当事人，并告知当事人有关事项；
对适用一般程序、听证程序的违法行为按《交通行政处罚程序规定》办理。填写各类文书一定要按规定内容填写，不得省略或简写。
四、竞赛办法
交管总站组织人员组成考评小组负责本次竞赛活动的具体工作，竞赛分理论和实际操作两方面同时进行：
㈠现场考评交管员的稽查工作（含指挥停车、检查车辆）；
㈡在规定时间内完成一宗违章案件的"调查取证工作，现场制作询问笔录，欠缴养路费案件限时15分钟，未经许可从事道路运输案件限时25分钟；
㈢现场听取稽查人员对案件的分析以及对案件违章事实的认定，拟作出的行政措施和行政处罚决定以及执法文书的制作。
五、评分办法
本次考评满分为30分，实际操作科目满分为20分，理论科目满分为10分；
考评小组现场给参赛人员综合评分，即时公布考评得分。
六、评分标准
㈠指挥停车要求：指挥要做到立姿端正、手势明确、动作规范，指挥车辆停放位置适当。
评分标准：满分3分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分或不得分。
㈡检查车辆要求：车辆停稳后，能正确出示执法证件，明确表达检查项目，文明检查。
评分标准：满分2分，考评小组根据参赛选手的完成情况量情给分。
㈢调查取证要求：对有违法违章行为的车辆按规定程序展开调查、提取证据；
采集证据思路清晰，制作现场笔录内容详实，证据确凿，能够认定案件的违章事实，字迹清楚，书写整洁。
评分标准：欠缴养路费案件满分5分，未经许可经营道路运输案件满分10分；
考评小组根据参赛者完成情况量情给分。
㈣制作执法文书要求：各类执法文书的使用必须符合《交通行政处罚程序规定》，一定要按规定内容填写，不得省略或简写，时间（年、月、日）、地点应准确无误，需证人、鉴定人、当事人签字的必须按规定办理，不得忽略；
适用法律、法规条文准确，行政措施、处罚裁量合法、适当；
决定书的送达应按程序规定的要求办理。
评分标准：欠缴养路费案件满分4分，未经许可经营道路运输案件满分6分；
考评小组根据参赛者完成情况量情给分。
七、奖励办法
根据考评小组的综合评分，给予得分前五名的单位依次奖励500元、400元、300元、200元、100元，并通报表扬前三名，得分最末的单位将给予通报批评。
交通安全知识竞赛 第13篇
此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础，另外通过社会实践获得准确的交通管制数据，为我们学习交通知识提供实验数据。
(一)社会实践流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。
7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。
由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。
7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。
7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座(分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课)和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。
7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。
7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。
(二)交通安全教育现状与思考篇
团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。
然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗?这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。
对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。
为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。
在交通安全教育的过程中，成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的，以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次实践，我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高，如果小孩子的交通安全意识提高，如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则，这样可能取得很好的效果。而且，通过他们来影响更多的人，这就是我们实践所得出的“小手牵大手”的含义。
针对小学生思维活跃、好奇心强的特点，容易接受交通安全知识，我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案，在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野，让他们不仅仅只学到语文、数学，只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力，还接触交通范畴，托扎视野，提高他们的综合素养。我认为中小学的交通安全意识的提高，有助于交通事故发生率减少，这是一个长远的系统工程。
此次实践，我们还发现大多数中小学生交通安全意识薄弱，尽管他们了解不少交通安全知识，但是他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全意识。因此，在以后的交通安全宣传与教育的过程中，我们还特别注意交通安全知识“实习”。例如，让中小学生在道路上认识交通标志，带领他们正确过马路。另外，我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的研究和课程教育的教案。通过此次社会实践，我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》，并且在社会实践当中，我们不断完善《交通安全手册》，为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。
中小学生交通安全教育任重而道远，我们没有许多经验总结也没有专门的课程，我们也没有专门了解小学生的心理以及接受能力，我们需要在实践当中探索，在实践中求进步。在此次实践中，我们认识到在中小学校进行专门的交通安全课程有一些比较切合实际，学校没有相应的课程，有没专门的教师，只有日常的教育，而且成效并不明显。然而，作为大学生志愿者服务团体，我们也没有太多时间，长期放在交通安全教育与宣传的研究上，我们只有靠一届一届的`学生志愿者传承。所以，我们在中小学校进行的交通安全教育，以“讲座式教育”和调研的教育方式才有一定得可行性。在我看来，所谓交通安全“讲座式教育”就是我们大学生志愿者服务团体在一定得时间间隔里为同一批学生进行交通安全教育，同时了解他们在各个阶段的交通安全意识的提高程度，从而根据实际情况，改善教育模式。
通过此次社会实践，我们明白了在以前进行交通安全教育种种教育方式行不通的原因，我们不能把课程设置的太深奥，孩子们难以理解，取不到好的效果，而且，他们也会对课程失去兴趣。我们在进行交通安全教育的时候应该编写一些图文并茂的的教材，针对小学生的实际情况找出使它们理解的教育方案，我想在进行交通安全教育，这是非常重要的环节。也就是说我们要充分理解小学生，充分掌握交通安全知识我们的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在选择进行交通安全教育的大学生志愿者同样是一个比较艰巨的任务，大学生志愿者选择的好坏，以及交通教育培训工作的好坏，直接影响中小学生交通安全教育的成功与失败。由此，我提出在志愿者招新的时候，一定要有一套严格的招募方案，严格招录适宜交通安全教育并且适宜中小学生教育的志愿者。同时，招募志愿者以后，我们也要对志愿者进行相应的培训，做到教育他人，先教育自己;先让自己遵守交通规则，才去要求他人遵守交通规则。志愿者要在服务的同时，提高自己，总结自己，左后做到提高自己，完善协会，奉献校园，服务社会，贡献交通。然而，在今后的招募与培训的过程中，我们不仅仅局限于交通学院的学生，我们拓展在整个东北林业大学，真正征募有意愿有激情，胜任交通安全教育的志愿者，况且，不只是交通学院的学生才适宜于交通安全的教育工作，在现在这个交通高度发达的国度里，我们每个人都要融入交通氛围中，只要有激情，就能做好这些工作。因此，蓬勃志愿者协会作为进行交通安全教育与宣传的志愿者服务团体，我们要着力出台一套志愿者招募与培训的志愿者。
通过此次社会实践，在选择交通安全教育的志愿者时，一定要选择性格开朗，和小孩子比较亲和的人。在志愿者培训的时候，不仅仅要培训他们教育小孩子的方法，还要针对小孩子的受教育程度，选择相应交通安全教育的方案。并且，认真、严格考核志愿者教师的交通安全了解情况和遵守情况，坚决杜绝志愿者照书念书，死板地教育的小学生的现象。在志愿者培训的时候，要定期开展总结与交流工作，让志愿者教师日益更新自己的教育方式。
交通安全知识竞赛 第14篇
为提升公司全体职工的交通安全意识、法制意识、规则意识，努力创造安全、文明、有序、和谐的道路交通环境，XX公司工会、团委举办交通安全知识线上答题活动。
一、活动主题
交通安全知识线上答题活动
二、主办单位
XX公司工会、团委
三、活动参与对象
XX全体职工
四、活动时间
XX月XX日9:00——XX月XX日11:00
五、奖项设置
答题名额分配：各团支部100名，合计参与人数800名
中奖率：20%
六、答题方式
通过扫描各团支部下发的答题二维码进入答题界面。每个团支部各有一套答题二维码，切勿进行跨支部间分享。
七、竞赛规则
1.每个微信账号仅有一次答题的机会，每次随机从题库中抽取单选题20道，每题5分，满分100分，每题限时30秒，只允许从微信作答。
2、答题结束后，分数达到80分的用户，可以获得两次抽奖机会，不需要重复作答，连续完成两次抽奖即可。
八、兑奖方式
凭答题后抽取的兑奖券，到各团支部书记处登记奖券号码，以团支部为单位兑换礼品。
奖券登记时间：XX月XX日9:00——XX月XX日16:00
登记内容：奖券号码、姓名、工段、联系方式、微信名
交通安全知识竞赛 第15篇
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证， 是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素， 更是创建平安和谐校园的重中之重。此次安全知识竞赛， 是为了创建平安和谐校园， 加强安全知识教育， 力求总结出有效的途径和方式， 从而确保学校学生安全的高度稳定， 保障学校教书育人的平安和谐氛围。
城管学院管理系“ 安全知识竞赛” 活动总流程
一、整体部署：
1、活动名称：管理系安全知识竞赛
2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园
3、活动时间：20** 年4 月23日（星期五）12:00
4、活动对象：管理系全体学生
5、活动地点：管理系105教室
二、活动单位
1、主办单位：**城市管理学院
2、承办单位：管理系团委学生会
三、活动宗旨：
发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
四、可行性分析
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，()增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
五、前期准备
1、宣传栏通知：请宣传板在宣传栏发布相关通知。
2、内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知， 由组织部撰写本次比赛所需试题以
及试题的评分细则的。
六、各部门分工
组织部：组织比赛的具体流程；
安排组织其他各部协调工作
宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传
学习部：进行分数统计记录
外联部：邀请其他系团委学生会及 相关老师、班主任参与了解
纪检部：维持秩序
七、活动流程：
（一） 由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
（二）由各班级挑选2名同学作为代表， 进行比赛答题
（三） 比赛环节
（1 ）选择题（每题3 分， 共20 题）题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。
（2 ）判断题（每题2 分， 共10 题）同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
（3 ）问答题 （ 每题10 分， 共2 题）
根据题目， 同学进行简述， 以了解同学们对安全问题的看法态度。
八、活动经费预算及物品清单
费用项目
九、后续工作：
1 、将安全教育持久宣传发展下去 ，以培养大学生对安全问题的重视程度。
2 、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。
3 、做好活动资料的整理及收集备案工作。
4 、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习
注：1 、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。
2 、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
交通安全知识竞赛 第16篇
为加强安全生产宣传教育工作、提高全员安全意识，安全环保部计划在“六月安全月”期间，组织开展主题为“安全伴我行”的安全知识竞赛活动。现将此次知识竞赛活动的相关事宜通知如下：
一、各单位参赛队伍要求
参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。
二、竞赛方式及赛程安排
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
1、初赛阶段：
a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地
b.参赛单位：
火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。
c.竞赛方式及笔试要求：
初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分（安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现）。
考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。
d.计分及晋级方式：
初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。
2、决赛阶段：
a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。
b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。
3、竞赛方式：
采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。
第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。
规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。
第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。
规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。
第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。
规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。
第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。
规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。
观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。
最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。
三、参赛纪律及其他事宜
1、各参赛队伍基础分为100分。
2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。
3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。
5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。
7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。
8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。
四、奖项设置
为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。
交通安全知识竞赛 第17篇
一、活动简介
⒈活动主题：平安校园，七雄逐鹿
⒉活动背景：随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。
⒊活动目的：为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的交通安全责任意识!提高我们“平安校园”建设的知晓率和参与率，努力营造“平安校园”建设的良好氛围，进一步加强我院系学生交通安全教育和交通安全管理工作，增强广大学生的交通安全防范意识，提高院系学生的交通安全意识。
⒋举办单位：仰恩大学经济学院国贸系纠察部。
赞助单位：大学生精英论坛、安徽旅游休闲网
⒌活动对象：经济学院各届学生。
⒍举办时间：20**年3月22日。
⒎举办地点：新区和昌教学楼。
二、活动宣传
⒈召开相关班长会议，传达活动精神，相关班长配合各班级的`宣传。
⒉于各学生宿舍班级发放活动宣传单。
⒊于和昌楼悬挂横幅一幅，张贴大型彩喷一幅，在男女生宿舍大门及各大人流点张贴宣传海报。
⒋再利用一张宣传横幅在和昌楼边上举行进行万人签名让全校师生都可以了解我们的活动并参与其中。
三、活动准备
⒈以班级为单位筹建比赛队伍。计划组建七支队伍。
⒉制作比赛材料，并及时发放给参赛选手让他们有充分的准备时间。
⒊准备活动所需材料：项目内容播放材料PPT一份活动材料抢答牌七个宣传材料彩喷1个，横幅2幅，海报3张比赛奖品物质奖品，奖状⒋邀请活动主持，嘉宾老师。
四、举办活动
⒈活动流程：
⑴主持人开场，播放一个五分钟左右的主题短片。
⑵“自由抢答”环节。本环节共分二部分，初始给定分数30分。第一部分有30道单项选择题，在主持人宣读完题目提示开始抢答后抢答开始，答对加3分，答错则扣掉3分。另设5道多选题，答对得5分，答错则扣去5分。第二部分有3道识图题，每题有5个得分点，答出一点得2分，答错扣2分，全部答对得10分。此环节进行结束由主持人宣读至此各队成绩，稍作休息。
⑶“观众互动”环节。本环节设10道考察题，现场提问10名观众。回答正确的观众将获得精美奖品。
⑷“生死一搏”环节。每支队伍可选择一道难度不同的题目进行回答，从难到易对应分数分别为12分、8分、4分。答错扣掉相应分数。
⑹“嘉宾点评”环节。比赛进入尾声，由现场嘉宾对全场比赛进行点评。并为优胜队员颁发奖品及证书。并且，赠送嘉宾纪念品。
⑺比赛结束，嘉宾观众有序退场。工作人员做好后续工作。
五、经费自筹
XXXXX
六、注意事项
⒈提前做好场地不布置工作，实现比赛场地干净整洁。
⒉各项工作的工作人员必须安排到位。
⒊工作人员提前20分钟到场，并佩戴好工作证。
⒋活动人员在整个活动的过程中必须时时维护仰恩大学的形象，维护学生会的形象，维护自身的形象。
⒌要安排专门人员负责现场安全和现场秩序。
⒍活动现场如果出现什么意外情况，工作人员必须马上报告上一级并用正确科学的方法处理方式处理意外。
⒎工作人员要签到和签退。
⒏观众和比赛人员不得无故中途退场。
⒐活动结束后要清洁整理好现场，不能留下任何垃圾，保证活动现场的整洁。
⒑本次活动需要筹集一定的经费，活动结束要认真做好经费总结工作。
⒒负责场地申请以及邀请学校老师和嘉宾的同学，要注意礼貌用语，保持我部良好形象
⒓活动当天所需的所有音响设备必须由比较专业的队员负责，以防在活动中音响出现故障，确保大会的正常进行。
七、活动项目组分工细则
⒈第一组：技术组---制作PPT，制作海报，宣传横幅。
⒉第二组：礼仪组---负责活动申请，场地申请，迎接老师和嘉宾。
⒊第三组：安全组---负责维护活动现场秩序和安全，组织参赛选手和观众有序进退场。
⒋第四组：活动组---主持比赛，计时，操作电脑音响麦克风等。
⒌第五组：签名组---负责当天签名活动的一切事务。
⒍活动负责人：吴露，魏亚祥，寥锦晔。安全责任策划书
⒈安全细则：安全组专门负责活动当天现场的安全。安全组设组长一名，组员三名。
⒉任务：
⑴活动现场若有人员受伤，安全小组人员应及时把受伤人员送至医务室治疗。
⑵在活动现场来回巡逻，如遇以下情况(活动进行时有人大声喧哗;对工作人员或参赛人员进行侮辱或人身攻击;不服从工作人员安排等)应及时进行制止。
交通安全知识竞赛 第18篇
为了提高全市中小学生的交通安全防范意识和应对能力，创新学生交通安全宣传教育模式，倡建“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围，有效预防和减少涉及学生道路交通事故的发生，同时为了丰富全市中小学生的课余生活，让学习变得轻松快乐，经研究决定在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络大赛，现将有关事项通知如下：
一、主办单位
本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位（市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及****教育网相关人员组成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和****教育网具体负责活动的组织实施工作。
二、参赛对象
全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。
三、大赛时间
比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。
四、大赛平台及内容
大赛须知及复习范围见比赛活动平台。大赛活动平台在****网页上。注册报名即可参赛。
大赛内容为：交通安全知识竞赛——闯关型。
参赛对象：全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。参赛者按积分排名。
竞赛形式：flash式闯关竞赛。将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。
为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。
五、奖项设置
本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。组织奖评选按各县（市）学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县（市）教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。获奖名单将在大赛平台公示。公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。
六、大赛步骤和具体要求：
1、11月10日之前，各市、县（区）教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。
2、活动组委会在收到各市、县（区）教育局提交的学校名单后一周内，安排各县（市）大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》（见附件）及时下发到各个学校。
3、11月15日至12月15日，准备开展活动，各校负责人认真学习大赛精神，熟悉大赛平台。将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》复印并下发至各班学生手中进行思想动员。
4、活动过程中各学校严格按照《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》开展活动，使广大学生积极参与大赛活动，以便活动取得预期的教育效果。
5、11月15日零时至12月15日零时，大赛平台开通。
七、相关要求
（一）高度重视，精心组织。对本次活动各地要高度重视，认真组织，精心准备，主动做好比赛的各项准备工作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门要以本次活动为契机，着力强化青少年学生遵守交通法律法规意识和自我保护意识，提升自身的交通安全防范能力，在比赛中赛出水平，赛出实力，赛出风格。
（二）紧密联系，加强协作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。
（三）具体分工
1、****负责比赛模块制作和运营工作及大赛期间网络平台的维护，确保大赛结果的公平公正。
2、各县（市）教育部门负责大赛通知发放，参赛须知印制与下发，组织学校活动的开展并动员学生踊跃参赛。
3、各县（市）大队负责大赛与交通安全知识的宣传，并与教育部门协调大赛需要的实地安排。
4、支队负责奖品的购置。
对活动开展如有不明之处，请及时与大赛组委会联系。
交通安全知识竞赛 第19篇
设计意图：
安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。
主题目标：
1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。
2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
活动安排：
活动一：我会过马路
目标：
1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。
2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。
活动过程：
1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
2、与幼儿一起观看DV。
引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。
请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。
师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?
3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。
告诉幼儿交通标志的真正意义。
延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。
（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。
（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）
（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）
你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？
（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。
（6）与幼儿再次进行评议。
活动二：胖小猪过马路
活动目标：
1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。
2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
音乐磁带、《胖小猪过马路》课件 、《安全过马路》课件 、 红绿灯有斑马线场地 斑马图片 、 塑料彩圈(方向盘)
活动过程：
1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。
2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。
今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？
3、教师边操作课件边生动地讲述故事。
4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。
①故事的名字叫什么？
②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？
③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。
④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？
⑤小猪的腿怎麽了？
⑥小猪做得对不对？为什麽？
5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。
看后提问：
刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？
6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。
7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)
活动总结：
以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的`不安全行为，收到了很好的效果。
交通安全知识竞赛 第20篇
为了提高全市中小学生的交通安全防范意识和应对能力，创新学生交通安全宣传教育模式，倡建“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围，有效预防和减少涉及学生道路交通事故的发生，同时为了丰富全市中小学生的课余生活，让学习变得轻松快乐，经研究决定在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络大赛，现将有关事项通知如下：
一、主办单位
本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位（市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及教育网相关人员组成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和教育网具体负责活动的组织实施工作。
二、参赛对象
全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。
三、大赛时间
比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。
四、大赛平台及内容
大赛须知及复习范围见比赛活动平台。大赛活动平台在网页上。注册报名即可参赛。
大赛内容为：交通安全知识竞赛——闯关型。
参赛对象：全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。参赛者按积分排名。
竞赛形式：flash式闯关竞赛。将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。
为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。
五、奖项设置
本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。组织奖评选按各县（市）学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县（市）教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。获奖名单将在大赛平台公示。公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。
六、大赛步骤和具体要求：
1、11月10日之前，各市、县（区）教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。
2、活动组委会在收到各市、县（区）教育局提交的学校名单后一周内，安排各县（市）大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》（见附件）及时下发到各个学校。
3、11月15日至12月15日，准备开展活动，各校负责人认真学习大赛精神，熟悉大赛平台。将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》复印并下发至各班学生手中进行思想动员。
4、活动过程中各学校严格按照《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》开展活动，使广大学生积极参与大赛活动，以便活动取得预期的教育效果。
5、11月15日零时至12月15日零时，大赛平台开通。
七、相关要求
（一）高度重视，精心组织。
对本次活动各地要高度重视，认真组织，精心准备，主动做好比赛的各项准备工作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门要以本次活动为契机，着力强化青少年学生遵守交通法律法规意识和自我保护意识，提升自身的交通安全防范能力，在比赛中赛出水平，赛出实力，赛出风格。
（二）紧密联系，加强协作。
各县（市）教育局、公安大队等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。
（三）具体分工
1、负责比赛模块制作和运营工作及大赛期间网络平台的维护，确保大赛结果的公平公正。
2、各县（市）教育部门负责大赛通知发放，参赛须知印制与下发，组织学校活动的开展并动员学生踊跃参赛。
3、各县（市）大队负责大赛与交通安全知识的宣传，并与教育部门协调大赛需要的实地安排。
4、支队负责奖品的购置。
对活动开展如有不明之处，请及时与大赛组委会联系。
交通安全知识竞赛 第21篇
一、填空题。
1、对于肇事逃逸的车辆应记住其(车牌号码)与(车型)并速予报警处理。
2、交通信号灯有 (红、绿、黄)等三色灯号。
3、学生骑自行车以(十二岁)以上较为适宜。
4、道路上的标线依其功能可分为(警告、禁止)指示
5、(5月25) 日是交通安全日，提醒我们要注意交通安全。
二、单项选择题。
1、后面的方向灯亮时，表示要 (A)。
A、转弯 ;B、煞车; C、请后面的车辆先行 D、照明;
2、下列哪些车辆是属于特种车?(A)
A、救护车 ;B、工程车; C、教练车; D、以上皆是;
3、搭乘汽车、地铁时应(A)。
A、排队等候;B、车内不嬉戏;C、头手不伸出车外; D、以上皆是;
4、路旁划什么颜色的标线禁止停车?(A)
A、黄色和红色; B、白色; C、没有颜色;
5、自行车应该停放在 (B)。
A、路边; B、指定的地方 ;C、随便什么地方;
6、雨天骑自行车怎么样最危险?(C)
A、减速慢行; B、穿雨衣; C、 打伞;
7、我们骑车穿越斑马线时，要怎样做呢?(B)
A、慢慢骑过去; B、推车过去; C、随便;
8、骑自行车应在。
(A)
A、紧靠慢车道右边; B、 紧靠慢车道左边; C、 快车道上行驶;
9、骑车人攀扶行驶中的汽车。(C)
A、快捷、省事 ;B、 最安全 ;C、 最危险;
10、非机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口时，应当(ABC) [此题多项选择]
A、有交通标志、标线控制的，让优先通过的一方先行
B、没有交通标志、标线控制的，在路口外慢行或者停车了望，让右方道路的来车先行
C、相对方向行驶的右转弯的非机动车让左转弯的车辆先行
D、相对方向行驶的左转弯的非机动车让右转弯的车辆先行
三、判断题。
1、电动自行车应当在机动车道内行驶(×)
2、行人应当在人行道内行走，没有人行道的"靠路边行走(√)
3、行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施(√)
4、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示通行(√)
5、非机动车、行人不需要遵守交通信号灯的指示(×)
6、行人通过没有人行横道的路口可以随便横过道路(×)
7、行人横过道路时，遇有道路隔离设施可以跨越通过(×)
8、在道路上可以依坐在隔离设施上休息(×)
9、行人不得扒车、强行拦车(√)
10、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品(√)
交通安全知识竞赛 第22篇
一、填空题。
1、穿越马路时，行人要走(斑马线、行人天桥)或(人行地下通道)。
2、列队在道路上通行时，应成两列纵队，紧靠车行道(右)侧边行进，遇车行道狭窄时，应自觉地将两列纵队改为(一)列纵队。
3、乘坐公共汽车时，遇单门车先下后上，遇双门车先由前门上车，(后门)下车。
4、在地铁月台上候车时，应站立在(安全线)内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。
5、坐出租车时，应由(右侧)的车门上下车
二、单项选择题。
1、我国在道路上行驶的车辆，必须遵守(A)。
A、右侧通行的原则;B、左侧通行的原则;C、中间通行的原则;
2、对违反交通法规的行为(B)。
A、非交通管理人员无权过问;B、任何人都有劝阻和控告的权利;C、只有交通警察才有权劝阻;
3、遇到灯光信号，交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时(B)。
A、服从信号灯;B、服从交通警察指挥;C、服从交通标志或交通标线
4、警告标志的作用是(A)。
A、警告;B、禁令;C、指示;
5、《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的机动车是指(C)。
A、各种客车、货车、三轮车;B、各种货运车、客运汽车、公共汽车;
C、各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车;
6、机动车驾驶员驾驶车辆前(C)。
A、只准许少量饮酒;B、只准饮用啤酒;C、不准饮酒;
7、驾驶(B)须带安全头盔。
A、自行车;B、摩托车;C、助动车;
8、雨天骑脚车所穿的雨衣，颜色最好的是(C)。
A、灰色; B、黑色; C、黄色;
9、骑自行车可附载(C)。
A、一人; B、二人; C、不可以载人;
10、机动车右转向灯亮表示(A D) [此题多项选择]
A、右转弯 B、左转弯 C、危险报警闪光 D、靠边停车
三、判断题。
1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成(√)
2、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示(√)
3、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行(√)
4、没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车、行人在道路两侧通行(√)
5、车辆、行人应当按照交通信号通行(√)
6、遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行(√)
7、机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，不必避让(×)
8、机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道不须停车避让(×)
9、驾驶二轮摩托车时，只需驾驶人戴安全头盔，乘坐人不需戴安全头盔(×)
10、非机动车应当在非机动车道内行驶(√)
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