力学答案第1篇判断题（√）1、合力不一定比分力大。（√）2、二个力在同一坐标系上的投影完全相等，则这二个力不一定相等。（√）3、约束反力的方向一定与被约束体所限制的运动方向相反。（√）4、力平移，力在下面是小编为大家整理的力学答案汇编11篇,供大家参考。
力学答案 第1篇
判断题
（√）1、合力不一定比分力大。
（√）2、二个力在同一坐标系上的投影完全相等，则这二个力不一定相等。
（√）3、约束反力的方向一定与被约束体所限制的运动方向相反。
（√）4、力平移，力在坐标轴上的投影不变。
（×）5、力偶在坐标轴上有投影。
（×）6、力沿作用线移动，力对点之矩不同。
（×）7、力平行于某轴，力在该轴上投影为零。
（×）8、合力一定比分力大。
（×）9、二个力在同一坐标系上的投影完全相等，则这二个力一定相等。
（√）10、力的作用线通过矩心，力矩为零。
（×）11、力偶可以用一个合力来平衡。
（√）12、力沿作用线移动，力对点之矩不变。
（√）13、力垂直于某轴，力在该轴上投影为零。
（×）14、约束是限制物体运动的装置。
（√）15、作用于刚体的力可沿其作用线移动而不改变其对刚体的运动效应。
（√）16、力矩与力偶矩的单位相同，常用的单位为牛·米，千牛·米等。
（×）17、只要两个力大小相等、方向相反，该两力就组成一力偶。
（√）18、力的可传性原理只适用于刚体。
（√）19、力矩的大小和转向与矩心位置有关，力偶矩的大小和转向与矩心位置无关。
（×）20、可动铰支座的约束反力有两个。
（×）21、力矩的大小与距心的位置无关。
（×）22、力偶对物体既产生转动效应，又产生移动效应。
（×）23、两物体间相互作用的力，总是大小相等、方向相反、沿同一直线，作用在同一物体上。
（×）24、作用在任何物体上的力沿着作用线移动时，均不改变其作用效应。
（×）25、平面一般力系简化的结果是主矢和主矩，主矩的计算与简化中心无关。
（√）26、平面一般力系简化的结果是主矢和主矩，主矢的计算与简化中心无关。
（√）27、作用在刚体上的力可以沿作用线移动，对刚体的作用效果不变。
（×）28、力偶在任一轴上投影为零，故写投影平衡方程时不必考虑力偶。
（√）29、内力是由于外力作用构件内引起的附加力。
（×）30、简支梁在跨中受集中力P作用时，跨中的剪力一定最大。
（√）31、弯矩使梁段上部受拉下部受压为负。
（√）32、简支梁在跨中受集中力P作用时，跨中弯矩一定最大。
（√）33、弯矩图应画在梁受拉一侧。
（×）34、当杆件受拉而伸长时，轴力背离截面，轴力取负号。
（×）35、用截面法求内力时，同一截面上的内力，由于所取对象不同，得到的内力大小和正负号也不相同。
（×）36、梁支座处的弯矩必为零。
（√）37、纯弯曲与剪切弯曲的区别在于梁内是否有剪力。
（×）38、二力杆一定是直杆。
（√ ）39、梁上加个集中力偶作用，对剪力图的形状无影响。
（×）40、悬臂梁或外伸梁的自由端处，弯矩必为零。
（×）41、弯矩图上的极值，就是梁内最大的弯矩。
（√ ）42、有集中力作用处，剪力图有突变，弯矩图有尖点。
（√ ）43、梁上任一截面的弯矩等于该截面任一侧所有外力对形心之矩的代数和。
（√ ）44、桁架结构是指各杆两端都是铰相连接的结构。
（√）45、平面图形的静矩与坐标系有关。
（×）46、弯矩越大梁的弯曲应力也一定越大。
（√）47、平面弯曲时，所有的荷载作用在纵向对称面内，且各力的作用线垂直于轴线。
（√）48、当剪力不为零时，离中性轴越远，弯曲剪应力的绝对值越小。
（×）49、塑性材料的抗压能力一般大于抗拉能力
（×）50、内力越大应力一定越大。
填空题
1.物体的平衡是指物体相对于地面____静止____或作__匀速直线__运动的状态
2.平面汇交力系平衡的必要与充分条件是：___合力为0__。该力系中各力构成的力多边形__自行封闭__。
3.使材料丧失正常工作能力的应力称为极限应力。工程上一般把___屈服点_作为塑性材料的极限应力；
对于脆性材料，则把_抗拉和抗压强度_作为极限应力。
4.工程中遇得到的物体，大部分是非自由体，那些限制或阻碍非自由体运动的物体称为___约束__。
5.由链条、带、钢丝绳等构成的约束称为柔体约束，这种约束的特点：只能承受____拉力____不能承受_压力_，约束力的方向沿_柔体约束拉紧___的方向。
6.力矩是使物体产生__转动___效应的度量，其单位__N●M__，用符号___M___表示，力矩有正负之分，__逆时针___旋转为正。
7 .平面一般力系的平衡方程的基本形式：__∑Fx=0___、__∑Fy=0___、___∑FM（F）=0___。
8.拉压杆的轴向拉伸与压缩变形，其轴力的正号规定是：____轴力指向截面外部为正___。
9.塑性材料在拉伸试验的过程中，其—曲线可分为四个阶段，即：___弹性阶段____、____屈服阶段___、___强化阶段___、___局部变形阶段___。
10.构件在工作过程中要承受剪切的作用，其剪切强度条件_Τmax.=Fs/A≤[Τ]
11.扭转是轴的主要变形形式，轴上的"扭矩可以用截面法来求得，扭矩的符号规定为：_四指指向扭矩的转向，若大拇指指向截面外部，则扭矩为正___。
12.力是物体间的相互机械作用，故总是成对出现，这对力方向相反，大小___相等___.
13.图示受轴向荷载作用的等截面直杆ABC，EA为常数，杆件的轴向总变形△l为__-2PL/EA____.
14.受力后几何形状和尺寸均保持不变的物体称为 刚体 。
15.构件抵抗 破坏 的能力称为强度。
16.圆轴扭转时，横截面上各点的切应力与其到圆心的距离成 正比 。
17.力对轴之矩在力与轴平行或相交 情况下为零。
18.外力解除后可消失的变形，称为 弹性变形 。
19.阶梯杆受力如图所示，设AB和BC段的横截面面积分别为2A和A，弹性模量为E，则杆中最大正应力为5F/2A 。
20.外力解除后不能消失的变形，称为 塑性变形 。
21.作用力与反作用力的关系是大小相等方向相反，作用在同一直线上 。
22.力的三要素是_大小__、_方向_、_作用点__，所以力是矢量。
23.对物体作用效果相同的力系，称为等效力系。
24.如果一个力和一个力系等效，则该力为此力系的合力。
25.物体受到的力可以分为两类，一类是使物体运动或有运动趋势的力，称为主动力，另一类是周围物体限制物体运动的力，称为约束力。
26.如果力集中作用于一点，这种力称为集中力；
作用范围不能忽略的力，称为分布力。
27.合力在任一轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。
28.物体在一个力系作用下处于平衡状态，则称这个力系为平衡力系。
29.当研究单个物体或物体系统的平衡问题时，若未知量的数目少于或等于独立的平衡方程数目，这类问题称为静定问题；
若未知量的数目超过了独立的平衡方程数目，这类问题称为超静定问题。
30.杆件的基本变形形式有四种：轴向拉伸或压缩、扭转、剪切、弯曲。
力学答案 第2篇
他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，也曾再三提醒自己的学生们：在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。
那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。他的心刷地吊到嗓子眼，一把推开椅子，连鞋都没有来得及换就跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快的叫了一声，就从楼顶上跑起来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
“危险——”
“啊——”
随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样咔嚓一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。
他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生对他说：“你总算醒过来了，你站在高楼下面接孩子真是太危险了，万一……”
他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边，只有爱，没有力学。”
爱没有力学。一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击，但当一只比子弹大得多也重得多的雏鸟从巢口坠落时，它会闪电一般毫不迟疑的迎上去;一头母牛带着牛犊遭遇野狼袭击时，它会用自己的肉体和鲜血去护卫自己那幼小的牛犊……
在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他的力学。爱是灵魂里惟一的一种力。
1.请用简洁的语言概括这篇文章的内容。(2分)
2. “平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。”这是什么描写?又有何作用?(3分)
3你从文中读到一个什么样的爸爸?(2分)
4文章的第一段和最后一段和故事的情节似乎没有多大关系，能删去吗?(3分)
1.在爱里边，只有爱，没有力学。(2分)
2.动作描写，细致的动作写出了处于危急时刻的父亲明知道这样做得后果，仍然义无反顾的冲了上去，用双手接住孩子，体现了父爱的伟大无私。(3分)
3.例：(言之有理即可酌情给分)
他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。读出他是个博学的人。
“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边，只有爱，没有力学。”这里我读出爸爸是个爱我、关心我的好爸爸。
4.不能。第一段和最后一段互相照应，更好的点明文章的中心，深化主旨，使文章更加的严密完整。(3分)
力学答案 第3篇
他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。” 他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住，即(jì jí)使是一粒微不足道的石子。”
那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。
他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙了，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模(mú mó)仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快的叫了一声就从楼顶上起跑来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊，看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
“啊——”随着一声惊叫，模糊中他只觉得接住了那团蓝云。
两天后，他醒来了……
在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他的力学，爱是灵魂里惟一的一种力。
力学答案 第4篇
一、单项选择题(每小题3分，共计30分)
1.若刚体在二个力作用下处于平衡，则此二个力必( )。
A.大小相等
B.大小相等，作用在同一直线
C. 方向相反，作用在同一直线
D.大小相等，方向相反，作用在同一直线
2.由两个物体组成的物体系统，共具有( )独立的平衡方程。
A.3B.4
C.5D.6
3.静定结构的几何组成特征是( )。
A.体系几何不变
B.体系几何不变且无多余约束
C. 体系几何可变
D.体系几何瞬变
4.低碳钢的拉伸过程中，胡克定律在( )范围内成立。
A.弹性阶段B.屈服阶段
C. 强化阶段D. 颈缩阶段
9.一个点在平面内的自由度有( )个。
A.2 B.3
C. 4 D.5
10.力偶可以在它的作用平面内( )，而不改变它对物体的作用。
A.任意移动
B.任意转动
C. 任意移动和转动
D.既不能移动也不能转动
二、判断题(每小题2分，共计30分。将判断结果填入括弧，以√表示正确，以X表示错误)
1.约束是阻碍物体运动的限制物。()
2.力沿坐标轴方向上的分力是矢量，力在坐标轴上的投影是代数量。()
3.力系简化所得的合力的投影和简化中心位置有关，而合力偶矩和简化中心位置有关。()
4.几何不变体系是指在荷载作用下，不考虑材料的位移时，结构的形状和位置都不可能变化的结构体系。()
5.没有多余约束的几何不变体系组成的结构是超静定结构。()
6.平行于梁横截面的内力是剪力，作用面与梁横截面垂直的内力偶是弯矩。()
7.轴向拉伸(压缩)的正应力大小和轴力的大小成正比，规定拉为正，压为负。()
8.安全因素取值大于1的目的是为了使构件具有足够的安全储备。()
9.压杆上的压力大于临界荷载，是压杆稳定平衡的前提。()
10.梁横截面竖向线位移称为挠度，横截面绕中性轴转过的角度称为转角。()
11.图乘法的正负号规定为：面积 与纵坐标 在杆的同一边时，乘积 应取正号;面积 与纵坐标 在杆的.不同边时，乘积 应取负号。()
12.结点角位移的数目就等于结构超静定的次数。()
13.物体系统是指由若干个物体通过约束按一定方式连接而成的系统。()
14.有面积相等的正方形和圆形，比较两图形对形心轴惯性矩的大小，可知前者比后者大。
()
15.计算简图是指经过简化后可以用于对实际结构进行受力分析的图形。()
三、计算题(共40分)
1.计算下图所示桁架的支座反力及1、2杆的轴力。(10分)
2.画出下图所示梁的内力图。(10分)
3.用力矩分配法计算下图(a)所示连续梁，并画M图。固端弯矩表见图(b)和图(c)所示。
(20分)
力学答案 第5篇
一、单项选择题(每小题3分，共计30分)
1.D 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C
二、判断题(每小题2分，共计30分。将判断结果填入括弧，以√表示正确，以X表示错误)
1.√2.√3.×4.× 5.×
6.√7.√8.√9.×10.√
11.√12.×13.√14.√15.√
三、计算题(共40分)
1.(10分)(1)求支座反力(4分)
2.(10分)
(1)求支座反力(4分)
(2)画剪力图和弯矩图(6分)
3.(20分)
(1)计算转动刚度和分配系数(4分)
(2)计算固端弯矩(4分)
(3)分配与传递(7分)
力学答案 第6篇
1、在短文中括号里选择正确的读音，在下面划“ ”。(2分)
2、联系上下文写出下列词的意思。(2分)
屡次――次数很多
惊慌失措―― 形容内心十分慌乱害怕
3、简要概括这篇文章的主要内容。(2分)
明知道高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲还是义无反顾的去接高空落下的女儿，彰显了人与人之间爱的伟大。
4、当老师的女儿从楼顶跳下时，很多学生们紧紧抱住了他的胳膊，为什么? 因为老师告诉他们高处坠落的物体力量十分巨大 而老师却一个箭步迎了上去，为什么? 因为父亲对女儿的爱 。(2分)
5、你怎样理解“”?(2分)
力学答案 第7篇
1、
2、屡次――次数很多
惊慌失措―― 形容内心十分慌乱害怕
3、明知道高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲还是义无反顾的去接高空落下的女儿，彰显了人与人之间爱的伟大。
4、因为老师告诉他们高处坠落的物体力量十分巨大 而老师却一个箭步迎了上去，为什么? 因为父亲对女儿的爱 。(2分)
5、答案示例：父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。
力学答案 第8篇
《爱的力学》
他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住，即(jì jí)使是一粒微不足道的石子。”
那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。
他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙了，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模(mú mó)仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快的叫了一声就从楼顶上起跑来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊，看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
“啊——”随着一声惊叫，模糊中他只觉得接住了那团蓝云。
两天后，他醒来了……
在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他的力学，爱是灵魂里惟一的一种力。
《爱的力学》阅读题：
1、在短文中括号里选择正确的读音，在下面划“ ”。(2分)
2、联系上下文写出下列词的意思。(2分)
屡次――次数很多
惊慌失措――形容内心十分慌乱害怕
3、简要概括这篇文章的主要内容。(2分)
明知道高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲还是义无反顾的去接高空落下的女儿，彰显了人与人之间爱的伟大。
4、当老师的女儿从楼顶跳下时，很多学生们紧紧抱住了他的胳膊，为什么?因为老师告诉他们高处坠落的物体力量十分巨大而老师却一个箭步迎了上去，为什么?因为父亲对女儿的爱。(2分)
5、你怎样理解“”?(2分)
《爱的力学》参考答案：
1、
2、屡次――次数很多
惊慌失措――形容内心十分慌乱害怕
3、明知道高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲还是义无反顾的去接高空落下的女儿，彰显了人与人之间爱的伟大。
4、因为老师告诉他们高处坠落的物体力量十分巨大而老师却一个箭步迎了上去，为什么?因为父亲对女儿的.爱。(2分)
5、答案示例：父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。
力学答案 第9篇
4-1 试求题4-1图所示各梁支座的约束力。设力的单位为kN，力偶矩的单位为kNm，长度
单位为m，分布载荷集度为kN/m。(提示：计算非均布载荷的投影和与力矩和时需应用积分)。
解：
(b)：(1) 整体受力分析，画出受力图(平面任意力系)；
(2) 选坐标系Axy，列出平衡方程；
约束力的方向如图所示。
(c)：(1) 研究AB杆，受力分析，画出受力图(平面任意力系)；
(2) 选坐标系Axy，列出平衡方程；
约束力的方向如图所示。
(e)：(1) 研究CABD杆，受力分析，画出受力图(平面任意力系)；
(2) 选坐标系Axy，列出平衡方程；
约束力的.方向如图所示。
4-16 由AC和CD构成的复合梁通过铰链C连接，它的支承和受力如题4-16图所示。已知
均布载荷集度q=10 kN/m，力偶M=40 kNm，a=2 m，不计梁重，试求支座A、B、D的约束力和铰链C所受的力
解：(1) 研究CD杆，受力分析，画出受力图(平面平行力系)
(2) 选坐标系Cxy，列出平衡方程；
(3) 研究ABC杆，受力分析，画出受力图(平面平行力系)；
(4) 选坐标系Bxy，列出平衡方程；
力学答案 第10篇
他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。” 他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住，即(jì jí)使是一粒微不足道的石子。”
那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。
他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙了，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模(mú mó)仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快的叫了一声就从楼顶上起跑来了，很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊，看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
“啊——”随着一声惊叫，模糊中他只觉得接住了那团蓝云。
两天后，他醒来了……
在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他的力学，爱是灵魂里惟一的一种力。
问题一：
1、在短文中括号里选择正确的读音，在下面划“ ”。(2分)
2、联系上下文写出下列词的意思。(2分)
屡次――次数很多
惊慌失措―― 形容内心十分慌乱害怕
3、简要概括这篇文章的主要内容。(2分)
明知道高空中坠落的物体十分危险的情况下，作为力学专家的父亲还是义无反顾的去接高空落下的女儿，彰显了人与人之间爱的伟大。
4、当老师的女儿从楼顶跳下时，很多学生们紧紧抱住了他的胳膊，为什么? 因为老师告诉他们高处坠落的物体力量十分巨大 而老师却一个箭步迎了上去，为什么? 因为父亲对女儿的爱 。(2分)
5、你怎样理解“”?(2分)
答案示例：父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。
力学答案 第11篇
⑴他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要是看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”
⑵他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别幻想把高空的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子!”
⑶那天，他正在实验室做力学实验。突然门被“砰”的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶的边缘要练习飞翔。
⑷他的心一下子就悬到了嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。(赶到那座楼下的时候，他的女儿穿着一天天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，模仿小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上起跳了。很多人吓得“啊”了一声连忙捂住了自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。)看到女儿想中弹的小鸟般正垂直落下，平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
⑸“危险—”
⑹“啊—”
⑺随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感觉自己想被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样。“喀嚓”一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。
⑻他醒来的时候，已经躺在医院的急救室里两天了，下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说“你总算醒过来了。你站在高楼下接孩子实在太危险了，万一……”
⑼他笑笑，看着床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边，只有爱，没有力学。”在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他力学，爱是灵魂里唯一的一种力。
问题：
(1)用简练的语言概括短文 ?
(2) 短文一、二自然段为什么强调他曾经再三提醒他的学生们在力学里面是没有大小之分的，主要看它的飞行的距离和速度，并举列举了例子?有什么作用?
(3)分析父亲的特点.
答案：
(1)爱女心切，力学专家违反力学法则。
(2)为制造巨大反差做强有力的铺垫，或者说是打伏笔。
(3 )那是个“明知山有虎，偏向虎山行”的父亲。