一年级上册单元知识点第1篇Topic1WelcometoChinagood[ɡud]好的，良好的morning[‘m?:ni?]早晨;上午welcome[?w?lk?m]欢迎;欢迎受欢迎的to到，对，下面是小编为大家整理的一年级上册单元知识点10篇,供大家参考。
一年级上册单元知识点 第1篇
Topic 1 Welcome to China
good [ɡud] 好的，良好的
morning [‘m?:ni?] 早晨;上午
welcome [?w?lk?m] 欢迎;欢迎 受欢迎的
to 到，对，向;给;在……之前
China [?t?a?n?] 中国
thank [θ??k] 谢谢，感谢，致谢;(只用复数)谢谢，感谢，谢意
you [ju] 你;你们
hello [he?l?u] 喂;你好(表示打招呼、问候或唤起注意)
I [ai] 我
am [?m] 是
I"m(=I am)我是
are [ɑ:] 是
yes [jes] 是，好，同意;(用于表示疑问、征询等，常用升调)什么;是吗
no [n?u] 不;不是;没有，无，不 not [n?t] 不;没
oh [??] 哦;啊
nice [nais] 令人愉快的;好的，漂亮的 meet [mi:t] 相识，结识;遇见，见到
too [tu:] 也，还;又;太，过分;很，非常
hi [hai] 喂;你好(表示打招呼、问候或唤起注意)
Miss [mis] (用于对女教师的称呼);女士;小姐(对未婚女性的称呼)
this [??s ]这;这个
is [?z] 是
(=mister)(用于对男教师的称 呼);先生(用于男子姓氏或姓名前)
see [si:] 看见，看到;明白，领会;拜会 my [ma?] 我的(形容词性物主代词)
mom [m?m] 妈妈
teacher [?ti:t??] 老师，教师，教员
how [hau] 怎样，如何;多少;多么
do [du] 构成否定句、疑问句的助动词，无词义;做;干;行动
afternoon [?ɑ:ft??nu:n] 下午;午后
fine [fain] 健康的;美好的;晴朗的
goodbye [?ɡud?bai] 再见，再会
bye [ba?] 再见
evening [?i:vni?] 傍晚，晚上
and [?nd, ?nd, ?n] 和;又;而
OK (口语)好，对，不错
later [?leit?] 以后;后来;晚些的，迟些的
一年级上册单元知识点 第2篇
人教版小学语文一年级拼音复习汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序;能运用拼音识字，正音和学习普通话。一、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。1、(1)声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母:①单韵母(6个)：a o e i u ?②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie ?e er ③鼻韵母(9个)：an en in un ?n ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、字母表(26个): Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww X-x Yy Zz练一练(1)读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()YY()T()J()一. 拼音
1
基础知识回顾
23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2
声调
声调分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”。
3
音节
音节是声母、韵母和声调的组合。
(1) 当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2) 人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing”。
4
隔音符号
当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
★
总结
汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。因此，在小学不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。
二.汉字
1
笔画与笔顺规则
“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)”。
2
偏旁部首和间架结构 (7种结构)
独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)。
3
无声的老师—字典 (3种查字方法)
(1) “音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;内外都有，取外不取内。独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4
形近字 (8种表现形式)
理解记忆法、口诀记忆法
(1) 笔画相同而位置不同：“由”和“甲”。
(2) 字形相似但笔形不同：“外”和“处”。
(3)字形相似但偏旁不同：“晴”和“睛”。
(4) 字形相似但笔画数量不同：“今”和“令”。
(5) 结构单位相同但位置不同：“陪”和“部”。
(6) 形近音相同：“很”和“狠”。
(7) 形近音相近：“清”和“情”。
(8) 形近音不同：“贫”和“贪”。
一年级上册单元知识点 第3篇
Unit 1 Word List 单词表
family 家庭
grandpa 爷爷(口)
grandma 奶奶(口)
dad 爸爸(口)
mom 妈妈(口)
sister 姐妹
brother 兄弟
me 我(宾格)
policeman 警察
doctor 医生
teacher 老师
engineer 工程师
Unit 2 Word List 单词表
classmate 同学
friend 朋友
big 大的
thin 瘦的
pretty 漂亮的
ugly 丑的
tall 高的
short 矮的
from 从……来
China 中国
Canada 加拿大
Britain 英国
Unit 3 Word List 单词表
park 公园
hill 小山
lake 湖
bridge 桥
tree 树
grass 草
flower 花
bee 蜜蜂
butterfly 蝴蝶
bench 长凳
picture 图画;照片
beautiful 美丽的
【篇二】
Unit 4 Word List 单词表
aunt 姑姑
uncle 叔叔
Unit 5 Word List 单词表
street 街道
van 客货车
taxi 出租车
bicycle 自行车
subway 地铁
subway station 地铁站
traffic light 交通灯
bus stop 公共汽车站
supermarket 超级市场
book store 书店
school 学校
hospital 医院
zoo 动物园
stop 停下来
wait 等候
go 走
Unit 6 Word List 单词表
Beijjig 北京
Tiananmen Square 广场
the Great Wall 长城
the Summer Palace 颐和园
the Forbidden City 紫禁城
Temple of Heaven 天坛
Beihai Park 北海公园
Beijing Zoo 北京动物园
Beijing Duck 北京烤鸭
Beijing Opera 京剧
Temple Fair 庙会
great 伟大的的;大的
Unit 7 Word List 单词表
Festival 节日
merry 愉快的
Christmas 圣诞节
Christmas tree 圣诞树
Santa Claus 圣诞老人
bell 铃
present 礼物
card 明信片
stocking 长
happy 快乐的
Spring Festival 春节
dragon dance 舞龙
paper-cut 剪纸
lantern 灯笼
Hong Kong 香港
Toronto 多伦多
Sydney 悉尼
rat 鼠
ox 牛
dragon 龙
snake 蛇
horse 马
sheep 羊
rooster 鸡
pig 猪
New Year 新年
Unit 8 Word List 单词表
sofa 沙发
【篇三】
二年级上册重点句子
This is my I have a
Who’s he? He’s my
My mom is an My dad is
An apple for you, –Thanks a
That’s That’s my +名词.
What is he like? He is
We are We are
I’m from I’m from
There is a He is
I’m –That’s
There is a lake in the
What can you see in the picture? I cansee
How beautiful!
Let’s take a Let’s Let’sgo
Stand on the
What a beautiful park!
Is Yaoyao pretty today?
This is my This is ….
This is a
Where are you going? –I’m going to
By taxi? No, by By
Don’t play in the
Where is the subway station? It’s nextto the bus
I’ve got an
Have you been to the Summer Palace?Yes, I
Here is a present for –Thank
Merry Christmas, –You,
Happy Spring Festival! –The same
Let’s take a
I’m in I’m in I’mhappy in
We wish you a merry Christmas and ahappy new
一年级上册单元知识点 第4篇
Topic 3 What class are you in?
eleven [??lev?n] 十一
twelve [twelv] 十二
thirteen [θ?:?ti:n] 十三
fourteen [f??(r)?ti?n] 十四
fifteen [f?f?ti:n] 十五
sixteen [s?k?sti:n] 十六
seventeen [sev(?)n?ti?n] 十七
eighteen [e??ti:n] 十八
nineteen [na?n?ti:n] 十九
twenty [?twenti:, ?tw?n-] 二十
year [j?:] 年
old ……岁的;老的;旧的
year(s) old ……岁
How ……多少岁?
class [klɑ:s] (学校里的)班级;课;同一个班的学生
in 在……里(内;上);用……;穿着，戴着;在家，在内，向内
grade [ɡreid] 年级
that [??t, ??t] 那;那个
English [???gl??] 英语;英国的;英国人的;英语的
in English 用英语(表达)
an [?n,?n] 一(个，件……)
eraser/rubber [??re?s?]/ [?r?b?] (rubber BrE)橡皮擦;黑板擦
a 一(个;件……)
map [m?p] 地图
spell [spel] 拼写
can [k?n, k?n] 可能;能够;可以
please [pli:z] 请;使人高兴，使人满意
pencil [?pens?l] 铅笔
apple [??pl] 苹果
double [?d?bl] 双的;两倍的;两个;双
toy [t?i] 玩具;玩物
wow [wa?] 呀;哇(表示赞叹或惊奇) desk [desk] 书桌，写字台
pen [pen] 钢笔，笔
ruler [?ru:l?] 尺子;直尺
book [buk] 书;本子
car [kɑ:] 小汽车，轿车
orange [??rind?] 橘子，橙子;橘汁;橘色;橙色的，橘色的
egg [eɡ] 蛋;卵
blackboard [?bl?kb?:d] 黑板
these [?i:z] 这些
those [??uz] 那些
schoolbag [?sku:l?b?g] 书包
cake [keik] 蛋糕;糕点，饼
bus [b?s] 公共汽车
box [b?ks] 盒子，箱子
now [nau] 现在
school [sku:l] 学校
Beijing Ren"ai International School 北京仁爱国际学校
he [h?:] r 她的(形容词性物主代词);她(宾格)
phone [f?un] 电话;打电话
his [hiz, ?z] 他的(形容词性物主代词);他的(名词性物主代词)
same [seim] 同样的;同一的;同样的事
but [b?t, b?t] 但是，可是
friend [frend] 朋友
ID number [?a??di: ?n?mb?] 身份证号码
junior [?d?u:nj?] 初级的;年少的
high [hai] 高的;高度的
junior high school [?d?u:nj? hai sku:l] 初中(美国等国家12至14岁的孩子上的学校)
一年级上册单元知识点 第5篇
正在学习英语的同学最关心的问题无非就是快速学好的问题。怎样才能快速学好英语呢，找准方法坚持下去一定可以学习好的。下面是小编为你指导五大方法。
学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。
学习英语的最好方法：背诵课文。
因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。
成功英语老师推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。
套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话)，说明我们对于英语的“正”还很不够，“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵，长期接受了“正”的刺激，这个时候一旦遇到“邪”，自然会一眼看透，不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。
学习英语需要多种形式的神经刺激。
语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。
英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂，不知道中文意思(其实美国人常用的词汇很有限，英英版的朗文字典仅仅用了多个单词就将所有的词汇进行了解释，这其实就说明了很多问题)，听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。
要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
一年级上册单元知识点 第6篇
大
①dà大人②dài大夫
石
①shí石头②dàn一石米
地
①dì土地②de灵活地运用
说
①shuō说话②shuì说客
叶
①yè树叶②xié叶韵
台
①tái台湾②tāi台州(地名)
六
①liù六个人②lù六安(地名)
校
①xiào学校②jiào校对
教
①jiào教师②jiāo教书
场
①chǎnɡ操场②chánɡ打场
乐
①yuè音乐②lè快乐
了
①liǎo了解②le借了一本书
几
①jī几乎②jǐ几何
长
①zhǎnɡ生长②chánɡ长处
少
①shǎo多少②shào少年
把
①bǎ把关②bà印把子
亲
①qīn亲人②qìnɡ亲家
的
①dì目的②dí的确③de你的
看
①kàn看见②kān看家
着
①zhāo着数②zháo着慌③zhe外面下着雨④zhuó着实
间
①jiān房间②jiàn间隙
发
①fā出发②fà头发
红
①hónɡ红色②ɡōnɡ女红
给
①ɡěi给面子②jǐ给予
别
①bié别离②biè别扭
差
①chā差别②chà差不多③chāi出差④cī参差
只
①zhī只身②zhǐ只好
一年级上册单元知识点 第7篇
1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安
2 、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)
3、welcome to + 地点 欢迎来到 答：Thank you 或者 Thanks)
4、 let’s + V(原) 让我们做
5、 stand up 起立 sit down 坐下
6、this is 这是…… (用于介绍第三者的用语)
7、How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )
8、 How are you ? 你好吗?Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见
10、 excuse me 打扰一下;请问
11、 I’m = my name is 我是……
12、 be from = come from 来自
13、 in English 用英语
14、 Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗?能/不能
15、 That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢
16、 …… years old ……岁
17、 telephone number 电话号码 QQ number QQ 号码 ID number 身份证
18、 the same (相同的) 反义词是 different (不同的)
例: We are in the same grade, but we are in different 句型：
19、What is your name ? 你的名字是什么?
20、Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)
例: Where are you from? I am from
21、How old + be + 主语?某人几岁?(回答：主语 + be + 数字 )
例：How old are you ? I’m
22、What is your telephone number? 你的电话号码是多少? (回答：My telephone number is或者 It’s )注意：读出号码的时候要逐个读出。
23、What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?
例：what class are you in ? I am in Class (注意：Class 和 Five 需要大写)
what grade are you in ? I am in Grade (注意：Glass 和 Seven 需要大写)
24、What’s this/ that (in English) ? 这是什么?(回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……) What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 复数名词 这些是……)
25、How do you spell it ? 你怎么拼写它?E-R-A-S-E-R, (注意拼读方法)
一年级上册单元知识点 第8篇
生字表：
霜、吹、落、降、飘、游、池、入、阴、雷、电、阵
姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官
清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病
相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净
吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士
想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观
接、觉、再、做、各、种、梦、伙、伴、却、趣、这
太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜
辆、匹、册、支、铅、棵、架、冰、冻、夹、面、因
块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身
只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐
怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连
夜、思、床、光、疑、举、望、低、故、运、念、义
胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微
端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据
虹、座、浇、提、洒、挑、兴、镜、拿、照、千、裙
眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚 、泡、轻、鞭、炮
蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网
圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨
操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体
之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器
首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角、
珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵、
腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬
棍、汤、扇、椅、萤、火、牵、织、斗、饭、能、饱
具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查
钟、元、迟、洗、背、刚、叹、共、汽、决、定、已
物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准
猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追
吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘、响、茶、经、所
棉、娘、治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐
一年级上册单元知识点 第9篇
一、多音字组词
乐lè (快乐 ) yuè (音乐 )
长 zhǎng(长大 ) cháng(长江)
着 zhe(看着 ) zháo(着火 )
空kōng(天空 ) kòng(空地 )
只 zhī (一只鸟 ) zhǐ (只有 )
二、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
(要求会读，至少能默写出四个)
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣
春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开
和风细雨 万紫千红 鸟语花香
山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨
2、出现的其他四字词语
(要求会读，基本理解意思)
古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方
夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语
3、ABB形式的词语
(要求会背，会默写)
亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 绿油油
紫莹莹 亮晶晶 笑嘻嘻 红彤彤 黄澄澄
胖乎乎 红润润 挠痒痒 兴冲冲 红润润
懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄
4、“ __ 来 __去”形式的词语
(要求会背会默写)
飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去
说来说去 写来写去 游来游去
5“又 __ 又__”形式的词语
(要求会背会默写)
又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长
又白又胖 又大又红 又大又多
6、带“地”字短语
懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)
慢吞吞地(说、吃、走)
兴冲冲地(走进来、跑过来)
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋
小路长长的-—长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)
雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)
火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)
金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)
9、AABB形式的词语(要求会背会默写)
高兴——高高兴兴 大小——大大小小
多少——多多少少 红火——红红火火
许多——许许多多 来往——来来往往
干净——干干净净 明白——明明白白
花花绿绿 快快乐乐 认认真真 明明白白 仔仔细细 马马虎虎
红红火火 许许多多 漂漂亮亮 日日夜夜 欢欢喜喜 酸酸甜甜
平平安安 平平常常 清清楚楚
10、带“的”字的短语，要求会填空。
青青的假山 青青的小虾 青青的草地
绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子
弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船
有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容
美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳
高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的`松树林
会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃
美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气
亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节
金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地
宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾
美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子
轻巧的桥 了不起的创举 大大的脑袋
黑灰的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮
温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天
一年级上册单元知识点 第10篇
Topic 2 Where are you from?
excuse [iks?kju:z] 原谅;宽恕
me [mi:, mi] 我(宾格)
excuse me 劳驾，请原谅(尤其是引起陌生人的注意)
what [hw?t] 什么，怎么样
your [j?:] 你的;你们的(形容词性物主代词)
name [neim] 名字，姓名，名称
where [hw??] 在哪里;往哪里
from [fr?m, fr?m] 来自;从;从…起
be from 来自
Canada [?k?n?d?] 加拿大
the [??] 这(那)个;这(那)些
the United States of America (=the United States of America)
美国;美利坚合众国
she [?i] 她
he [hi] 他
isn"t=is not [?iznt](=is not )
Japan [d???p?n] 日本
we [wi] 我们
England [???gl?nd] 英格兰
Who [hu:, hu] 谁
they [?ei, ?e] 他/她/它们;人们
aren"t=are not [ɑ:nt, ?ɑ:r?nt] (=are not) 不是 Cuba 古巴
zero [?zi?r?u] 零
one [w?n] 一;(用来代替单数的人或物)一(个，只……)
two [tu:] 二
three [θri:] 三
four [f?:, f??r] 四
five [fa?v] 五
six [s?ks] 六
seven [?sev?n] 七
eight [e?t] 八
nine [na?n] 九
ten [ten] 十
telephone [?telif?un] 电话(机);打电话 number [?n?mb?] 号码;数，数字;数量 it [it] 它