学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份， 以下是为大家整理的关于全国大学生国家安全教育知识竞赛2篇 , 供大家参考选择。
全国大学生国家安全教育知识竞赛2篇
第1篇: 全国大学生国家安全教育知识竞赛
浅谈新时期大学生国家安全教育
大学生是未来国家建设的中坚力量，同时也是境外敌对势
力推行“和平演变”战略的重要目标。大学生的国家安全意识
如何，将直接关系到国家的稳定和社会主义社会建设的成败。
大学时代是世界观、价值观、人生观形成的重要时期，也是国家
安全意识养成的最重要的时期。因此对大学生实施国家安全
教育，提高大学生的国家安全意识，构筑牢不可破的精神长城，
对于维护我国的国家安全，具有深远的现实意义和战略意义。
一、高校国家安全教育的紧迫性
（一）境外意识形态渗透
境外敌对势力将大学生作为主要渗透对象，极力开展争夺
“接班人”的活动，形式和方法都比较隐蔽。一是利用外籍教师
或留学生身份非法传教，通过日常的学习和生活的接触，有意
向中国学生灌输宗教思想，传播所谓的“福音”。还有的与地方
慈善机构合作，骗取信任和好感后进行渗透。二是通过归国留
学人员创立组织、发展信徒；三是通过垄断合作办学的管理权
实施渗透；四是通过学术交流渗透；五是通过资助高校贫困大
学生的方法博得好感，借机发展信徒。这种渗透在意识形态领
域制造了混乱，给高校稳定乃至于国家的稳定都带来了极大的
潜在隐患和现实危机。
（二）网络时代带来不稳定因素
网络技术的飞速发展，使国家置身于一个没有固定边界的
信息世界中，在这样的世界里，国家不仅要维护传统国力要素
的安全，而且还要维护信息国土（一种新的国家要素）的安全。
大学生几乎100%是网民，据不完全统计，大学生受网络的影响
程度越来越高，60%以上的信息来源来自于网络。对外敌对势
力通过网络的互联性，以邮件、教文等形式传播各种不利于社
会主义建设的言论，使有形的国家受到无形的威胁。网络软武
器的使用，使国家安全的难度进一步增大，一方面要维护信息
这种新的国家要素的安全，在保护有形的国土完整无缺的同
时，更要构建一条网络长城，保护好自己的信息国土。另一方
面则是要增强对大学生的国家安全教育，筑起思想的防线，防
患于未然，打好预防针。
（三）90 后大学生的特点
“90 后”大学生大多是独生子女,父母的管教趋向于对孩子
的过分呵护,导致自我意识增强,存在以自我为中心、合作意识
淡漠等不足。来自单亲家庭、离异家庭的学生占有一定比例,
这些学生对家庭的概念比较淡漠,往往对社会和家庭的不满。
许多“90 后”的大学生有自己的观点,敢于反抗,对父辈、学校一
些不甚合理的说法和规定敢于质疑,语言的创新性更强,反叛意
识较强。另外“90 后”的大学生中效益观念盛行, 功利行为增
多，敌对势力利用各种披着合理外衣的方式，他们往往缺乏辨
别能力和抵抗能力。
二、开展大学生国家安全教育的途径和有效方法
（一）加强对《国家安全法》的宣传教育
《国家安全法》我国第一部国家安全方面的专门法律，是以
防范和制止来自境外或者境内外相互勾结、危害国家安全行为
为主要内容的法律,对国家安全工作的主管机关,危害国家安全
的行为,国家安全机关在国家安全工作中的职权,公民和组织维
护国家安全的义务和权利以及法律责任等都做了具体的规定。
高校可以将《国家安全法》宣传教育列入维护高校稳定的总体
规划中, 根据实际情况有针对性开展普法教育; 其次, 发挥课堂
教学的优势,将《国家安全法》的宣传教育纳入德育课的教学内
容;三是要发挥计算机网络教育的优势,在学校计算机局域网对
师生员工进行《国家安全法》有关知识的宣传教育。自觉抵制
网络中的有害信息,时刻保持警惕,保守国家秘密，共同维护国
家安全, 维护国家的长治久安。实践证明: 只有深入学习, 宣传
和贯彻《国家安全法》等法律知识,才能达到让学生知法、懂法、
守法、用法的目的。
（二）加强人民防线建设
各高校应成立国家安全领导小组，充分发挥其组织、协调
作用，促进和支持国家安全工作的顺利开展。坚持“专群结合”
的原则，抓好人民防线的组织建设。在新生开学及军训期间,
可邀请国家安全机关的同志介绍隐蔽战线的斗争形势,介绍国
家安全工作性质和任务,讲解有关典型案例。也可通过举办国
家安全形势报告会的形式, 为广大大学生普及国家安全知识，
打牢高校国家安全教育的基础。同时,还应制定相应的制度规
范,形成工作体系,使国家安全教育制度化,常抓不懈,不留死角。
积极引导学生正确认识民主与法制、权利和义务关系。要敢于
与危害国家安全和利益的违法行为做斗争。
（三）与校园稳定工作有机结合
国家安全工作要与校园综合治理紧密相连。确保校园平
安，有效地保障学校正常的教学秩序和全体师生员工的工作学习生活，不给敌对势力有可趁
之机。充分发挥社团、系部、学生会等组织的作用,多开展符合
“90 后”大学生的各种活动，寓教于乐，将思想政治工作贯穿于
整个教育过程。以反颠覆、反渗透、反窃密、反破坏为重点进行
维护政治稳定和社会安定教育,深入开展隐蔽战线的斗争,及时
预防和挫败境内外敌对势力和敌对分子的阴谋破坏活动。
加强安保力量，完善物防技防措施，提升校园内部安全防
范和管理水平，全力整治好校园周边环境，扎实推进平安校园
建设。认真抓好警校共建等制度的落实，不断完善校园安全防
控体系。要坚持举一反三，主动工作，确保重点人员的教育管
控到位、矛盾纠纷的排查化解到位、公共场所的安全防范到位。
校园保卫与辖区警力要建立联动机制，形成整体合力。要严格
工作责任制和责任追究制，对思想不重视、责任不落实、措施不
到位造成重大问题的，要按照有关规定严肃追究责任。
第2篇: 全国大学生国家安全教育知识竞赛
1.国家安全工作归根结底是保障人民利益，为群众安居乐业提供坚强保障。
2.政府的宗旨就是把人民生命安全和身体健康放在最高位置上。
3.总体国家安全观强调要“以政治安全为根本”。
4.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5.中华人民共和国一切权力属于人民。
6. 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
7.总体国家安全观强调要“以经济安全来基础”。
8. 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。