基于全员素质提升的员工自主学习平台的建立与实施

□ 杨秋媛

基于新冠疫情对传统集中授课培训方式提出的挑战，同时为顺应科技发展对数字培训和智慧培训的新要求，承德钒钛以提升职工技能为依托，开发员工自主学习平台，切实为职工办实事。

在人力资源管理部门的指导下，承德钒钛通过开发自主学**台为职工提供学习和交流的平台，转变原有培训方式，开展线上培训，丰富培训内容，提高培训效率，提升培训质量，使职工理论水平和操作水平得到全面提升，助推承德钒钛高质量发展。

承德钒钛组建平台项目部，并成立项目推进组。组长负责项目总体统筹推进，一组副组长负责项目平台建设推进，二组副组长负责项目资源收集推进，其他小组成员负责各自分工。在项目组的大力推进下，仅用半年多的时间，承德钒钛就实现了员工自主学**台的全面启动运行，开启了承德钒钛智慧培训、职工云端学习新的里程碑。

在项目实施过程中，项目组按照“日计划、周汇报、月总结”组织阶段推进，并实现与人力资源管理系统对接，培训对象覆盖承德钒钛全体职工。

承德钒钛员工自主学**台为内网、外网电脑用户端和手机APP的多向网络培训学习系统，实现了智能化的云端学习，职工能更好地利用碎片化时间进行学习。同时，该平台实现了对培训项目、培训师资和培训状态等具体实施情况的线上监管，使培训更加智能、便捷、高效。截至目前，承德钒钛已提前完成该平台项目的开发及测试工作。

承德钒钛员工自主学**台为职工提供“通知—报名—审核—培训—考评—提升” 全流程一站式线上（PC端和手机端）服务，在多个领域全方位实现了新突破。并在此基础上，大力挖掘外部资源，拓宽自主学习界面，除内训课程外，平台还精选推送经营管理、亲子生活、心灵驿站、经典名著、健康生活、人文历史、社科新知等七大模块的知识内容，为职工打造“工作+生活”全方位自主学习、自我提升的免费平台，提升职工幸福感。

1.建立管理中心，智能推送课程

平台利用人力资源系统数据，分别针对经营管理、专业技术、操作技能素质提升的不同需求，自动生成个性化的学习课程。

2.建立学习中心，丰富课程资源

按岗位、专业、知识性质分类，平台设置了通用课程、专业管理和定制课程，可为学员添加学习任务，学员也可自行进行学习拓展，学习其他课程。

3.建立运行中心，升级培训管理

承德钒钛将年度培训计划导入平台系统，可根据课程推荐优秀讲师及精品课件，同时实现培训过程监控、培训效果同步评价、培训费用进行线上结算等功能。

4.建立考试中心，确保培训效果

平台可供培训项目选择对应知识点、题库或新增试卷，并可按多种方式进行组卷；
学员可通过平台进行模拟答题和实际考评，对培训效果进行检验，进而提升培训效果。

5.建立报表中心，提升管理效率

平台支持专业分类、学习时长、培训评价等多维度、全方位报表查询，可供个人和组织查询学习进度和培训满意率指标，提升管理效率。

一是学习课程定制化。员工自主学**台优化了原有的培训组织方式，可针对经营管理、专业技术操作技能的需求，制定个性化的学习课程，并将课程发布在公告栏中。

二是培训师资共享化。员工自主学**台以“共建共享”为原则，集成优秀师资，并对师资库进行智能化管理。目前，公司内训师共236人，其中高级内训师43人，中级内训师93人，初级内训师99人，可实现公司内部为平台长期持续开展优质培训提供师资力量。

三是学习资源多样化。自主学**台呈现“8+1”类学习资源，有经营管理、亲子生活、心灵驿站、经典名著、健康生活、人文历史、社科新知、内训课程共“8”大模块，再加“1”为技能提升类资源。为员工技能提升提供专项通道；
为所有职工定制“必修”学习任务的同时，也为职工提供“选修”课程，实现职工自主学习，进而提升员工整体综合素质。目前，平台视频课件已上传7 275个，共组建课程196个，资源随着平台的正式上线，每周定时更新，并按日推荐热门课程。

四是培训方式灵活化。在原有网络培训系统基础上，自主学**台为员工提供优质的云端学习和在线培训服务，实现全员同时在线学习。新增线上考试和评价功能，将原手工录入成绩及评价改为线上自动生成，反映的数据更真实，提高了培训管理效率。

五是学习交流广泛化。承德钒钛与“樊登读书·企读”等优质学**台建立合作，精选共读图书，涵盖经营管理、职场技能等多个领域的书籍，职工可通过平台展示邀请码进入“樊登读书·企读”。目前，培训中心已开展6期“承德钒钛·樊登企读”好书共读活动，给职工提供学**台，促进职工立足本岗，打破固化思维，增长知识，与企业共成长。

员工自主学**台旨在打造全员、全程的“互联网+”培训新模式，使教育培训工作实现“三个转变”，切实提升全员素质。一是由个别参训向全员参训转变。系统可满足全体员工、全程在线学习，有效扩大参训人员覆盖面。二是由单向灌输培训向双向按需培训转变。针对不同岗位提出不同学习要求，提供差异化培训内容，做到缺什么补什么。三是由“要我学”向“我要学”转变。学员除了完成培训的必修课程，可根据兴趣爱好选修课程，有效提升参与培训学习的获得感。

未来，员工自主学**台的所有课程类别将结合当前行业发展需要和企业实际所需，做到课程内容每周更新；
继续坚持“实际、实用、实效”的原则，按照“学得会、用得上、有实效”的要求，丰富展示资源；
坚持普及、服务相结合；
坚持培训与认证使用相结合，积极创造条件促使培训工作与职工教育管理、干部团队建设相衔接，切实提高培训工作的针对性、超前性和权威性。

员工自主学**台的投入运行，开启了承德钒钛智慧培训的新篇章。但这只是万里长征的第一步，承德钒钛还将不断增强平台的服务效能、优化平台的运行环境，筑牢平台安全屏障，为企业打造数字化智慧型培训、为企业人才开发和培养做出新的更大的贡献。

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