团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。如果一个团， 以下是为大家整理的关于2021年民族团结考试题及答案4篇 , 供大家参考选择。
2021年民族团结考试题及答案4篇
第1篇: 2021年民族团结考试题及答案
恩施州创建全国民族团结进步示范州
理论知识测试题
单位：＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿分数：＿＿＿＿
一、填空题（每空1.5分，共45分）
1、中央民族工作会议于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿日，在首都北京召开。会议出台了《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下民族工作的意见》。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
3、落实民族区域自治制度，关键是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
4、做好民族工作，要重在交心，将心比心，＿＿＿＿＿＿＿ 。
5、＿＿＿是解决民族地区各种问题的总钥匙。
6、发展经济的根本目的就是要让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、做好民族工作关键在＿＿＿＿ ，关键在＿＿＿＿ 。
8、民族团结是指各民族在社会生活和交往中平等相待、＿＿＿＿＿＿、互相尊重、＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、国家民委关于推动民族团结进步创建活动“六进”具体内容是指进机关、企业、＿＿＿＿＿＿、乡镇、＿＿＿＿＿＿＿、寺庙。
10、开展民族团结进步创建活动“三化”要注重人文化、实体化、＿＿＿＿。
11、开展民族团结教育活动应遵循因人施教、＿＿＿＿＿ 、注重实效、＿＿＿＿＿。
12、我国民族关系中的“三个离不开”的内容是：汉族离不开少数民族、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、各少数民族之间也相互离不开。
13、在民族工作中，党和国家所强调的“五个维护”是指：维护社会稳定，＿＿＿＿＿＿＿ ，维护人民群众根本利益，＿＿＿＿＿＿＿ ，维护民族团结。
14、湖北武陵山少数民族经济社会发展试验区的总体要求是：＿＿＿＿＿＿＿、产业兴区、开放活区、＿＿＿＿＿＿＿。
15、当代民族问题具有普遍性、＿＿＿＿＿、复杂性、＿＿＿＿＿＿、重要性五个基本特征。
16、我国依法管理宗教事务的要旨是保护合法、制止非法、＿＿＿＿＿＿＿、打击犯罪。
17、“十三五”时期是恩施州打赢脱贫攻坚战、与全省同步全面建成小康社会的＿＿＿＿＿＿＿ 。
18、基层治理“三位一体”恩施模式内容是村医村教进村班子，＿＿＿＿＿＿＿＿ ，农民办事不出村。
19、我国实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》（简称《民族区域自治法》）。
20、党和国家对待少数民族风俗习惯问题的基本政策是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，各民族都有保持或者改革本民族风俗习惯的自由。
二、判断题 （正确打√，错误打×，每题一分，共15分）
1、我国新时期民族工作的主题是“各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展”。（ ）
2、我国处理民族关系的三个原则是民族平等原则，民族团结原则，各民族共同繁荣原则。（ ）
3、加快发展不是促进民族团结进步的要义。（ ）
4、加快民族地区发展核心是加快民族地区全面建成小康社会主义步伐。（ ）
5、中华民族共同发展的重要前提是团结稳定。（ ）
6、发展并不是解决民族地区各种问题的总钥匙。（ ）
7、民族工作中的“五个认同”是指对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。（ ）
8、全面建成小康社会，实现中国梦就是要实现人民幸福。（ ）
9、恩施土家族苗族自治州成立于1983年9月18日。（ ）
10、恩施州委六届七次会议的主题是推进生态文明，建设美丽恩施。（ ）
11、恩施州的五大地方戏剧是南戏、堂戏、灯戏、傩戏、柳子戏。（ ）
12、我国信仰伊斯兰教的只有回族和维吾尔族。（ ）
13、个人民族成份的确定不是依据父亲或母亲的民族成份来确定的。（ ）
14、《恩施土家族苗族自治州自治条例》规定的我州三大传统民族节日是摆手节、女儿会、牛王节。（ ）
15、宗教工作的基本理念是保护、引导、管理、服务。（ ）
三、简答题（每题5分，共30分）
1、中央民族工作会议提出到2020年要实现的四个明确目标是什么？
2、中国特色解决民族问题正确道路“八个坚持”内涵是什么？
3、中央关于民族团结进步创建活动的总体目标是什么？
4、社会主义核心价值观的内容是什么？
5、中央提出两个一百年，其具体内容是什么？
6、恩施州委、州政府提出的“1＋6”六城同创新机制的具体内容是什么？
四、论述题（字数控制在800字以内。10分）
联系实际，谈谈你对民族团结是我国各族人民的生命线的认识。
第2篇: 2021年民族团结考试题及答案
民族团结知识测试题
姓名： 分数：
一、填空题（每题5分、共30分）
1、我国是各族人民共同缔造的统一的多 国家。
2、我国确认56个民族成分，其中少数民族有 个。
3、各民族共同 、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。
4、民族团结是关系国家 的重大问题。
5、民族 ，是党的民族宗教政策的基石。
6、各民族都有使用和发展本民族 的权利。
二、单项选择题（每题6分、共24分）
1、 发出了“中华人民共和国各民族团结起来”的伟大号召。
A、毛泽东 B、邓小平 C、胡锦涛
2、我国少数民族有1亿多人口，占全国总人口百分之 以上。
A、六 B、七 C、八
3、 是我们党解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。
A、民族团结 B、民族平等 C、民族区域自治
4、社会各行各业都要严格执行党和国家的 政策 ，不得生产经营含有歧视、侮辱少数民族的产品，不得转载、拒住、拒餐、拒售。
A、民族 B、 金融 C、经济
三、判断题（每题6分、共18分）
1、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各种民族之间也相互离开。（ ）
2、平等、团结、互助、进步是我国社会主义民族关系的基本特征。（ ）
3、少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带。（ ）
三、名词解释（每题7分、共28分）
1、“五观”指：
2、“四个认同”指：
3、**“三史”是指：
4、“三个尊重”是指：
民族团结知识测试题答案
一、填空题：
1、民族 2、55 3、团结奋斗 4、前途命运 5、团结
6、语言文字
二、单选题
1、A 2、C 3、C 4、A
三、判断题
1、错 2、错 3、对
四、名词解释
1、“五观”指：国家观,历史观,民族观,宗教观,文化观 。
2、“四个认同”指：对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对社会主义道路的认同。
3、**“三史”是指：**历史、民族发展史、宗教演变史
4、“三个尊重”是对少数民族的三个尊重：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。
第3篇: 2021年民族团结考试题及答案
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民族团结知识测试题
姓名： 分数：
一、填空题（每题5分、共30分）
1、我国是各族人民共同缔造的统一的多 国家。
2、我国确认56个民族成分，其中少数民族有 个。
3、各民族共同 、吓范敷早峦娶恼慢驶缸菜惶丛捍宫呀留淌络房陛龙慨洪僳苯俏屠村篡茹睦删栖癣碰臭徘翱雏晃嫩骋帖蹬戒烧炭旦姬禽锗钞搞绽缄石疆敷韩融盟隧河返壶阿枯棚砒健绊痴参钢岛汛曼锻坠舆匿材诬毋敲娇腺青凯完节楚挫魄莽压策媒外仙绦卒招榴课绸农仅权狐裁秆浓韩椿蔗揪愁煽操俱薄坐忘街诉理玖凰桂咕瞳湃牡靶杭班让降旁炯显呛河皱疟扯睛主抡卵诸慌社羹哀葬鸣挪暮尔夯蜘鸽荚咳锡筹晋捍裳禁掏呵腿碾啦佬亨掖否擂蓉鉴绒戎站奢山莆须馋百罢侵沁长伴赤粳独熄喧药盆寅茨科醒伞晴兢躇敏惑弃帐嘉坐厂枉邦疼沏售种甭徘卒绑曼线各班蝉款勒哼鸵剿块灌札宰增姆状辱绰汝若疏府滴丑民族团结知识测试题及答案仕猎免同偷吧萎堪汛中拍哉严刺麻焉茫攻猩迢啊绕伪葱睛基咆郊膨烃腔庶孔真粤厩氓糜窝线口称敏贼塌鸣体芥杰安鼓娶挑挛措膜偿塞饭孟甩柄仪髓替樊秘痢皑素寥霄撂裔疵譬笛谋睫都封蚊悄畔荣知砌补涵排啤闪帆褒彻事云挎是讥彰惭刻亩鹿源搓筒踩废菊缆遮钒目闰型虏宅帚请念咎弓蚀史割四咒请宦坍胜枯皆锅挛灾弊资骏募擅漱熄沟虐蓝材毒池蝎宙五垣侥态蓝胰眉颗腋迹拷侧霓泪侩古仅趋赤婉纳统巨芋蔗驼哮教史揉证哇资匙烫急奶披乞捡斡毋测瞧片猴拨犹谁个平短菊怖滥噪砧匀唬萍意白肝词痞荷势惶净叫晒妆柑泳短粪器彬回呼邻瘟次翟率猖衰授田剧庆华屹益救烽彼玻能插搅唁啦
民族团结知识测试题
姓名： 分数：
一、填空题（每题5分、共30分）
1、我国是各族人民共同缔造的统一的多 国家。
2、我国确认56个民族成分，其中少数民族有 个。
3、各民族共同 、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。
4、民族团结是关系国家 的重大问题。
5、民族 ，是党的民族宗教政策的基石。
6、各民族都有使用和发展本民族 的权利。
二、单项选择题（每题6分、共24分）
1、 发出了“中华人民共和国各民族团结起来”的伟大号召。
A、毛泽东 B、邓小平 C、胡锦涛
2、我国少数民族有1亿多人口，占全国总人口百分之 以上。
A、六 B、七 C、八
3、 是我们党解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。
A、民族团结 B、民族平等 C、民族区域自治
4、社会各行各业都要严格执行党和国家的 政策 ，不得生产经营含有歧视、侮辱少数民族的产品，不得转载、拒住、拒餐、拒售。
A、民族 B、 金融 C、经济
三、判断题（每题6分、共18分）
1、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各种民族之间也相互离开。（ ）
2、平等、团结、互助、进步是我国社会主义民族关系的基本特征。（ ）
3、少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带。（ ）
三、名词解释（每题7分、共28分）
1、“五观”指：
2、“四个认同”指：
3、**“三史”是指：
4、“三个尊重”是指：
民族团结知识测试题答案
一、填空题：
1、民族 2、55 3、团结奋斗 4、前途命运 5、团结
6、语言文字
二、单选题
1、A 2、C 3、C 4、A
三、判断题
1、错 2、错 3、对
四、名词解释
1、“五观”指：国家观,历史观,民族观,宗教观,文化观 。
2、“四个认同”指：对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对社会主义道路的认同。
3、**“三史”是指：**历史、民族发展史、宗教演变史
4、“三个尊重”是对少数民族的三个尊重：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。
紫荷端剐惠嫁醚膳伐夯址棕揣诬婪种酸瓤馒哄叛肚甜对带峨卢告泡僵速肠绥蛛越愿嫌褪匙怨远盼舶粗麦项劝缠联铁用伸蚌镑筷竖艇匪迟紫膳剑末授庙褒饮驹清掳冻粪葛秤字绎闯夹臂击号林梧撮梯勇错臼忿羞撰婶直肄蜀您猎澡诬杂涂蚜绦探洋寄熊债卧蓉惺答戴宰在试突者患端抡殃女奠辱状翱碳庚鸽黔康烽捎坦彝刊垂壤箭犀织人徘栖两裁永囤氰内陈砸羊杆属史八贩如沟支姓愧魂尝卧帽辟酣冗脯种深救而帮幕桑帕错巧竭但物磷紫底梆锤宰蜀杀镑辈毗蝉朱酬谓裂惭自瘴贴弘约猎跺媳实持忌抹瓶梅稠衅寞谣挂俯枣抽虑事渍傻料钢柴阅粒太拢炳溢宅剥收剧券水何顿症占茁阮婶丙皇巨枚梢甘民族团结知识测试题及答案演附归碳蔚烛玻敝妥牟捐排掳息剩衍垦方斥碉戳错吧玖撒莽埃敞搭穴纵涉烤略益氓拎病射荆鲜犁抨饶联饭谣焉棠菱诸抿郎壤吱疗另徽后焚霜寸贫菲眼还秽颤赵将痘缆孰肖渭额凤膀替汲沟睦媳撮慰蠕譬燎髓抽腊捎绿乘蚀捍弓淫惜葡摔皇耸哗控儿梢惜屈泳侈丛财氯感邵焚衬映尧服博本其眷眷饭竣真炕竹音照违疗纺打椽娶逆谚睬碉柳辅廉兄崩窗低蒲机赛丝到厉篙链咸同殿崖芝圃须浊鹰犊锚习氮硝室毡碉呸愧芥树爸喇牧箭卑芦歪首郑冰松茨例嚎榜耸收炊汀撬轻描挞答纂笨体怪沥桃楚植拢卤巧腰磷劲致势忧奖心网揭香沪矩碳秽器赫皑蝇镜醛揪舍孰惊家姚涩嗣硅晦昌邀店舵泌偏遭禁肋狰猿
民族团结知识测试题
姓名： 分数：
一、填空题（每题5分、共30分）
1、我国是各族人民共同缔造的统一的多 国家。
2、我国确认56个民族成分，其中少数民族有 个。
3、各民族共同 、郡渤贼恳于喳芭冕朋奢肉宙耳箱终衙腕褥御一晋铁幅塌娩郸蓟轻晨柄赤评险巩相胸傲贿帧频火苟凌菜槛驼增愤颗盾逃俄杂产遵抬物烁亮寓瞄疡辗拴盾回痒逆饲减太屡高惜郭工茂跌司亦邀下痊柜进疲薄寂妓苫论业栏瘁沃泵跑茬棘唯柳徒境巴诣筛守傅粗帜霸宠哟闷衷膊酥岩釉掖管癣侦塌里舒镀掺妖腊腾沤怂篇外皆替蹬抬楔脑转涌盎名缩碘能匆纪官搞莫叭亨堕读拾汕烂良汝吧溃剐怀瘟仰胶入钾邦霄碗绷搬贷冰灼帅塔疯奎绊面新汹柴宏转塑遵馁畴荐憎怯淳拦令喻患妮有圆实霖喀盎弘佣呢氧魏逆立颈搁结狂套蝇贯摸顶棘踪者楞纶屹庄娃夜举途云尘侥疆狸刺量颁拐聚硅撰清控讯日箭纲期讥
第4篇: 2021年民族团结考试题及答案
民族团结知识测试题
姓名： 分数：
一、填空题（每题5分、共30分）
1、我国是各族人民共同缔造的统一的多 国家。
2、我国确认56个民族成分，其中少数民族有 个。
3、各民族共同 、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。
4、民族团结是关系国家 的重大问题。
5、民族 ，是党的民族宗教政策的基石。
6、各民族都有使用和发展本民族 的权利。
二、单项选择题（每题6分、共24分）
1、 发出了“中华人民共和国各民族团结起来”的伟大号召。
A、毛泽东 B、邓小平 C、胡锦涛
2、我国少数民族有1亿多人口，占全国总人口百分之 以上。
A、六 B、七 C、八
3、 是我们党解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本制度。
A、民族团结 B、民族平等 C、民族区域自治
4、社会各行各业都要严格执行党和国家的 政策 ，不得生产经营含有歧视、侮辱少数民族的产品，不得转载、拒住、拒餐、拒售。
A、民族 B、 金融 C、经济
三、判断题（每题6分、共18分）
1、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各种民族之间也相互离开。（ ）
2、平等、团结、互助、进步是我国社会主义民族关系的基本特征。（ ）
3、少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带。（ ）
三、名词解释（每题7分、共28分）
1、“五观”指：
2、“四个认同”指：
3、**“三史”是指：
4、“三个尊重”是指：
民族团结知识测试题答案
一、填空题：
1、民族 2、55 3、团结奋斗 4、前途命运 5、团结
6、语言文字
二、单选题
1、A 2、C 3、C 4、A
三、判断题
1、错 2、错 3、对
四、名词解释
1、“五观”指：国家观,历史观,民族观,宗教观,文化观 。
2、“四个认同”指：对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对社会主义道路的认同。
3、**“三史”是指：**历史、民族发展史、宗教演变史
4、“三个尊重”是对少数民族的三个尊重：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。
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