正确对待近视

纪执艳

经常有视力保健机构打着各种“民间治疗”的旗号，常把弱视、斜视、散光、近视几个概念绑在一起宣传。许多家长抱着侥幸的心理想带着孩子去试试，那么通过这些所谓的治疗真的可以消除近视并提升视力吗？

眼球的屈光状态是由角膜的弯曲度（角膜曲率）、眼球长度（眼轴）和晶状体的屈光度共同决定的。然而，多数近视的原理在于眼球过长，散光则是因为角膜各方向弯曲度不同。想要纠正这种状态，就要改变眼球的形状，但目前是不能做到的。

可是，许多家长都带着孩子参加过这些保健项目，并反馈“效果不错，不戴眼镜视力也提高了”，这究竟是怎么回事呢？

1.模糊感适应能力

通过部分“民间方法”的操作后，孩子的调节性近视（也就是眼肌痉挛状态）会得到缓解，同时眼底感光细胞、视觉传导和视觉中枢的兴奋性会提高，从而视力会改善，但这种改善不是持续性的，恢复平静后会逐渐下降并回归原态。

2.视力表有猫腻

有猫腻的视力表更容易辨认。然而在日常生活中，我们很难辨认出哪个才是标准对数视力表。

3.可诱导的电脑验光

我们的眼睛存在调节能力。即眼睛需要看清楚近处物体的时候，会自动调节成一个相对近视的状态。那么一个本来就近视的眼睛，看近的时候就处于一个度数更深的状态。

做电脑验光时，我们应该避免“眼调节”的影响，不要盯着仪器表面或者其他近处的物体看，而是看着机器里面的图案，并想象它在很远的地方。然而，不是每个人都会按照规范来操作的。

检测时故意要求被测者盯着仪器的探头，所得出的度数比实际度数深，以后度数“变浅”也自然就是机构的“功劳”了。

1.真性近视目前没有“减少度数的治疗手段”。

2.调节力对儿童验光结果影响很大，验光要控制好调节，保持调节静止的状态验光。必要时需要使用睫状肌麻痹（散瞳）验光。

3.应到正规机构进行验光检查。

4.应尽早建立屈光发育档案，通过定期检查，对比眼轴、角膜曲率和验光的检查数据等方法，建议适宜的矫正方案。

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