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在写作文之前有必要先了解一下文章是怎样构成的，为了写出内容丰富的作文，我们必须提高自己的观察意识，下面是小编为您分享的路为话题作文600字优质5篇，感谢您的参阅。
路为话题作文600字篇1
自从上初三后，我对班主任并不是那么在意，似乎在我学习生活中，班主任是一个可有可无人。蓦然的回首，才发现我对班主任的了解似乎就停在“班主任”这三个字上。
在我的记忆中，班主任是一个很严肃的人。初三开学的第一天，我见到了我初三的班主任。那时我只是安静地坐在自己的座位上，看着一个个新面孔在自己周围来回不停的转动，也打量了一下那个伸出食指在不停的指挥的人：她的个子很矮，大概就1。5米吧，一头棕红色的头发用发卡撇在后脑勺之上，谁着她的动作来回的摆动，似乎只要再用力点儿，它就会毫不犹豫的跑掉。看着她那张微带黄、平凡的脸，她就是我的班主任吧?我这样想着。班主任好象察觉我在看她，她便转身走向我。站在我面前，盯着我老半天，然后说：“美宏啊!你的长头发是不是专门留给我看啊?”我立即愣住了好久才反映过来。
班主任是一个“坏人”。我是一个马虎的人，经常忘记东西。有好几次周五回家忘记带练习卷了，作业也因此没有完成。班主任在我第一次忘记做作业时，把我叫到讲台前唠唠叨叨的训了我半天。第二次忘记做作业时，班主任便一直说，什么叫我家长来学校教导我啊，不给我综合评定合格啊……当时我就吓出了一身的冷汗，生怕她真的这么做，至此，我再也没有忘记带作业回家了。
班主任是一个非常重视成绩的人。每次小测、考试后，班主任主任人总是到唠叨一番，说说这个同学满分，谈谈那个同学退步了。每次的都以“你们要好好学习啊!”‘“好了，你们要好好上课，认真听课。”，“记得拉，课堂要活泼点儿啊!”等等来结束她那伟大的演讲。每次大的考试后，班主任都会找退步较大的同学谈心。有时我就想，班主任是不是离开“学习”、“成绩”、“作业”这些东西会怎么样。
虽然，班主任有些行为我不理解，但我相信，班主任肯定是为了她的学生好，即使有些言语、行为损害了我当前的利益。佛曰：“我不下地狱，谁下地狱。”大概就是说的像班主任这类的人吧!
路为话题作文600字篇2
高考结果公布了，这位考生很沮丧：“我学的复习的都偏了，上帝不照顾我”！不识字的父亲瞪了眼：“哼！上帝压根就不知道你是谁！”另一位考生也没考好，唉声叹气，说自己学的复习的都偏了，许多下了功夫的没考，考出来的有没下过功夫。
他父亲说“这是上帝的意思，一共10个东西，你学会了9个，可人家正好考出来你没学过的那一个；上帝要是照顾你，你学会一个，那9个都不会，人家正好考出学过的那一个。就这这么回事。”
人们常常这样，事情没弄好，就推到上帝身上，这样省事。按说别人的责任，就得力直气壮找那个人。可是上帝不是寻常别人，在这个特殊的主儿面前，人们常常没脾气，每听说过谁把上帝一状告到法院。所以，在这个主儿面前，理直气也不壮。
上面说到的两位考生，都把责任推向上帝，但其中至少向我们透出这样的信息和启示：一是让上帝认识你。人山人海，上帝又忙，对于某个人来说，上帝常常是无暇顾及的，用那位家长的话说，就是“上帝压根就不知道你是谁”这个确实是个事儿，怎么办？在芸芸众生的横队中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝认识你的几率越高，你如果你一辈子淹没在最大的那一群中，在上帝眼中你永远是个陌生人。
二是关于学的多少的问题。学会9个可能考不上，而学会1个的可能考上了，这种事是有的但不多。
这给我们的启示是：无论9个还是1个，起码得去学，如果干脆不学，是干脆考不上的。再者按普通规律来说，还是学的越多，考取得几了越大。一张网有十各网眼，捕一只鸟只需一个网眼，单撑起一张只有一制眼的网，捕住鸟的几几乎为零。
路为话题作文600字篇3
已经是盛夏了，琴房里闷热不堪，蝉在窗外无情地鸣叫着，大片大片的阳光散在地板上，把地板灼烧地滚烫滚烫的。
距离钢琴考级的日子越来越近，每天枯燥乏味地练琴已经成了家常便饭。“叮叮咚咚”，每天都是那几首一样的曲子，双手不情愿地搭在琴键上，死气沉沉地在钢琴上摆动着。琴谱苍白无力，上面的音符仿佛模糊起来，恍恍惚惚，好像都在嘲笑我：“这就不行了！”窗外小朋友的欢声笑语向我袭来，离我不远的电视也在向我热情地招手。一个奇怪的念头在我脑海里蹦出——我真傻，当初为什么要学钢琴啊，又累又无聊！双手渐渐停了下来，望着眼前的钢琴，要不算了吧，真的太累了……
可这时，苏轼说过的“守其初心，始终不变”突然回响在我的脑畔。“是啊，初心不能变。”回想起第一次看见钢琴，看见演奏者优雅地坐在钢琴前的样子，她双手如同一对灵动的蝴蝶，时而翩翩起舞，时而温和婉转，一派行云流水，让我深陷其中，幻想着有一天如此优雅的人是我。可没有天才是天生的，成功的背后也都要付出努力，想成功哪有这么容易啊！
我重新坐回钢琴前，将放弃的念头抛到九霄云外，调整好自己的心态，告诉自己：“既然选择考级，就必须坚持下去，没有成功是想想就来的！”指尖与琴键贴合，钢琴发出清脆的响声，手指轻盈的舞动着，阳光照在钢琴上，笼上了一层朦胧的纱。弹错了就继续弹，速度不够就反复练习，弹不熟练就多弹几次。
考级证书发下来了，我小心翼翼地打开，金灿灿的“优秀”二字让我的坚持得到了回应，捧着这份沉甸甸的证书，所有的努力和坚持都有回报。
虽然过程不是一帆风顺，但坚持的样子真美，因为这才是少年应有的模样。
路为话题作文600字篇4
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互互持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。
路为话题作文600字篇5
一个人凭什么成功？是父母的权势？是聪明的头脑？是好运气？还是个人努力？罗杰·罗尔斯的故事告诉我们，是信念，让一个黑人孩子走出肮脏，充满暴力的贫民窟，成为纽约第一位黑人州长。
如果有人告诉你，你的小拇指修长，你将来就会成为州长，你会相信吗？你一顶会哈哈大笑，笑人家骗你，笑人家小看你的智商，更谈不上坚持了。想一想，关于信念我们了解多少呢？我们有信念吗？信念又是什么？
我觉得，信念是一个人内心深处坚信的一件是。一个有信心的人，也许和大家一样过着平凡的生活，但他身上一定闪动着感人的光彩，他的举止言行与众不同，那是被内心之光照亮的。
“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一但坚持下去，它就会迅速升值。”这句话告诉我们什么，你注意到了吗？信念可能不值钱，信念有时甚至是一个善意欺骗，信念需要坚持，信念坚持下去一定会带来成功。
为什么校长皮尔·保罗对那么多孩子讲了同样意义的话，只有罗杰·罗尔斯成功了？因为他坚信。为什么坚信能够带来成功？因为坚信带来了行动。当你坚信不移地朝一和方向努力，天天去做，没有什么等够阻挡你，成功就是必然的了。
如果一个生长在贫民窟的黑人孩子都能因为信念而成功，我们有什么不能？如果信念就是认识到自己的可贵，给自己一个光明远大的未来，那我们有什么不能？如果信念就是每天都要朝着既定的目标去做，让自己变得更好一点儿，那我们有什么不能？
当然，那位校长是位了不起的人，没有他，这个出生底层的黑人孩子就不回有梦想。其实，如果没有人提示，我们也可以给自己一个信念，并且坚持下去----只要光明的，积极的，有益于自己和他人的。记住，知道，更要做到！
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