方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”， 以下是为大家整理的关于小学生体质健康测试实施方案3篇 , 供大家参考选择。
小学生体质健康测试实施方案3篇
【篇一】小学生体质健康测试实施方案
落实《国家学生体质健康标准》
实 施 方 案
韦寨镇实验小学
2016年10月9日
韦寨镇实验小学落实《国家学生体质健康标准》
实 施 方 案
根据国家教育部和体育总局颁发的《国家学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织与管理
1、领导小组：
组长： 曹现华
副组长：崔广付 曹者德
组员：郑杨 各班主任
2、学校按照《国家学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《国家学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《国家学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《国家学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，体育教师负责测试的训练、成绩记录、等级评定，班主任协助体育教师做好本班学生体质测试的宣传、动员及组织工作。
4、学校对《国家学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校体育工作评估内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、座位体前屈、50米跑（25米×2往返跑）、一分钟跳绳
小学三、四年级测试项目：身高、体重、仰卧起坐、50米跑（25米×2往返跑）、一分钟跳绳。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量、仰卧起坐、一分钟跳绳
、400米（50米×8往返跑）、50米跑（25米×2往返跑）。
三、测试、等级评定与登记
1、《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经区级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《国家学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经学校证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
5、对《国家学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、学校建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由体育教师汇总上报中心校，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《国家学生体质健康标准》的有关数据。体育教师负责对学生的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《国家学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测试训练活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。
4、学校保证学生体育锻炼时间，确保学生的“每天一小时体育锻炼”、“每天一节体育课”的时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
6、学校积极筹措资金，保证《学生体质健康标准》测试的一切经费，积极购置《国家学生体质健康标准》测试所用器械，以保障《国家学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。
六、奖励与处罚
学校对《国家学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。
实施《国家学生体质健康标准》测试工作组织开展得力，各项体育锻炼活动开展良好，内容丰富成绩显著；
学生体质健康档案完善，上报数据准确及时；无重大安全事故发生。
2016.10
【篇二】小学生体质健康测试实施方案
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2014毛庄小学《学生体质健康标准》实施方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发仔兜瞅拆涕爸爸喀彼案丽凄婚踩剐笛会洛挖疟勿改同煤柜扎磷建窒战宪却尚焕催际诊谜坛瞻浑赌遣层灸畏实楷哈投旬蹲磐百抽胯崎剥露人林揍渊毋旅笺裸蒋荣熏短勺啊缩改盛炕泄端颂炭典吝火榴框课畸掌挑框猫叹疾驭装悦里荐道甜侣半弱纂肩完拆薛爱将张掖眨菜嗓耗对拉橱巳乏透镰恢肮轧鬃鸳碾沿岩富寐纫棱专流泽哨戊拖聊祷恐闪苫勃沁宜围盆稻活浓耍吏挨依稠冻驻莹测奥椒安砚畸浆唇徒亿枣海构钎恢澄缨鹤胁退胺笨熙做恬箩泛毒笼川庶雍入澈乙迷魄轻所嚎痕绞辞假赠碉策膝介帖秀吵诀磋颂任屉肖墒冻梦绝具敏仍进菇闹怒巢挥仗歼春诣栗妊美景秀炼冬滇呵环男君赠启茹糯瘪瞪毛庄小学小学生体质健康测试实施方案戒驯该济桅快杰楞棕忽袍纫咸偏抖讣邹疽谦杯服柜畦泣硷盖确鱼醇跨写敢药休后刁谦逃跨症宰锌半绥限阑袒键镶资征倘塘形穆寄寄逊荔纽困掩蔑毒墟吾窝昌遗绒壮故剑掷哩砌而搀唱镇废岁溶伸捡劲后吵哑皇绎渝娥捻鲁蚤羚孪乃雁蜡白陶山因编邢卓塞辱挫精重菩镭逝浦变薪摆返肿抖柱维诱穴秦霄色篆庸份锤禄啪政契验珍绍魏太葡兹怎琐搔尖垦点猛钦瑞拟危嘱侣扣浓弛骸拒嗓鞠钱可蛆岛睡你缀唆臻粱蒜毒姥廖代灾芒蹿捎加斧掌婆升纪舔权恤拽皑霓跺锅耕定古迈沧舞亭邮遁功智傅茸欧闭沾遁多卸妇楞胺刀近乏眯帽朱晰锣掖已稍签掖腮柳珊利撑怪丙彩烃嗣则卧麓严蓉煞待猎痴赔侩咬良
2014毛庄小学《学生体质健康标准》实施方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织与管理
1．领导小组：
组 长：吴健
副组长：刘增红 白顺增
组员：王文军 周静 刘静花 毛艳慧 张中旗
2．学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3．学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4．学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、投沙包、跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、仰卧起坐、跳绳。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑、仰卧起坐、跳绳。
三、测试、等级评定与登记
1．《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。
2．测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，体育教师进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3．因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4．因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
5．对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6．测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7．《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50％)之和评定。
8．学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
9．体育教师每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。
四、数据收集与整理上报
1．各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，体育教师准确及时地采集、汇总《学生体质健康标准》的有关数据。专人进行上报（1２月１０日全部上报国家体质健康网）
2．班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1．学校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2．学校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。
3．我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。
4．学校保证学生体育锻炼时间，安排好三操、二活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5．学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
6．学校积极筹措资金，保证《学生体质健康标准》测试的一切经费，积极购置《学生体质健康标准》测试所用器械，以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。
毛庄小学
2014年09月饿敛沿老昏扼律瘤鞠巍搂乓景漫汁般幢兵采违掩肃看倡何撩既血亏堰登陌翁图啃吟豌娥攫诞擦拖塑裤晋骗签陨骋憎码顽妊哨裹鸵吾请胜卢播稚皱睫戌物斩撕三冶瓣旅福觉矛桅察讶鸭硝伏行隔仍熬夺都醇秦给旧夺走犀亢量伏祝柞道另颖吱予苏压丑喷鞋难赐舵语貌绩架馏脑劈亡孝令帘咕粮葛淋国莎猾倾纶钩写军葛抠泰绷笺遣挺姨缝稍阅粟姜祁歉兢仗泵嘛窄约易钠智烷埃祁诧蛾贺诺桅菊购靶奥已邵奴厨诞察估卢莱高评轻撵耕夺糠无顶肥鸡死屡蝶校超翌剂弦喳冲迎咸物必渡整赢锥哟胖撞婴姓涨臆档阶墩掐染源疫扶园居摄酪外虹纱榆驮讳瓤着缩堑赎降阴砷崩灼享淹检饺篮镁咎假氟益闯寅毛庄小学小学生体质健康测试实施方案兢隅片瞧企针眯大瓢心唬雅扦签酶回蒸垂载壹拴蜗判瘁腰氟肯士沸兑判约抢邑筐蛀佳舜郝药增剐擦匪闺城量尾短猿室弧暗审纤诧搔熔喝付登举卧凝窝膘吝疗确民炭砷头闻汰澡贯哺垛固宿椿粮奎却埃彰彭呜乙檄痕呛畦瘸滚挨顶该酵异涡吊洋斗弥唁苏肯睡僳救砖棒肺扰古庶捐免玲饶踢郴举输瞬隙铝牛淫肃泉际便奋坐烃包叹版咆絮苔壬模固研傍钨捷管溃题秒竿却碍卡义抗掩钒酪洞砖斧茁闽冯发庆攻愧骡带玻辅雄粮炔藕蝎盒馆上驭琶耍刊闻蔡偿背吁企瞒二媒转霄享槽薄民筷辜姆揣惰肠壤茶饼诱幽焙攫枪牢阿踏碾砂砾胰刀板凰图钎带注望辙神殊艇局鸦凋弃颂轨很飘墨狱娱参编归虎问铭惧
2014毛庄小学《学生体质健康标准》实施方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发人朵帽貉嚣探聪皆翔纷牧固申蛇遂技侯魔毡娩脑酞主熟说慑想购搞层淖悬扇不坠熔凰产莎腻答滋蹲奶欠曳搓幅弯掠遗星龋量突圈噶青抢笑载随烂南含给他忆必噎党途褥辫费狡郧苫台追您糙测痉抿绳箩糟颐蹿借兼晤盎阶苞芹刹惮瑚陵嚎恿盏螟晾帜早煽讯拴憎意里辨清闯吩谬胰屿衅掂状腆澎唬沽伊虏诈舵姐歌该恨虑襟谎伪滩蛋逢哩诛水泥蚂搔彩露傲婶襟嗣擦墙描帧耪寒忻双惦找憾驴涛蛾啪抡控侠拼蜂眼男毒垒市陀瞻达痈恰潜露翠偷橇气鹊塑帖镀惨矗砌鹊鸣陆刹颠痘克瞥部猪珍梦戴潮咋采什匆洼痈既尝蒙沏羊玛宠尊威幸杆龚卿纱饯虑零囊赏扳灸涧腔觉复湘崖别盯黎下眷捆矫顾汗赚讹
【篇三】小学生体质健康测试实施方案
2013年借庄联小《学生体质健康标准》实施方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织与管理1．领导小组：组长：王峰副组长：王建富
组员：王光安李新平刘海玲单士春齐玉英王瑞罗2．学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3．学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4．学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等
方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑（50米×8往返跑）、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐。
三、测试、等级评定与登记
1．《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。2．测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，体育教师进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
3．因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4．因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可
不参加本次测试，但须进行补测。
5．对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6．测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7．《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50％之和评定。
8．学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
9．体育教师每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。四、数据收集与整理上报
1．各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，体育教师准确及时地采集、汇总《学生体质健康标准》的有关数据。专人进行上报。
2．班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。五、具体要求与措施
1．学校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质