教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教， 以下是为大家整理的关于三年级向国旗敬礼主题班会教案3篇 , 供大家参考选择。
三年级向国旗敬礼主题班会教案3篇
三年级向国旗敬礼主题班会教案篇1
五年（1）班《向国旗敬礼，做一个有道德的人》班会教案
一、设计目标：
1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。
活动过程：
一、创设情境，引入主题
1、活动开始，我在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入
2、看看说说，激发情感
先播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。看完后让学生谈自己的感想。
二、了解神七，回顾神六。
1、让学生猜猜最近中国还有一个什么令人振奋的消息。
2、教师介绍神七的重大意义，播放神六、神七飞天时激动人心的场面。
三、了解国力，回顾五十年大庆的阅兵仪式
1、视频播放阅兵仪式
2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展
四、 创设情景
1多媒体播放不文明的漫画。
2 这些图片中事，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4 多媒体出示公益广告视屏。
五、动手实践——升华情感
1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。
2、齐呼口号，为自己加油。
3、全体起立，面向国旗 ，敬礼！
4、指导学生如何网上签名寄语。
5、布置学生回家跟家长一起网上签名寄语。
效果：
班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。
三年级向国旗敬礼主题班会教案篇2
向国旗敬礼主题班会教案
祖国生日了，不少学校都会组织向国旗敬礼主题班会，那么，下面是给大家收集的向国旗敬礼主题班会教案，供大家阅读参考。
向国旗敬礼主题班会教案1
今年是中华人民共和国成立**周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有道德的人。根据上级统一部署，结合我校实际，特制定了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动方案。
一、活动主题：
向国旗敬礼，做一个有道德的人。
二、活动时间：班会时间
三、活动内容及安排：
1、了解新中国建立历程：
(1)以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立**周年、少先队建队**周年，特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育。
第一，要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。
第二，要进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。
第三，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。
2、感受祖国变化：
(1)组织师生阅读《共和国成长的故事》读本。
(2)以《回望我的祖国》为主题。认真组织学生搜集了解建国六十年来祖国的变化，家乡的变化，以及各行各业所取得的成就，观看影视作品，制作一期手抄报。
3、开展文明礼仪教育活动
(1)开展创建“文明班集体”流动红旗竞赛活动，制定考核措施，完善“班级量化考核细则”内容。坚持实行每天公布、月底排队、学期末表彰的考核办法。
(2)开展“告别零食从我做起活动”，进一步加强学生教育和管理，培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。
(3)开展创编文明礼仪歌谣活动，通过创编、传颂、展示校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪活动，进一步提高学生的文明素养。
(4)开展以“文明礼仪我先行，争做知荣明耻小先锋”为主题进行国旗下演讲，践行社会主义荣辱观。
(5)举办“文明礼仪伴我行，和谐校园共发展”、“祖国发展我成长”为主题的板报比赛。
(6)组织以学《守则》《规范》争做文明小学生、“文明礼仪伴我行”、“雷锋与我同行”、“爱绿护绿”、“劳动最光荣”等丰富多彩的主题班会。
(7)组织观看《做文明礼貌小学生》礼仪教育片。
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三年级向国旗敬礼主题班会教案篇3
(完整)《向国旗敬礼-》主题班会教案
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“向国旗敬礼”班会教案
设计目标：
1、通过活动,让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹,学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。
活动准备:
1。人人动手，收集有关国旗知识的材料
2.准备有关国旗的一些图片等
活动地点:教室
活动过程：
一、引入情景
1、活动开始
全体立正，全班敬礼唱队歌。班主任在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入:
看，五星红旗冉冉升起！
听，激昂的国歌响彻四方！
我们怀着无比激动的心情向祖国敬礼!
我宣布二（1）班“向国旗敬礼”主题队会现在开始！
2、说故事
1949年10月1日,毛**在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了,但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉!
那么,大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗？
请听故事《第一面五星红旗》
1949年6月，新政治协商会议筹备会在北京成立.为即将诞生的新中国制定国旗是“筹备会”担负的一项重要任务.七月，新政协筹备会在《人民日报》等报纸上公开发布征求启示.征集国旗图案的消息在海内外引起了强烈的反响,在短短的一个多月内，筹备会就收到了应征国旗图案2992幅。当时，朱德总司令、历史学家郭沫若、诗人艾青也都亲自设计了国旗图案。
要想在近3000幅的国旗图案中，选出让大家满意的图案，的确不是一件容易的事情.国旗图案的选择，可以说是一波三折。当时研究制定国旗，是由筹备会下设的第六小组负责，组长是著名教育家马叙伦,副组长是叶剑英和沈雁冰;其它成员有田汉、郭沫若、陈嘉庚等各界知名人士;经过反复认真地评选，最后从近3000幅应征国旗图案中,选出比较好的38幅图案，编成《国旗图案参考资料》提交全国政协一次会议讨论。经过综合考虑，当时第六小组向政协代表推荐的国旗图案是,图册中的复字第3号和复字第4号图案。基本特征都是红底、黄星加一条黄条；红色象征革命，五角星象征中国共产党和人民解放军，黄条象征黄河。当时，张治中毫不掩饰地对毛泽东说:“我反对这个图案，红底国旗是代表国家和革命的,中间这一杠，不变成分裂了国家、分裂了革命吗？同时以一杠代表黄河也不科学，老百姓会联想到是一根棍子，像孙猴子金箍棒•••"毛泽东听后，感觉有点意外，但表示可以再邀大家来研究。为了尽快统一意见,第六小组秘书彭光涵受委托把争论情况向周恩来作紧急汇报，总理说：“你们搞国旗搞了那么长时间，你觉得哪个图案好？”彭光涵回答道：“过去我们曾经讨论过一个‘32号图案’，这个图案是曾联松提交的，我们认真地参考过他的图案，"总理听后,对彭光涵说：“好!那就这样吧，你给我画一幅这个旗子，画大一点；第二,你再给我做一面这个旗子，做一面最大的旗子。”
复字第32号图案是一幅修改稿，原稿设计者是在上海现代经济通讯社工作的曾联松。这幅图案构思巧妙，内涵丰富，艺术性很强；修改后的图案更加简洁，主题更突出。9月25日晚，根据周恩来的建议，毛泽东在中南海丰泽园召开有关国旗等问题的协商座谈会，他向大家推荐了这面红底五星旗图案，并归纳了大家的意见，提出国旗说明中不要讲“大星"代表共产党,“四小星”代表四个阶级，只提五颗星的相互关系.毛泽东说：“五颗星代表中国人民大团结，红底代表中国革命;现在要大团结、要革命,将来也要革命、也要团结！”
1949年9月27日，在全国政协一届全体会议上，根据代表的意见，对国旗说明又做了进一步修改，正式将国旗定名为：五星红旗。10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门开国大典上高高飘扬。
曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，班主任出问题来考考学生：
⑴红色的旗面象征什么？（革命）
⑵大五角星象征什么？(中国共产党）
⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）
3、同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚.
请听朗诵《国旗,祖国》
4、五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌！
5、看看说说，激发情感
先播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。看完后让学生谈自己的感想。
二、了解神七，回顾神六。
1、让学生猜猜中国还有一个什么令人振奋的消息。
2、班主任介绍神七的重大意义，播放神六、神七飞天时激动人心的场面.
三、了解国力。
回顾中国为了庆住新中国 成立66周年，以及纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵式
1、视频播放阅兵仪式
2、学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展
四、 创设情景
1、多媒体播放不文明的漫画.
2 、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思.同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
3 、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害.所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与,需要大家共同营造.)在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4 、多媒体出示公益广告视屏.
五、动手实践——升华情感
1、在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。
2、齐呼口号，为自己加油。
3、全体起立，面向国旗 ，敬礼！
4、指导学生如何网上签名寄语。
5、布置学生回家跟家长一起网上签名寄语。
结语：
班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。