方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”， 以下是为大家整理的关于2020年扶贫日活动方案幼儿园4篇 , 供大家参考选择。
2020年扶贫日活动方案幼儿园4篇
2020年扶贫日活动方案幼儿园篇1
幼儿园扶贫日活动总结
第一篇 10月17日是世界扶贫日。为传播国际扶贫日理念，让所有孩子都知晓国际扶贫日的重大意义。10月16日上午，XX区出新幼儿园开展“世界扶贫日”主题教育活动。 活动中，教师带领孩子们观看了一系列贫困地区的影像、图片资料，初步了解了贫困人群的真实生活现状，以及自已与贫困地区小朋友生活、学习环境的不同，让幼儿感受到在世界大家庭中还有很多人需要帮助。最后以“小手牵大手”的方法，引导孩子从身边的小事做起，带动自已的家长及身边的人让他们参与到活动中来，帮助我们身边需要帮助的人，尽大家的绵薄之力。 第二篇 为大力弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的优良传统，积极倡导“团结、有爱、互助、进步”的志愿精神，按照区教育局和学校有关要求，经研究，在全校范围内开展“扶贫济困日”捐款活动。 通过深入扶贫活动，关爱弱势群体，爱心接力等活动，引导我校学生践行社会主义核心价值观，学会关心身边的人，向社会传递正能量，履行社会责任，提高学生们“团结、有爱、互助、进步”的志愿精神和良好精神面貌。 在10月09日下午15:00时，在集合放学的时间举行“扶贫日”募捐活动动员和现场募捐活动，整个活动气氛热烈，全校师生积极参与，每个人都献出了自己的一份爱心后，心灵都得到了一次净化和洗礼。 在校长宣读了募捐活动的通知后，并解读了这次募捐活动的意义：扶贫济困，崇德向善的公益精神。付出爱心，收获真情;传递善良，收获感恩。再加上“512”汶川大地震的感人募捐，让在场的师生都感动不已。 当校长宣布募捐活动开始后，第一个投捐，带了一个好头。榜样的力量是无穷的，随后学生们争先恐后涌向募捐箱，献出自己那份内心最纯真的爱心。 这次活动在全校教职工的支持下取得圆满成功，不管募捐了多少都是对我校师生的一次考验，对我们师生爱心的测试。纷纷捐款的行动折射出我校师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，让所有人都充分懂得了奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得爱的人，才能真正关爱自己。相信在今后的学习生活中会把它发扬光大，为我校的美好明天添光加彩! 第三篇 XX年，我院根据年初工作安排及开展“扶贫帮困”活动，结合实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生，将扶贫帮困，开创了我院扶贫帮困工作的新局面， 扶贫帮困活动工作总结 。我作为一名党员应该将这项活动作为自己一项重要工作来兑现我入党誓言。我的帮困户是草盘地镇牛岭村九组的徐召祖，该户家境相当困难人口多，劳力少，今年的扶贫帮困工作作如下总结： 一、帮扶方式 1、“一对一“”包扶：一名党员包扶一名困难农民户。 2、困难帮扶：对家庭比较困难的农民户上门了解其实际的困难并帮其解决。 3、一次性救助：对因天灾人祸、子女上大学等特殊原因致困的给予扶贫帮困。 二、主要帮扶措施 1、制定了扶贫帮困工作日程。 2、深入调研、认真分析，理清思路。对困难户致困原因、困难程度、等的分析研究，分别制定出了不同的帮扶方案，因人制宜采取不同方式进行帮扶。 3.加大了扶贫帮困信息反馈工作，上报困难户的现状和存在的问题. 三、帮扶内容 1、帮思想。即真心与困难户交朋友，倾真情了解困难户的思想状况，帮助困难户更新观念，转变思想，提高认识、克服困难的坚定信念和决心。 2、帮创收。利用农村的有利条件搞产业开发，或者通过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。 3、帮信息和技术。积极热情主动地向困难户提供脱贫致富的信息和技术帮助，竭诚为他们排扰解难。 4、帮资金。当困难户在生活中遇到困难时，要伸出热情之手，千方百计帮助他们解决资金难题，使其渡过难关。 5、帮子女入学与就业。在困难户子女入学遇到困难时，要想法设法帮助其解决子女入学上的困难，保证能按时入学。同时要及时收集就业信息，多方寻找就业门路积极帮助困难职工解决子女就业问题。 6、帮就医。即在困难户及其家庭成员就医遇到突出困难时，要尽最大努力给予帮助，以便使其病有所医。 四、帮扶成效 1、年初组织人员到帮扶户进行插秧除草活动解决困难户因人手少无法按期育秧的困难。 2、筹措资金为其解决因家境困难无力购买化肥而导致收入的难题，将化肥送到困难户家，解决了化肥短缺的困难。 虽然扶贫帮困工作取了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足，扶贫帮困的力度还有待进一步提高，扶贫的具体措施、方法还需进一步完善。
2020年扶贫日活动方案幼儿园篇2
幼儿园雷锋日活动方案
为了培养幼儿园小朋友的雷锋精神，幼儿园开展了一系列的活动。本文是XX为大家搜集整理的有关幼儿园围绕雷锋日开展活动的方案，希望能够为大家带来帮助。幼儿园“学习雷锋好榜样”活动方案 今年的3月5日是毛**等老一辈革命家号召全国人民“向雷锋同志学习”53周年。为进一步弘扬和培育新时代助人为乐的精神，从小培养幼儿明礼、感恩、友爱、有社会责任感的优良品质，我园结合这一特殊的日子，将开展 “学习雷锋好榜样”的主题教育活动。 本次活动也是我园德育教育的一部分，将根据幼儿年龄特点开展。通过系列活动让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔;并将助人为乐的精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导幼儿愿意帮助别人，知道关心集体。 弘扬雷锋精神，争做文明小主人。 学习雷锋好榜样，助人为乐我行动 2月25日-3月5日为活动征集开展，3月4日-3月8日为集中学习周。 1、各班老师在网上搜索各种关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识、了解雷锋。 1、要求孩子们自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。 2、在班里，要与小朋友团结友爱，互帮互助，知道关心班集体。 3、学习雷锋叔叔做好事，在园内外主动捡一捡纸屑，给花草树木浇水等，并以口述日记(图文并茂)的形式将所做的好事记录下来。 4、师幼交流学雷锋的感受。对幼儿的表现进行互动评价，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。 1、各班教师要重视此次活动，可结合本班实际情况精心组织。 2、活动结束后做好反馈信息的收集，并整理材料。中心幼儿园开展“学雷锋，做个有道德的人”的活动方案 指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。 1、知道每年的 三月五日 是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。 2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。 1、开展“我把幼儿园来打扫”、“我是当家好孩子”、“楼道清理我最行”、“做个文明有礼小公民”等便于操作。易于推广的道德实践活动。 2、“学雷锋 好娃娃”我参与：创建清洁文明的幼儿园，为了让老师们和小朋友有个更好的工作和学习环境。“学雷锋好娃娃”我参与：在活动中全园的老师、孩子们都动手，擦洗办公室，活动室的桌椅、擦洗玻璃窗、拾落叶，有的拿垃圾袋，有的拾落叶等彻底清除卫生大死角，给大家一个干净的整洁的幼儿园。 3、，大班的孩子还帮助小班的弟弟妹妹穿衣服，我来帮你扣纽扣，你帮我系鞋带; 中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水 4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。 5、倡议：每个小朋友都学会自己的事情自己做，不给别人添麻烦，并在自己的能力范围内多为别人服务，如：乐意当妈妈的小帮手…… 1、向全体师生反馈活动效果。 活动结束之后，从“小雷锋”们的脸上快乐的笑容中我们感受到，在这次的活动中他们体验到了帮助他人，服务社会的乐趣。 2、以活动的照片、网上上传等方式反馈活动效果。
2020年扶贫日活动方案幼儿园篇3
幼儿园“扶贫日”募捐活动总结
扶贫济困、崇德向善是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值的重要内容。“10.17”是我国第四个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。
为了让我们的孩子成为一个有奉献精神有爱心的人，我园从12号起通过板报、LED显示屏、主题教育、家长微信群等多种方式进行宣传，营造气氛。 10月17日上午的现场募捐活动更是将献爱活动推向了高潮。就这次活动进行总结：
清晨，虽是细雨蒙蒙，但幼儿园里却暖流涌动。孩子们紧拉着大人的手走到校门边的募捐箱旁，50元、10元、5元…一双双小手带着美好的愿望将爱心善款小心翼翼的投放到箱内，大班孩子们组成的爱心天使团纷纷向捐款的家长和小朋友们鞠躬说着“谢谢你的爱心”，孩子们的举动就像久违的暖阳，让人倍感温暖。
爱心不论大小，善举不分先后，付出的是爱心，收获的是真情。在捐赠自愿、用途公开透明的原则下，本次共募集款项**元，这些善款将全部上缴县教育局扶贫办，用于资助教育系统贫困学生。扶贫手拉手、大爱心连心，让我们的爱继续传递下去吧！
2020年扶贫日活动方案幼儿园篇4
2020年幼儿园防灾减灾日活动方案
经中华人民 ___ ___批准，自XX年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。以下是由OK为大家收集出来的XX年幼儿园防灾减灾日活动方案，希望能够帮到大家。
根据自治区减灾委《自治区减灾委员会关于做好XX年防灾减灾日有关工作 ___》(新减办[20XX]2号)，及市民政局《关于做好XX年防灾减灾日有关工作 ___》(克民办[20XX]47号)文件要求，现就做好区教育系统防灾减灾日有关工作通知如下：
今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“科学减灾、依法应对”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。
防灾减灾宣传周期间，各小学、幼儿园要围绕防灾减灾日主题，拓宽宣传渠道，充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联网、微博、微信等新兴媒体，大力开展防灾减灾知识和避险自救技能普及活动;要根据校园主要灾害风险特点，重点做好食堂、宿舍、教学楼等人员密集场所及实验室、监控室、变配电室等重要设施的隐患排查和治理活动;结合我市多发风雹、雪灾、低温冷冻、高温干旱等自然灾害的实际，进一步修订完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急预案演练活动，规范应急处置程序，提高基层综合防灾减灾能力。
1、为检验我市应对大震巨灾的指挥协调和动员能力，近期，市地震局将在全市范围组织开展地震灾害应急演练。届时各中小学幼儿园做好准备工作，等待市抗震救灾指挥部指令，统一组织开展地震应急疏散演练，同时结合《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，修订完善学校应急预案。
2、创新活动内容，利用多种宣传方式宣传，努力在宣传周期间营造防灾减灾氛围。利用学校资源，注重向家长、社会等区域倾斜，达到实际宣传效果。
为进一步加强校园(幼儿园)安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局要求，继续在全国 5.12 “防灾减灾日”，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下：
各学校(幼儿园)要重视安全教育和安全管理，在全国 5.12 “防灾减灾日”前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除，不得拖延。各学校(幼儿园)要健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，坚决杜绝重大安全事故的发生。
各类学校(幼儿园)要在 5.12 “防灾减灾日”前，安排专项安全知识和避险自救教育实践活动，通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式，多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校要结合学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高学生的防灾自救能力。
各类学校(幼儿园)在 5 月 12 日( 5.12 “防灾减灾日”)下午，要组织师生进行以防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，要对学生进行疏散演练的培训，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
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