欺凌是指一种通过长时间、故意的身体接触、言语攻击或心理操纵而产生伤害或不适的行为，它具有恃强凌弱、直接或间接、主动或被动、单独或结伴的特点。欺凌行为的参与者通常包括欺凌者、被欺凌者和旁观者。常见的欺凌类型有言语欺凌、身体欺凌、关系欺凌、网络欺， 以下是为大家整理的关于幼儿园小班防欺凌安全教育5篇 , 供大家参考选择。
幼儿园小班防欺凌安全教育5篇
【篇一】幼儿园小班防欺凌安全教育
幼儿园小班安全教育
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年级制定了一份安全教育工作内容：
1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。
3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以免撞伤、碰伤。
4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。
【篇二】幼儿园小班防欺凌安全教育
幼儿园安全教育教案 防溺水
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论
几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？
（三）、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
【篇三】幼儿园小班防欺凌安全教育
幼儿园防溺水安全教育
一、活动目的
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关自我保护能力。
三、活动内容及过程安排
1.谈话
小朋友，现在是什么季节对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点:
(一)、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，幼儿讨论
几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了我们应该怎么做
(三)、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.发一封《致家长书》。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
4.学校为学生参加意外伤害保险创造便利条件，提倡学生自愿参加意外伤害保险。
三、活动总结
(1)通过这次活动的学习,你懂得了什么
(2)教师小结:人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!
小河镇实验幼儿园
2020年5月
幼儿园防溺水安全教育
小河镇实验幼儿园
【篇四】幼儿园小班防欺凌安全教育
太和镇中心幼儿园防欺凌安全教育主题教案（大班） 太和镇中心幼儿园防欺凌安全教育主题教案（大班）
活动准备：
1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、smart课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白。
校园欺凌是指幼儿间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负幼儿会对幼儿构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个幼儿都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？(幼儿意见略)
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。
6、请幼儿带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。
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【篇五】幼儿园小班防欺凌安全教育
幼儿园小班防溺水安全教育教案幼儿园小班防溺水安全教育教案
活动目标：
1、 初步了解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪 些措施，提高孩子的自防自救能力。
2、 增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：
1.自制课件PPT
2.情景表演用的道具
活动过程：
一、 谈话引出
1.夏天快到了，天气渐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园 去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，高 兴地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚连忙拉着他说：“不行，不 行！”咚咚为什么这么说呢？（不能去池塘边游泳玩水、有警示牌）
2.你觉得可能会发生什么危险呢？（幼儿议论）
二、 了解令人心痛的溺水事件
1.师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险。每 年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命。
2.放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的悲痛。
3.提问：你看到了什么？
(这些孩子因为溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸 妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们。)
三、怎样预防溺水事件发生
1.那我们怎样来预防溺水事故呢？(幼儿议论，师呈现PPT)
师：朱老师也想了一些办法，让我们一起来看一看。
2.今天朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水知识。准 备好了吗?请听题：
(1)你可以在哪些地方游泳？()
A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海C：浴场、游 泳馆
(2)当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁？()
A：朋友B：爸爸妈妈C：会游泳的大人
(3)为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误 的？()
A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡C：会把水弄 脏D：不知道水的深浅，容易出现危险
(4)下列哪个行为是正确的？()
A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。
B：多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
C：可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。
(5)不小心滑落入水中，而且不会游泳，首先应该怎么办？()
A：呼救B：用手不停拍打水面C：保持冷静，让身体平躺在水而 上，向岸边划水。
(6).当发现有人溺水，你该怎么办？()
A：下水救助B：放手不管C：把竹竿抛给溺水者，电话报警。
四、 教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
1.看来小朋友们己经知道了很多的防溺水知识。可是叮叮还不知 道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。” 正在这时，他们听到了救命声，原来一个小朋友不小心掉到水里去 了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们 还是赶快去找大人帮忙吧。”小朋友们，你同意谁的想法呢?赶快帮 他们选一选吧。
2.除了找大人帮忙，我们还可以做一些事情来帮助落水者。让我 们一起来看一看。（PPT）
（拨打110、120请警察和医生来帮忙;找长竹竿、长绳、漂浮物 等。）
3.打110、120时要说清哪些事情呢？（发生了什么事情、发生地 点）我来做警察，谁来学一学怎么打110?（幼儿模仿）准确的信息能 够帮助争取到更多的救援时间。
4.叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家及时抢救下，落水的小朋 友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪明、勇敢的 孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。
五、 游泳注意事项
1.为了奖励两位小英雄，爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水。 第二天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫 不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的.说：“别急别急，咱们还 没有做下水前的准备工作呢！”
2.下水前要做什么准备工作呢？（幼儿议论）
3.（PPT）让我们瞧瞧他们做了哪些准备。
4.游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如： 头晕、胸口闷、抽筋等就马上上岸休息。记住了教练的话，叮叮和
咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可开 心啦.
六、小结
1.回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去” 的约定(PPT):未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同 不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2.小朋友们，你们记住了吗?生命只有一次。让我们珍爱生命， 预防溺水！
活动目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同 学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全 意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
事先了解有关溺水安全的有关内容课件
活动过程：
一、 谈话引入
1、 小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?
2、 天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是有些小朋友因为 热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么 事吗?告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到 自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示 课件)
二、 防溺水教育
1、 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
2、 教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
教师小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池 塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、 游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现 有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水 营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110” O
3、 教师谈谈事例，并由幼儿扮演
几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的 事实告诉我们了什么？
这几个小朋友做的对不对?我们应该怎么帮他改正过来呢？(幼儿 讨论)
4、 说一说
说说H常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这个活动，你懂得了什么？
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里， 希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水 安全原则的好习惯。