下面是小编为大家整理的抄一篇写人作文【通用6篇】【优秀范文】,供大家参考。
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编收集整理的抄一篇写人的作文【通用6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
抄一篇写人的作文【通用6篇】一
说起我们班最爱抄作业的人，要数我的同桌王龙飞了。就算拿十本书挡着也挡不住 他的：“抄功”真是让人防不胜防。
就拿那次写数学作业来说吧。老师让我们先订正考卷再写《 课时特训》。
卷子发下来我全对。我想；
这下又要抄我的作业了 ，果然不出我所料，只见他两眼一转，飞快地向试卷瞟了一眼 ，又飞快地看了答案抄在自己试卷上，随后又看，又写又看、、、、当他抄到最后一题时，我翻页了，他一看抄不成了 ，便急忙的对我说：“哎，你有道题错了 ，老师还给你打对的 ：”于是故作不经意地把我的试卷翻到了前一页。没等我反应过来，他又说，“呀，没错啊 ”可眼睛却看清了最后一步。我装作不知道说：“王龙飞，你是不是又想抄我的作业吧 ”？可他却振振有词的说吧：“什么？笑话，我抄你的，这么简单的题谁不会做，我是好心替你检查，怕你下次得不到100分”。
听了他的话，我气不打一处来明明是他抄我的作业，道理怎么跑到他那边去了。为了让他露出狐狸尾巴，我眼珠一转，计上心头。
下午写家庭作业时，我故意把答案全写错，他有什么动作我都没有反应，假装还蒙在鼓里。回到家，我把在学校写的作业重新写了一次。明天就等着看好戏吧，
第二天，金老师怒气冲冲地对王龙飞说：“你看你，做的什么作业，5乘25等于75，你是怎么算的 ？看你同桌做的多好，好好向人家学习”
王龙飞，刚开始还感到莫名其妙，后来才明白，是我故意害他，可是，抄别人的作业她怎好说出来？真是哑巴吃黄连---有苦说不出呀！
我以为他以后不会再抄我的作业了，谁知过了几天，他又“旧病重发”哎！我被他那种抄作业的执着劲打败了。我常想：“如果中间有堵墙就好了，可是就算有堵墙，他也会打掉一块砖来炒我的 。
我真想让老师换个同桌，可是他不抄我的也会抄别人的，抄作业是害自己，不是害别人。看来我的向同桌尽了做班干部义务了，用另外的方法帮他改掉抄作业的坏毛病。
抄一篇写人的作文【通用6篇】二
《小池》改写
夏姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了，初夏的风光依旧是那么美好。我是一位闲不住的游人，喜欢四处漂游，观赏天下的美景。这不，我又开始了自己新的旅途。
一路上，我看到了不少美景，令我兴奋、令我忘怀。不知不觉地，我走到了一个风景优美、绿树成荫的山里。这里泉水叮咚，溪水潺潺，随处可见；
花草树木，郁郁葱葱，它们倒映在水中的影子，越发显得溪水的清澈见底。我时不时地停下了脚步，观赏着眼前的美景。咦，那是什么？眼前的一座山峰上有一个黑乎乎的小洞。好奇心驱使我走上前去，仔细地观看。小洞周围湿漉漉的，沿着小洞向下看，一条湿湿的水痕将岩石的条纹显得更加清晰，用手摸去，一种凉凉滑滑、湿湿的感觉，原来是个泉眼。细细的泉水无声从那里流淌出来，好像生怕打扰来往的游人。
此时的我感到有点疲累，于是我找到一处绿荫下休息。一只调皮的小蜻蜓在我眼前飞过，一下子吸引了我。它东飞飞，西飞飞，是那么地悠闲、自在。看着它，不由得我移动脚步跟随着它，追逐着它。小蜻蜓全然不顾我的存在，依旧那么坦然地向前飞着。一转眼，小蜻蜓不见了，消失在我的眼前。咦，奇怪，它飞到哪里去了？我急忙四下里张望，发现眼前是一片荷塘，水面上挺立着一根根嫩绿的莲花茎，茎上吐露出嫩嫩绿绿的荷叶尖角，调皮的小蜻蜓按耐不住自己的性子，等不及荷叶完全打开，用它细细的小脚，轻轻地站在叶尖上，那么地潇洒。它一会飞到这个上，一会飞到那个上，好像在和荷叶玩耍、嬉戏。
看到这，我不禁笑了起来，这正是：
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
《小池》改写
有一天，小娃娃去采白莲。
这个小娃娃五岁，很淘气。只要一有空，就会在院子里蹦来蹦去的，像一只活泼的小猴子一样。他家院子后有一片池塘。小娃娃每天梦寐以求的事就是去采白莲。
这天，爸爸妈妈、爷爷、奶奶都有事出去了，他们走之前命令小娃娃乖乖待在家里。可是淘气的小娃娃对他们的话充耳不闻。爸爸妈妈还没走，他就将他们的话忘到九霄云外去了。
今天正好是妈妈的生日。小娃娃想：既然他们都出去了，家里空无一人，不如出去采莲蓬吧，只去一小会儿。
小娃娃想着想着，就去家里的仓库拖小船了。他用尽全身的力气才把小船推进了小池里。
池塘有一层绿绿的浮萍，远远望去，就像池塘上铺了一层绿毯。再往前去一点，就能看见大片大片的荷叶和荷花。荷花有的开了三四片花瓣，有的还是花骨朵，有的完全开了，露出嫩黄的莲蓬。
小娃娃一边看美丽的风景，一边采莲蓬。采着采着，他忽然想起来，今天是妈妈的生日！送妈妈几个莲蓬吧！
想完，他高兴地不停地采摘莲蓬。可是他忘了，小船往回划去，浮萍没有及时恢复原样，暴露了他的行踪，可是，妈妈看到了他采回的莲子，仍然没顾得上责怪他，高兴地抱住了他，给了小娃娃一个吻。
白居易看见了这一切，便写下了《小池》这首诗：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小池》改写
悬崖上的两股清泉悬空而下，喷珠溅玉，蜿蜒十里。泉水无声地从山岩缝里涌出，在一堆堆碎石间撞击流过，飞泉如雪，散珠细雾，远望去宛如一条小小的白蛇。我瞒珊地走向清泉，呵，一股凉气迎面扑来，好畅快啊!用手捧起泉水品尝，清凉解渴，沁人心脾，人仿佛也醉在青山绿林里了。
泉边错落的鲜花也各呈异彩。有白色的菊花，虽不如牡丹那般富丽堂皇，也不如梨花娇艳多姿，但却白得素净，美得朴实，三五朵一簇，星罗棋布，点缀在绿草丛间，光亮得夺目。还有有着淡粉透紫的颜色的菊花，细长窈窕的花瓣，似乎想迎风起舞似的颤巍巍地舒瓣展蕊。在一望无际的绿色中，还不时闪现出大片杜鹃，红的如火，紫的清幽，白色的淡雅，为这安静的世界平添了几抹重彩。
我又采来一束鲜艳的花，让它在泉水中浸润，在微风中摇动，荡起彩色的涟漪。花瓣像一叶刁、舟，载满了我童年五彩的回忆与眷恋。
荷花池中，荷花亭亭玉立，宛如仙子下凡。有的粉荷垂露，盈盈欲滴;有的白荷带雨，皎皎无瑕。怒放的，嫩黄夺目;含苞的，娇羞欲语;一株粉红色的小荷才露出尖尖的花骨朵，才将自己的面孔羞答答地展现出来，一只蜻蜓就款款飞来了。它临风飘动，不时地起来又落下，像在悠闲地散步，又像在和小荷玩着游戏。
大自然，像神奇的魔法师，不知不觉间为人们呈现出这美丽的夏天!
抄一篇写人的作文【通用6篇】三
叙利奥是小学五年级的学生，十二岁。他有一个幸福的家，一家人过着清贫的生活。父亲是铁路上的职员，白天在铁路工作，晚上又接文件来抄写。
父亲实在太累了，叙利奥想方设法地替父亲抄写，但父亲怕耽误他的功课，总是不让他干。一天晚上，等父亲睡下后，叙利奥偷偷起床开始为父亲抄写。就这样，叙利奥抄了四个月。由于他睡眠不足，经常上课打瞌睡，成绩直线下降，父亲不知内情，因此非常恼火，屡次责骂他，最后竟不管他了。叙利奥想跟父亲说明白，但都没有。
直到有一天，父亲终于知道了这个秘密。眼泪顺着脸上的皱纹滴在叙利奥的身上……
山东菏泽单县单县杨楼镇中心小学六年级:单县杨楼镇姜晨
抄一篇写人的作文【通用6篇】四
写一篇小能人的作文600字 我们班的能人
我们海小四（4）班是一个温暖的大家庭，说起能人那可谓是群星璀璨、数不胜数。其中最让我欣赏的还属琵琶女王杨蕊菡。
她身材苗条，有着一头乌黑发亮的长发，一对弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，说话时樱桃般的小嘴一张一合美丽极了。
无论在老师和同学的眼中，杨蕊菡都是一位当之无愧的好学生。她在学习上对自己很严格，上课总能看见她端正的坐姿，认真听讲的神态；
也总是积极地举手回答问题，并且每次回答问题的质量正确率很高，多次受到老师的表扬，同时同学们都向她投去羡慕的眼光。而她受到老师的表扬后，从来都不骄傲，因为她知道谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。她每次考试前给自己定的目标分都很高，也正因为有了这个动力，课外的她总是放弃休息时间，默默无闻的在座位上学习或看书。也正因为她的好学，每次考试她总是不负所望名列前茅，是同学们学习的好榜样。
她不仅学习勤奋，而且还是多才多艺的阳光女孩。特别是她的琵琶弹奏也是一流的。我记得在去年上学期中，她有幸被学校选中参加九九重阳汇报演出，演出中，她那娴熟的指法，投入的演出表情至今还在我的脑海里挥之不去。她弹的琵琶声犹如那树上清脆的鸟鸣声，委婉动听，让人陶醉其中。精彩的表演观众最后还给了热烈持久的掌声，这掌声既是给她表演的肯定，也是给她的鼓励。俗话说台上一分钟，台下十年功，她的精彩表现都离不开她平时的刻苦训练。
怎么样，你是不是也被我们班的小能人—琵琶女王杨蕊菡吸引住了呢？那快来海小四（4）班找她吧！
抄一篇写人的作文【通用6篇】五
这个周末我在外地旅游消遣时光。
来到佛山，首先，我们来到了祖庙路。只见祖庙路的街道上车水马龙，行人车辆川流不息既热闹又拥挤。但是，这里虽然繁华，汽车排出的废气，路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿，难闻极了，真令人身心烦躁。
接着我们来到旧街燎原路。这一条街道上古木参天，树木葱茏，行人稀少，空气清新，真令人神清气爽。一阵微风吹来，路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。便觉得心旷神怡。路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店，装修得朴素自然，一点也不显得过分，摆设别致且玲珑悦目。
仅仅两条路，也有如此大的区别！一条路深受商业气味与废气的污染，而另一条路却空气清新，纯朴自然。这不都是我们人类一手所为吗？亲爱的人们，在地球母亲尚未完全绝望之时， 醒悟吧!
抄一篇写人的作文【通用6篇】六
他，很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头让他变得非常可爱。就连四肢都是圆滚滚、肉乎乎的，他性格开朗、活泼，你知道他是谁吗？对，他就是沈文俊。
沈文俊是我们班上的唐吉柯德式的“战神”。
最初，沈文俊给我的印象就是爱出风头，每次老师提问题，他就像“唐吉柯德”一样冲出来，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子一样，还不时叫：“老师，我！我……”其实他的成绩在班上不算特别优秀，有时还会回答错题，引起全班哄堂大笑，但这从未打击过他的自信心。而且每当老师批评其他同学时，他也总是“狐假虎威”，不停地在一旁应和着老师：“对，！对——就是，就是……”以前我们都觉得他太爱出风头，“沈文俊”在我们心目中就成了拍马屁的代名词。
现在，我的看法改变了，我觉得他的这种自信是可贵的，行为也是值得表扬的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习互动性，还能让老师了解我们学习的效果，要是大家因为怕回答错误都不举手，课堂该多沉闷呢！要是大家都一言不发，老师怎么能知道我们掌握了哪些知识点，又欠缺哪些知识点，也就不能更好地进行教学。
沈文俊的另一个习惯让他成为我们班上的洪七公——“食神”。
假如哪个同学手中有一点零食，他就会立刻冲上去，眼巴巴地盯着你，乞求你给他来一点。要是你不给，他就会增上一个熊扑，然后你就只能乖乖地“放下武器”了。只见沈文俊拿到战利品，一口把它吞下，全然不顾他的“绅士风度”。吃饱喝足后，他就会大步流星地离开，看他那架势，仿佛在说：“美食在我在，美食亡我亡。”
沈文俊就是这样一个开心果，相信他那独特的身材，有趣的插曲会一直印在我们心中。