四年级：司马彦著图书四年级：2009年东北师大出版的图书， 以下是为大家整理的关于小学四年级上册安全教育教学计划5篇 , 供大家参考选择。
小学四年级上册安全教育教学计划5篇
第1篇: 小学四年级上册安全教育教学计划
四年级安全教学计划
一、指导思想 《安全教育》通过“行动在线”“拓展延伸”“警示台”“天天提醒”等丰富多彩的安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。 二、学生情况分析 四年级学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要。 三、教材分析 安全教育主要的内容是1、地震的预测与防范2、奔腾的洪水3、雷电灾害4、在灾难中学会坚强5、你会正确乘车吗6、突遇火灾怎么办7、学会打逃生绳结 8、拒绝野外游泳9、护肠胃，保健康10、用药安全11、阻止校园欺凌12、当同学有了小纠纷13、集体活动安全14、日常伤害处理15、走进网络世界
4、教学目标 1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度； 2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害； 3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。 五、教学措施 1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。 2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。 3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。 4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。 5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。 6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。 7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
六、教学进度安排
第2篇: 小学四年级上册安全教育教学计划
四年级下册安全教育教学计划
杨福稳
一、学情分析
安全是小学生日常生活中的一件头等大事。四年级的学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。
二、教材分析
教材根据四年级小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
三、教学目标：
进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。
四、教学措施：
本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：
1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
五、教学进度安排
周 次
教学课时
教学内容
备注
1-2
2课时
1、交通法规我遵守
3-4
2课时
2、提防可以陌生人
5-6
2课时
3、不要私自去游泳
7-8
2课时
4、预防家中意外伤害
含“清明节”
9-10
2课时
5、安全使用家电与燃气
11-12
2课时
6、触电的预防与急救
含“劳动节”
13-14
2课时
7、远离健康“杀手”
15-16
2课时
8、雷雨到来的时候
含“端午节”
17-18
2课时
9、地震来了怎么办
19-20
2课时
期末测试
六、教学措施：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
第3篇: 小学四年级上册安全教育教学计划
小学四年级安全教育教学计划
【篇一】
为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，孩子是祖国的花朵和未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育计划：
一、活动安全教育
教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、简单自救方法教育
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
三、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
四、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
五、生活安全教育
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
六、药品管理安全教育
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。
【篇二】小学四年级安全教育教学计划
一、学情分析
本班共有学生49人，他们年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都还没有完全了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
为进一步做好交通安全、宣传安全、常识教育教学活动，提高学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生，结合我年级教育实际，特制定安全教学计划。
二、教学目标
按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强。
三、教育内容安排
1、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育。对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育。进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
7、家庭安全教育。向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
8、生活安全教育。此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
四、实施措施
1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。
此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。
【篇三】小学四年级安全教育教学计划
为了切实加强班级的安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保学生的生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，现结合班级实际，特制定本班级安全教育工作计划。
一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件为宗旨，按照学校的有关安全教育的要求,作为班级组织者要紧绷安全这根弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织
建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，学科教师、班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责督促学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、具体措施
1、加强上放学路上的安全教育和管理，教育学生结伴而行，横行公路上下看，不与陌生人搭话，不接陌生人的钱物，不在路上逗留。
2、通过课本《生命与安全》的学习，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕安全教育周的工作要求，对学生进行专题的安全教育，出一期黑板报，以牢固树立学生的安全意识。
4、平时利用周会、晨会，高度重视学生的交通、饮食、体育、人身、用电等安全。做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、加强体育课安全教育，科任教师要有强烈的安全意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生进行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育教师必须在场进行保护，以防事故发生。
6、教师要加强用电、用气安全，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生。
四、教育内容安排
1、交通安全教育。交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育。对同学们进行电的基本知识教育，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育。平时加强学生的饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育。重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。检查班里的防电设施，教育学生不能随便触摸电器开关，需要时叫老师。
第4篇: 小学四年级上册安全教育教学计划
.小学四年级安全教育教案
安全教育教学计划
为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际，特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。
一、指导思想和工作目标。以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。
二、学情分析
本班共有学生３７人，他们来自十几个村庄和镇驻地，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
1、“交通法规我遵守”教案教学目的
通过多种游戏活动体验，引导和帮助低年级同学，防范不法侵害，减少危险，帮助他们健康成长。
教学过程：游戏一：小兔子乖乖
游戏目的：通过角色扮演，体验并感悟怎样对待陌生人。
游戏过程：请6～8名同学自愿报名参与。一人扮兔妈妈，四至六人扮小兔子，一人扮大灰狼。
游戏后，老师根据同学们的表现进行点评，谁表演得最好。同时提出问题：（1）小兔子为什么不开门?
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（2）假如你是小兔子，你开门吗?为什么?
教师小结：如果小兔子开门了，就会被大灰狼吃掉，所以，小兔子说什么也不开门。如果我们遇到有人敲门，要先看看，是不是认识的人，如果是不认识的人就不要开门。
最后，请学生跟着老师一起读：“遇到不认识的人敲门时，我们要沉住气，不要害怕，不要吭声，坚决不开门。”
游戏二：上门服务
游戏过程：老师通过不同的角色（修理工、邻居、推销员等）扮演，观察学生的反映。
学生的反映可能会有以下几种情形：A．开门让老师（修理工）进来。
B．打电话向爸爸妈妈核实，问是否真有其事。C．家里的电灯没坏，不开门。D．家里的电灯坏了。也不开门。
师生共同分析：刚才哪些做法是对的?哪些做法不对?应该怎样做?教师小结：当我们遇到有陌生人敲门时，正确的做法是：（1）先看一看。千万不要吭声，不要紧张。
（2）先看一看，然后大声喊：“爸爸妈妈，有人来了。”（3）小声打电话告诉爸爸妈妈。
（4）即使是熟人，也要打电话告诉爸爸妈妈。
（5）不管门外的人怎么说或者给你拿什么好吃的、好玩的、好看的，你都不要开门。
请同学们跟老师一起将上面的内容读两遍。游戏三：折筷子
游戏过程：分别请同学折断一根筷子、两根筷子、三根筷子、一把筷子。请同学们比较一下，是一根筷子的力量大，还是一把筷子的力量大?
教师小结：一把筷子的力量大。
这个游戏告诉我们，当我们遇到困难的时候，一定要大家一起想办法，出主意，不要擅自作主，要多问问家长、多问问老师、多问问同学，俗话说“众人拾
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柴火焰高”、“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮”（教师对这三个俗语进行简单的解释）。这就是说，当我们遇到困难的时候，当看到陌生人的时候，不要紧张，不要害怕，要多想办法，多动脑筋，多问别人。请同学们记住家里的电话，爸爸妈妈的手机电话，亲戚的电话和好朋友的电话。还要记住110、120、119等急救电话。
活动总结：刚才，老师和同学们一起做了四个游戏，同学们表现非常好，请你们把今天的游戏讲给你爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和亲戚朋友们听一听，看谁讲得最好。
播放录音《找朋友》，结束本课
2、提防可疑的陌生人
教学目标认识：
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。情感：
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。行为：
不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
教育过程：
一、播放故事，导入新课
1．讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）学生分组讨论并回答
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！
出示图片1或放录像《被骗的三个学生》（录像可根据情节自行拍摄）师问：你们猜猜会发生什么情况呢？
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第5篇: 小学四年级上册安全教育教学计划
。四年级上学期安全教育教学计划
一、学情分析
安全是小学生日常生活中的一件头等大事。四年级的学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。二、教材分析
教材根据四年级小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。三、教学目标：
进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。四、教学措施：
本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：
1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。五、教具学具准备
课件、投影仪
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六、周次及课程安排
课程安排新授课机动
七、教学进度表
周次第1周第3周第5周第7周第9周第11周第13周第15周第17周第18周
教学内容交通法规我遵守提防可以陌生人不要私自去游泳预防家中意外伤害
课时1课时1课时1课时1课时
教具课件课件课件课件课件课件课件课件课件
备注
周次9周1周
安全使用家电与燃气1课时触电的预防与急救远离健康“杀手”雷雨到来的时候地震来了怎么办机动
1课时1课时1课时1课时1课时
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第一课时交通法规我遵守
教学时间：2017.9.4教学目标：
1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。教学重难点：交通法规教学准备：课件课时安排：1课时教学过程：
一、故事激趣,引入活动
1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。”
2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则.二、看说比学,掌握规范
1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等2.了解走路规范.(课件出示三图
图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”
教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。
3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
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