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高校军事课教程5篇
高校军事课教程篇1
第一章 中国国防
一，名词解释
1，国防：国防是指“国家为保卫国家的主权、统一，领土完整和安全，防备侵略和武装颠覆，所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。
2，国防法规：国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系、法律规范的总和。
3，国防建设：国防建设是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国家建设的重要组成部分。
4，国防政策：国防政策是国家在一定期间所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。
5，武装力量：武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。
6，国防动员：国防动员亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动，简称动员。
7，人民防空：人民防空是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，防范和 减轻空袭的危害的活动。
二，简答题
1，国防的四大要素：一是国防的主体即国家；二是国防的对象即入侵外敌与武装颠覆；三是国防的目的即保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；四是国防的手段即军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2，国防的基本类型：扩张型、联盟型、自卫型、中立型
3，我国国防历史的主要启示：经济发展是国防强大的基础；
政治昌明是国防巩固的根本；
国家统一和民族团结是国防强大的关键。
4，我国现行的兵役制度：义务兵与志愿兵相结合，民兵和预备役相结合。
5，应届高校毕业生入伍的形式：作为义务兵应征入伍
按****入伍
作为士官应征入伍
6，全民国防教育日时间：每年9月的第三个星期六
全民国防教育日主题：（2011.9.17牢记历史，强我国防）
7，公民履行兵役的主要形式：服现役、服预备役和参加军事训练
8，我国公民的国防义务：兵役义务
接受国防教育的义务
保护过国防设施的义务
保护国防秘密的义务
协助国防活动的义务
我国公民的国防权利：对国防建设提出建议的权利
制止、检举危害国防行为的权利
国防活动中经济损失补偿的权利
,9，新中国国防建设的主要成就：
中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设取得突破性进展。
形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系
国防后备力量建设取得了长足发展
10.我国现行的国防政策内容：维护国家主权，安全，发展利益
维护社会和谐稳定
推进国防和军队现代化
维护世界和平稳定
11，我国武装力量的三大构成：人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵
12，解放军四大军兵种成立的时间：陆军1927.8.1 海军1949.4.23
空军1949.11.11 第二炮兵1966.7.1
13，我国国防动员的基本内容：人民武装动员 国民经济动员
人民防空动员 交通战备动员
政治动员
14，学生接受国防教育的基本内容：
15，人民防空的基本手段：
“走”——适时地组织人员疏散
“藏”——及时进入人防工事隐蔽
“消”——及时地消除空袭或灾害造成的后果
16，防空警报的识别方法
防空警报可分为：预先警报、空袭警报、解除警报三种。音响特征：预先警报鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。空袭警报鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟。解除警报是连续鸣3分钟。预示着空袭或空袭威胁已解除，市民可以恢复正常的生产和生活。
17，“新三大三防”的基本内容：
三打：打隐形飞机，打巡航导弹，打武装直升机
三防：防精确打击，防电子干扰，防侦察监视
第二章 军事思想
一，名词解释
1，军事思想：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
2，中国古代军事思想：是指我国在奴隶社会、封建社会时期，各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争和军队问题的理性认识。
3，人民战争思想：是指被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争，也包括发动和依靠广大人民群众所进行的反侵略战争。
4，毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系，是毛泽东思想的重要组成部分。
二，基本内容
1，《孙子兵法》提出的将帅修养标准：智、信、仁、勇、严
2，《武经七书》的组成：《孙子兵法》、《吴子》、《尉缭子》、《司马法》、《三略》、《六韬》、《李卫公问对》
3，《孙子兵法》的主要军事思想：重战、慎战、备战思想；“知己知彼，百战不殆”的战争指导思想；以谋略制胜为核心的用兵思想；“文武兼施，恩威并用”的治军思想；朴素唯物论和原始辩证法观点
4，中国古代军事思想的主要内容：战争性质和决定战阵胜负因素理论、治军理论、将帅修养理论、作战方法理论和战争谋略理论等。
5，西方近代军事思想有影响的军事家及其代表作：克劳塞维茨《战争论》；若米尼《战争艺术概论》；马克思主义军事理论
6.毛泽东军事思想的科学含义：
7，毛泽东军事思想的主要内容：战争观和军事问题方法论；人民军队思想；人民战争思想；人民战争的战略战术思想；国防建设思想。
8，毛泽东的战争观（战争的性质和本质）：战争是阶级斗争的最高形式；战争是流血的政治；战争是经济的竞赛。
9，人民军队政治工作的三大原则：官兵一致，军民一致，瓦解敌军
10，两弹一星的国防科技战略：
11，邓小平新时期军队建设思想的科学含义及怎样定义新时期：
邓小平新时期军队建设思想是以邓小平为代表的中国共产党人关于当代中国军事的科学理论体系。它是邓小平理论的重要组成部分，是毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义军事理论。
所谓“新时期”不仅是一个时间的概念，而且是我党、我军进入现代化建设间的重要标志，体现了新的条件、新的阶段并有新的发展，有深刻的含义。
12，邓小平新时期军队建设思想的主要内容：战争与和平的思想；国防建设思想；军队建设思想；现代条件下人民战争思想；军事战略思想。
13，新时期人民军队建设的总目标和总任务：现代化，正规化。
14，党在军事理论的三次飞跃和产生的三大军事理论成果：
15，江泽民全面加强军队建设的五句话总要求：
政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力
第三章 国际战略环境
1,战略是筹划和指导战争全局的方略，是战略指导者遵循军事斗争的主客条件及其发展变化的规律性，全面计划、部署、指导军事力量的建设和运用，以保证有效地实现既定政治目标。
战略在军事领域的运用称之为军事战略，军事战略的基本构成有战略目的、战略方针、战略力量、战略措施。
2,国际战略环境是一个时期内世界各主要国家或国家集团在矛盾、斗争或合作共处中的全局状态和总体趋势。
3,当前国际战略环境的特点：国际形势总体趋于缓和但局部冲突仍然不断、大国较量的重点转向综合国力、军备竞赛趋缓但质量竞争激烈、霸权主义依然存在并呈现新的表现形式、非传统安全威胁日益突出
4,时代主题：和平与发展
5,国际战略格局是指世界各主要战略力量间在一定历史时期内通过相互联系、相互斗争而形成的相对稳定的结构和态势。
6，当前国际战略格局的主要特点：一超多强、多元争极,
7，当前国际战略格局的发展趋势：美国单边主义难阻多极化潮流、欧盟整体实力和自主意识不断增强、俄罗斯依靠军事力保大国的地位、日本加快由经济大国走向政治大国的步伐、中国在国际事务中的作用越来越大、印度已成为一支新生的世界力量
8，国际安全面临多元威胁：安全威胁更加复杂多变、局部战争已成为威胁和平稳定的主要战争形态,
9，国家间的领土争端的不同性质和特点：历史遗留的领土争端、殖民统治者为了给获得独立的国家制造麻烦而留下的领土纠纷、两极格局解体后新独立国家间的领土争端、新国际法出台前后引发的国家间领土争端
9，局部战争：多发性、破坏性、不确定性、局部战争引起国际组织的更多介入,
11，我国周边安全环境十分复杂，是世界上拥有邻国最多的国家，周边国家多达29个，其中直接接壤邻国有14个。我国陆地面积是960万平方公里、陆地边境线是2万2千公里；我国海洋面积是300万平方公里，海岸线是1万8千公里。大概念下我国的领土总面积是1260万平方公里。
12，“三股势力”：国际恐怖主义、宗教极端主义和民族分裂主义,
13，我国安全环境面临的主要挑战：
少数国家炒作”中国威胁”论，强化对我国的战略防范与牵制
中日之间存在一系列的矛盾和斗争
台海局势出现重大积极变化，但反“台独”斗争依然严峻、复杂
周边地区恐怖主义日益猖狂，对中国的威胁增大
南海领海主权和海洋权益存在严峻复杂的挑战
14，我国安全政策的三个基本目标：
确保国家主权与领土完整、维护周边和平与稳定、促进地区对话与合作
15，新安全观的核心是互信、互利、平等和协作
第四章军事高科技
1，军事高科技是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高科技总称。
2，军事高科技的主要特点：高智力、高投资、高竞争、高风险、高效益、高保密、高速度
2.军事高科技对现代作战影响是五化：侦查立体化，指挥控制智能化，反应快速化，打击精确化，防护综合化。
3，精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中目标的概率在50﹪以上的武器
精确制导武器的特点：高技术、高精度、高效能、威力大、射程远
精确制导武器可分为导弹和精确制导弹药。导弹依靠自身的动力系统和引导控制系统飞向目标，精确制导弹药自身无动力装置，需借助火炮、飞机投掷，也没有全程制导装置，仅有在飞行末段起作用的寻的装置或传感器。
4.导弹是指依靠自身的动力装置推进，由制导系统导引、控制其飞行路线并导向目标的武器。它一般由弹头、弹体、推进系统、弹上制导设备和弹上电源灯部分组成。
精确制导弹药分为末制导弹药和末敏弹药两类。末制导弹药有寻的器和控制系统，在其弹道末段能根据目标和弹药本身的位置自行修正或改变弹道，直至命中目标。末敏弹药不能自动跟踪目标，也不能改变飞行弹道，只能在被撒布的范围内利用其自身的探测器（寻的器）探测和攻击目标。
5，精确制导武器的制导系统大体上可归纳为自主式制导、寻的式制导、遥控式制导和复合式制导。
6，精确制导武器对现代作战的影响：已成为现代战场的主要打击兵器;使作战样式发生深刻变化；成为改变军事力量对比的重要杠杆
7.隐身技术又称隐形技术或“低可探测技术”，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难被发现、识别、跟踪和攻击的技术，是传统伪装技术走向高科技化的发展和延伸。
8，伪装的技术措施主要包括：天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、人工遮障伪装、烟幕伪装、假目标伪装、灯火与音响伪装。
9,隐身技术的分类：雷达隐身技术、红外线隐身技术、电子隐身技术、可见光隐身技术、声波隐身技术。
10，侦察监视技术是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术。
11，现代战争中的侦察监视系统：可见光侦察、红外侦察、雷达侦察、电子侦察、多光谱侦察、声学侦察
12，在多光谱侦察获得的“假色彩合成图像”上，生长旺盛的活体植物呈现红色，伪装用的砍伐植物呈现灰蓝色，涂有绿漆的金属物体呈现黑色。
13，声纳是英文缩写“SONAR”的音译，中文全称为：声音导航与测距，是一种利用声波在水下的传播特征，通过电声转换和信息处理，完成水下探测和通讯任务的电子设备。,
14，侦察监视技术对现代作战的影响：扩大了作战空间、改善了信息获取手段、提高了指挥质量、促进了反侦察技术发展。
15，电子对抗又称为电子战、电子斗争，是指敌对双方使用电子技术设备和器材所进行的电磁斗争，其实质是争夺电磁频谱的控制权。
16，电子对抗技术包括电子对抗侦察技术、电子干扰技术、电子防御技术和反辐射摧毁技术等。
电子防御技术包括各种反电子侦察、反电子干扰和抗反辐射摧毁等技术。
1957年10月4日，苏联把世界上第一课人造地球卫星送入地球近地轨道。
航天技术又称空间技术或宇航技术，是由运载技术、航天器技术和地面测监技术构成的高度综合性技术。
军用卫星：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、气象卫星
军用航天器：载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机
指挥信息系统，是在军队指挥机构中，以计算机系统为基础，收集与处理军事指挥、控制所需的信息，并能为各级指挥员提供战场军事情报的应用系统。
西方发达国家称之为C4ISR系统，即指挥、控制、通信、计算机和情报、监视、侦察系统的简称。
新概念武器是指工作原理和杀伤机理有别于传统的常规武器，具有独特的作战效能，正处于研制和探索之中尚未大规模用于实战的的常规武器，具有独特的作战效能，正处于研制和探索之中尚未大规模用于实战的一类新型武器。
目前，正在探索和发展中的典型新概念武器主要有：定向能武器、动能武器、声波武器、基因武器、气象武器、计算机病毒武器和非致命武器等。
计算机病毒武器的分类：多成分武器、特洛伊木马、蠕虫、逻辑炸弹、陷阱门、“视窗”软件病毒
计算机病毒武器的特点：费用低廉、破坏巨大、蔓延广泛、隐蔽待机、自主攻击
第五章 现代战争
现代战争一般是指在现代政治、经济、军事和科学技术等条件下进行的战争。它包括世界大战和局部战争。
现代战争的特点：战争起因复杂；战争将在核、生、化武器威慑的环境中进行；战场空间向多维化发展，作战行动节奏加快，战场综合破坏效应增强；传媒的作用日益增大；非接触作战和非对称作战已成为现代战争的重要形式；非战争军事行动和非军事战争行动是现代战争的重要组成部分
战争起因复杂：强权政治、领土争端、资源争夺、民族纠纷、宗教矛盾、意识形态的冲突、非国家行为体与主权国家的冲突
战争将在核、生、化武器威慑的环境中进行，原因有：世界仍存在着庞大的核武库；拥有核、生、化武器的国家增多；核、生、化武器技术不断提高；核、生、化恐怖主义威胁与日俱增。
战场空间向多维化发展，作战行动节奏加快，战场综合破坏效应增强：战场信息化程度提高；战场向大纵深立体化发展；战争行动呈现出全时辰、全天候、快节奏、高时效的特点；战场综合破坏效应增强。
传媒的作用日益增大，体现在四个方面：超强的渗透力、攻心夺志的利器、良好的战争动员能力、遏制战争的重要工具
战争的非暴力性主要表现：非战争军事行动、非军事战争行动
非战争军事行动：军事演习，验证新式武器装备
非军事战争行动：贸易战、金融战、心理战、网络战、生态战
信息化战争是指以高科技机械化装备为基础，以C4ISR指挥控制系统（即指挥信息系统）指挥控制系统为平台，具有全球化、网络化和实时化特征的战争。信息化战争是信息时代的基本战争形态，是由军队在海、陆、空、天、电磁五维战略空间运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的，以信息和知识为主要作战力量的，附带杀伤破坏减到最低限度的战争。
信息化战争的基本特点：由血与火的有声战场搏斗转为精神、意志、智慧无声战场的角逐；由硬打击转为软杀伤；信息化战争将向民间化发展；传统的攻防观受到挑战；传统概念中的战争界限由直观变得模糊。
新军事变革始于20世纪80年代末90年代初，是信息化革命在军事领域的反映。新军事变革的实质是把工业时代的机械化军事形态改造为信息时代的信息化军事形态。
推进中国特色新军事变革，积极应对现代战争：创新发展中国特色的军事理论；加快武器装备研发速度，完成机械化和信息化建设双重历史任务；调整军队体制编制；努力推进新型军事人才队伍建设；遵循国防建设与经济建设协调发展的方针，走质量建军和科技强军之路；广泛开展国防教育，努力提高全民族的国防意识。
高校军事课教程篇2
浅谈高校开设军事理论课的必要性
这学期，我们开设了军事理论课。有些同学认为上军事理论只是在纸上谈兵，完全没必要，但我却不这么认为。我认为，大学开设军事理论课是有其必要性的。
孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，又能增强学生的国防观念和国防意识。
下面我把开设军事理论课的意义分成四点来说明：
一、增强国防意识
什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。”
历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。
而如今，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。
因此必须加强国防，一个国家的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的体现。那么如何加强国防观念呢？学习军事理论就是一个重要措施。通过军事理论课程，大学生认识了国防、了解了国防，学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。因此增强国防意识是维护祖国的必须也是个人发展的必须。
二、端正爱国精神
爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什么是爱国精神呢？其实这是个比较复杂的概念，但有一点可以肯定，绝不是盲目的热爱。其实爱国精神包含很多内涵，它既是一个人知识水平的体现，也是一个人道德水准的反映，更是一个人思想觉悟的展示。可以说，爱国主义精神是一个人综合素质的集中体现。有人也许会问：爱国不是简单的爱国吗，还能有什么内涵？其实这是很多人，包括很多大学生对爱国精神的误解。爱国主义精神也是有层次的，一个有高层次爱国主义精神的人必定要有高层次的综合素质，而军事理论课程正是为了培养我们的这种素质。通过学习军事理论，大学生建立了积极的爱国精神、正确的爱国态度、科学的报国方法，从而提高了大学生的综合素质。
三、拓宽眼界，顺应时代
当今世界是一个极度全球化的世界，随着科技的进步，尤其是互联网的发展和交通工具的升级，使世界各国之间的交往越来越密切，一个崭新的“地球村”似的世界已初步形成。因此，在现代社会不能只关注眼前，在全球化的浪潮中只有拓宽视野、放眼世界，才能在竞争中占据优势。而这种情况在军事应用和国防建设中尤显突出。通过学习，我了解到当今世界复杂的形势，美国称霸的野心，日本崛起的企图，欧洲在世界上的角色，俄罗斯与我国的关系，第三世界的发展以及我国在国际舞台的地位。通过学习，我了解到了当今前沿科技的发展，在军事上各种武器的应用，各种先进的战略系统的应用，各种战术策略的实施。通过学习，我初步了解了军队建设的各方面问题，步兵的基本军事技能，毛泽东军事思想的伟大贡献。这些知识极大的拓宽了我的眼界，丰富和健全了我的知识结构，使我进一步适应当今社会大发展。
四、坚韧精神品质
在军事理论教学中，无数英雄人物感动着我，董存瑞、黄继光、邱少云、胡修道，在他们身上都印证了一种坚韧的品质，正如竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。而这种品质是成就辉煌人生的重要品质，是适应社会的宝贵品质。
虽然我们现在只是大一的学生，还不能为我国的国防事业做出什么贡献，但是我们也应该利用身边的资源积极地去了解我国的现实，了解世界形势。关心国家大事。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设为国效力的精神。
祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们，我们相信祖国明天会更好！
高校军事课教程篇3
《军事理论教程》复习重点
适用于朱卫国 张政文主编 南京大学出版的《军事理论教程》和部分其他教材
绪论
1．在高等学校开设军事理论课的意义是什么？(P1-3)
①开设军事课程是时代的呼唤
②重视国防教育是世界各国的普遍共识
③开设军事课程是国家法律赋予高校的义务
④开设军事课程是高校培养高素质人才的有效途径
⑤军事课程是高等学校的重要组成部分
2．如果祖国需要，你愿意投笔从戎吗？
论述题。既要表达鲜明的态度，又要有深度思考，联系思想实际，阐述为什么要这样。层次清晰，语句通畅。
第一章 中国国防
1．什么是国防？（P7）
国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2．国防基本要素是什么？（P7）
国防包含四个要素：国防的主体是国家；②防的对象是侵略与武装颠覆；③防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；④防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3．现代国防的基本类型有哪几种？（P8）
扩张型、联盟型、中立型、自卫型
4．现代国防有何基本特征？（P8-9）
（1）国家利益及安全防务的整体性
（2）国防力量的综合性
（3）国防手段的多元性
（4）国防建设的系统协调性
（5）国防事业的社会性
5．中国古代国防的主要内容是什么？（P10）
古代的国防政策和国防理论；古代的兵制建设；古代的国防工程建设；古代国防的兴衰。
6．简述中国近代五次较大的反侵略战争（P11-12）
鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争
7．回顾我国的国防历史，我们可以得到哪些有益的启示？（P13-14）
（1）经济发展是国防强大的基础
（2）政治开明是国防巩固的根本
（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
8．何谓国防法规？国防法规的特殊性表现是什么？《中华人民共和国国防法》是什么时间审议通过的？国防法具有哪些基本特征？（P14—17）
国防法规的特殊性表现在：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。
《中华人民共和国国防法》是1997年3月14日，经第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过的。
《国防法》具有以下基本特征：1、明确中国共产党对武装力量的领导；2、完善我国的国防领导体制；3、确立我国国防的职能任务；4、贯彻新时期军事战略方针；5、正确处理国防建设与经济建设的关系；6、对国防建设作出前瞻性的规定。
9．“全民国防教育日”是每年的哪一天？（P20）
2001年8月31日九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。
10．根据新修订的《兵役法》，应届高校毕业生入伍通常有哪三种形式？（P21）
①作为义务兵入伍；②按****入伍；③作为士官应征入伍。
11．公民的国防义务和权利是什么？（P23-25）
公民的国防义务有五个方面：兵役义务，接受国防教育的义务，保护国防设施的义务，保守国防秘密的义务，协助国防活动的义务。
公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出建议的权利，制止检举危害国防行为的权利，国防活动中经济损失补偿的权利。
12．我国的国防建设的主要目标是什么？（P33）
国防建设的目标：巩固国防,捍卫国家主权,维护世界和平,促进国防建设与国民经济的协调发展,实现国防现代化。
13．我国的国防政策是什么？（P34-35）
⑴维护国家安全统一，保障国家发展利益；
⑵实现国防和军队建设全面协调可持续发展；
⑶加强以信息化建设为主要标志的军队质量建设；
⑷贯彻积极防御的军事战略方针；
⑸坚持自卫防御的核战略；
⑹营造有利于国家和平发展的安全环境。
14．中国人民解放军划分为哪七个军区？现役部队由哪几部分组成？（P36）
划分为沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都七个军区。我国现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。
15．中国人民解放军陆军由哪些兵种组成？（P37）
中国人民解放军陆军由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、防空兵、陆军航空兵、电子对抗兵、通信兵、防化兵等兵种和专业兵组成。
16．中国人民解放军海军的主要兵种是什么？（P39）
海军的兵种有潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等。
17．中国人民解放军空军的主要兵种和机种有哪些？（P40）
空军的主要兵种有航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵、空降兵、通信兵等。
主要机种有歼击机、轰炸机、歼击轰炸机、强击机、侦察机、运输机、直升机及其它特种飞机。
18．第二炮兵主要担负的任务是什么？什么是地地战略导弹？可划分为几类？小（P41）
第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构和机关等组成。
地地战略导弹是从陆地发射，主要打击陆地战略目标，射程在1000千米以上的导弹。按飞行轨迹分为地地战略弹道导弹和地地巡航战略导弹；按战斗部装药分为地地核战略导弹和地地常规战略导弹；按射程分为地地远程（射程7000千米以上）和中程战略导弹（射程1000～7000千米以上）。
19．什么是国防动员？（P46）
国防动员，亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动。
20．什么是国防教育？（P52）
国防教育，是国家为保障国家安全与发展，在全体公民中开展的发扬爱国主义、学习掌握国防知识和技能的活动，是建设和巩固国防的基础工程。
第二章 军事思想
1．军事思想的定义是什么？如何进行分类？（56）
军事思想是关于战争和军队问题的理性认识，通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论与基本原则，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想按阶级属性划分为奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想和无产阶级军事思想；按时代划分为古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想；按人物划分有孙子军事思想、克劳塞维茨军事思想、拿破仑军事思想、毛泽东军事思想等等。
2．中国古代军事思想经历了哪几个发展时期？（57）
中国古代军事思想，是中国军事思想发展的早期阶段。它是指中国在奴隶社会、封建社会时期，各阶级、集团及军事家和军事理论著者对于战争、军队和国防问题的理性认识。先后经历了产生、蓬勃发展、充实提高、系统完善四个时期。
3．《孙子兵法》有何主要成就？（62）
《孙子兵法》总结了春秋及其以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律：揭示了以道为首的战争制胜条件；揭示了知彼知己的战争认知方法，提出了致人而不致于人为核心的一系列作战原则；反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法思想等。
4．中国历史上第一部武学教科书是什么？（58、62）
是北宋时期宋神宗颁布的《武经七书》 。具体包括以下七部兵书《孙子》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》、《李卫公问对》。
5．近代西方资产阶级军事思想代表人物和代表作分别是什么？（64-65）
瑞士约米尼--《战争艺术概论》，普鲁士克劳塞维茨--《战争论》，美国马汉--《海权对历史的影响》，德国施利芬--《坎尼之战》，法国福煦--《论战争原理》，
克劳塞维茨的《战争论》是近代西方军事思想的杰出代表。
6．简述冷战以后美国几种主要的战争观？（65-66）
主要为以下四种：文明冲突论、民主核心论、克林顿主义、先发制人论等。这些理论实质上都是为美国的全球霸权主义服务的。
7．毛泽东军事思想的科学含义是什么？（P73）
毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设问题的科学理论体系。是毛泽东思想的重要组成部分。 它是马列主义基本原理同中国革命战争和新中国国防建设的具体实践相结合的产物，是中国现代军事实践的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，同时也多方面吸取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争指导思想。
8．毛泽东军事思想的主要内容是什么？其核心部分是什么？（74-76）
（1）无产阶级的战争观和方法论；（2）人民军队建设理论；（3）人民战争思想；（4）人民战争的战略战术；（5）国防建设理论。
毛泽东军事思想科学体系中，各个组成部分既具有不同功能、不同作用，又互相联系、互相制约。其中，战争观和方法论是理论基础，人民战争思想是核心，人民军队建设理论是建军指南，战略战术是方法，国防建设理论是指导方针和原则。
9．邓小平新时期军队建设思想的主要内容和地位作用是什么？（80-82）
主要内容：关于战争与和平理论、军事战略思想、军队建设思想、国防建设思想。
地位作用：新时期继承和发展毛泽东军事思想的典范；新时期我军军事理论的集中体现；新时期我军建设的强大思想武器。
10．江泽民国防和军队建设思想的主要内容是什么？（82-84）
主要内容：一、历史性课题；二、根本性指针；三、主导性思想（具体内容略）
11．胡锦涛提出的新世纪新阶段我军的历史使命是什么？（86）
新世纪新阶段，胡锦涛着眼于维护国家和民族的根本利益，提出了“三个提供、一个发挥”的历史使命：为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
12．当代革命军人核心价值观是什么？（P88）
忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉
第三章 国际战略环境
1．什么是国际战略环境？ （P92）
指世界各主要国家和政治集团在一定时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。
2．什么是国际战略格局？ （95）
“国际战略格局”，是指世界上主要战略力量间在一定历史时期内通过相互联系、相互斗争而形成的相对稳定的结构和态势。
3．简述当今世界主要国家的安全战略？（P98-105）
⑴ 美国—— 追求绝对安全的“先发制人”战略
“先发制人”战略的特点
●在安全威胁判断上，强调恐怖主义及“无赖国家”的威胁，特别是核生化威胁，同时注重潜在威胁。
● 在安全战略的重点上，突出本土安全。
● 在实现安全战略目标的手段上，强调建设任何对手不可超越的军事实力，大力推进军事转型，实行“先发制人”的对外用兵指导方针。
● 在安全战略筹划的基点上，由“基于威胁”转向“基于能力
⑵ 欧盟——推进一体化防务建设与强化共同安全相结合的安全战略
欧盟25个成员国的领导人和外长举行会议
北约快速反应部队举行首次军事演习
⑶ 俄罗斯——固本联邻的“现实遏制”战略
● 首次提出“先发制人”战略
● 实施更趋积极的核遏制战略
● 大幅度改组强力部门，坚决打击恐怖主义
⑷ 日本——变“专守防卫”战略为“主动先制” 战略，加速向军事大国迈进
● 已经抛弃“立足本土、专守防卫”，转向“立足亚太、攻防兼备”，并宣称必要时将“先发制人”
● 已从“接受保护型”转向“自主安保型”，由“国土防卫型”转向“地区干预型”，由“被动防守型”转向“主动攻防型”
● 已把向海外派兵作为自卫队的“基本任务”
⑸ 印度—— 立足于全面赶超的军事战略调整
● 从陆上战略向海洋战略转变
● 从常规战略向核战略转变
● 从消极性防御向主动性进攻转变
4．我国周边安全环境中存在哪些挑战？（110-116）
（1）少数国家炒作、中国威胁论、加强对我国的战略防范和牵制；
（2）朝鲜半岛局势动荡，朝核问题引人关注；
（3）中日之间存在一系列的矛盾和斗争；
（4）台海局势出现重大积极变化，但反台独斗争依然严峻、复杂；
（5）周边地区恐怖主义日益猖獗，对我国威胁增大；
（6）我国南海领海主权和海洋权益存在严峻复杂的挑战。
5．我国安全政策的基本目标是什么？（116）
我国的安全政策立足于国家的长远战略利益，具有3个基本目标：一是确保国家主权与领土完整，二是维护周边和平与稳定，三是促进地区对话与合作。
6．我国倡导的新安全观的核心内容是什么？（116）
互信、互利、平等、协作
第四章 军事高技术
1．什么是军事高技术？
军事高技术是指建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术的总称。
2．军事高技术可以划分为几类？（119）
军事高技术的主要内容划分两大类
①支撑高技术武器装备发展的共性基础技术 （微电子技术、光电子技术、计算机技术、新材料技术、新能源与动力技术、先进制造技术、纳米技术、仿真技术）
②应用于武器装备的应用性高技术（指挥自动化技术、侦察监视技术、通信技术、导航与定位技术、伪装与隐身技术、精确制导技术、信息化技术、航天技术。核生化武器武器技术、新概念武器技术）
3．军事高技术对现代战争有何影响？（120～121）
①高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动
②高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革
③战指挥体系将“扁平网络化”
4．什么是精确制导武器？（P122）
采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。
5．什么是导弹？导弹制导系统由哪些部分组成？（P122）
导弹是依靠自身动力装置推进，由制导系统导引、控制其飞行路线并导向目标的武器。导弹制导系统通常由弹头、弹体、推进系统（发动机）、弹上制导设备（寻的器、控制器）和弹上电源等部分组成。
6．导弹如何分类？（P123）
按作战任务分 ①战略导弹②战役战术导弹
按发射点和目标位置分 随着高技术的发展，还有可能出现以天基作战平台为发射点和攻击目标的精确制导武器（如：反卫星武器、卫星反导弹武器、天基拦截器等） 。
按导弹的射程分①近程导弹
高校军事课教程篇4
南京林业大学《军事理论教程》复习重点
绪 论
1．在高等学校开设军事理论课的意义是什么？(P1-3)
①开设军事课程是时代的呼唤
②重视国防教育是世界各国的普遍共识
③开设军事课程是国家法律赋予高校的义务
④开设军事课程是高校培养高素质人才的有效途径
⑤军事课程是高等学校的重要组成部分
2．如果祖国需要，你愿意投笔从戎吗？
论述题。既要表达鲜明的态度，又要有深度思考，联系思想实际，阐述为什么要这样。层次清晰，语句通畅。
第一章 中国国防
1．什么是国防？（P7）
国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2．国防基本要素是什么？（P7）
国防包含四个要素：国防的主体是国家；②防的对象是侵略与武装颠覆；③防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；④防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3．现代国防的基本类型有哪几种？（P8）
扩张型、联盟型、中立型、自卫型
4．现代国防有何基本特征？（P8-9）
（1）国家利益及安全防务的整体性
（2）国防力量的综合性
（3）国防手段的多元性
（4）国防建设的系统协调性
（5）国防事业的社会性
5．中国古代国防的主要内容是什么？（P10）
古代的国防政策和国防理论；古代的兵制建设；古代的国防工程建设；古代国防的兴衰。
6．简述中国近代五次较大的反侵略战争（P11-12）
鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争
7．回顾我国的国防历史，我们可以得到哪些有益的启示？（P13-14）
（1）经济发展是国防强大的基础
（2）政治开明是国防巩固的根本
（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键
8．何谓国防法规？国防法规的特殊性表现是什么？《中华人民共和国国防法》是什么时间审议通过的？国防法具有哪些基本特征？（P14—17）
国防法规的特殊性表现在：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。
《中华人民共和国国防法》是1997年3月14日，经第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过的。
《国防法》具有以下基本特征：1、明确中国共产党对武装力量的领导；2、完善我国的国防领导体制；3、确立我国国防的职能任务；4、贯彻新时期军事战略方针；5、正确处理国防建设与经济建设的关系；6、对国防建设作出前瞻性的规定。
9．“全民国防教育日”是每年的哪一天？（P20）
2001年8月31日九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。
10．根据新修订的《兵役法》，应届高校毕业生入伍通常有哪三种形式？（P21）
①作为义务兵入伍；②按****入伍；③作为士官应征入伍。
11．公民的国防义务和权利是什么？（P23-25）
公民的国防义务有五个方面：兵役义务，接受国防教育的义务，保护国防设施的义务，保守国防秘密的义务，协助国防活动的义务。
公民享有三个方面的国防权利：对国防建设提出建议的权利，制止检举危害国防行为的权利，国防活动中经济损失补偿的权利。
12．我国的国防建设的主要目标是什么？（P33）
国防建设的目标：巩固国防,捍卫国家主权,维护世界和平,促进国防建设与国民经济的协调发展,实现国防现代化。
13．我国的国防政策是什么？（P34-35）
⑴维护国家安全统一，保障国家发展利益；
⑵实现国防和军队建设全面协调可持续发展；
⑶加强以信息化建设为主要标志的军队质量建设；
⑷贯彻积极防御的军事战略方针；
⑸坚持自卫防御的核战略；
⑹营造有利于国家和平发展的安全环境。
14．中国人民解放军划分为哪七个军区？现役部队由哪几部分组成？（P36）
划分为沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都七个军区。我国现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。
15．中国人民解放军陆军由哪些兵种组成？（P37）
中国人民解放军陆军由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、防空兵、陆军航空兵、电子对抗兵、通信兵、防化兵等兵种和专业兵组成。
16．中国人民解放军海军的主要兵种是什么？（P39）
海军的兵种有潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等。
17．中国人民解放军空军的主要兵种和机种有哪些？（P40）
空军的主要兵种有航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵、空降兵、通信兵等。
主要机种有歼击机、轰炸机、歼击轰炸机、强击机、侦察机、运输机、直升机及其它特种飞机。
18．第二炮兵主要担负的任务是什么？什么是地地战略导弹？可划分为几类？小（P41）
第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构和机关等组成。
地地战略导弹是从陆地发射，主要打击陆地战略目标，射程在1000千米以上的导弹。按飞行轨迹分为地地战略弹道导弹和地地巡航战略导弹；按战斗部装药分为地地核战略导弹和地地常规战略导弹；按射程分为地地远程（射程7000千米以上）和中程战略导弹（射程1000～7000千米以上）。
19．什么是国防动员？（P46）
国防动员，亦称战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动。
20．什么是国防教育？（P52）
国防教育，是国家为保障国家安全与发展，在全体公民中开展的发扬爱国主义、学习掌握国防知识和技能的活动，是建设和巩固国防的基础工程。
第二章 军事思想
1．军事思想的定义是什么？如何进行分类？（56）
军事思想是关于战争和军队问题的理性认识，通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论与基本原则，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想按阶级属性划分为奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想和无产阶级军事思想；按时代划分为古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想；按人物划分有孙子军事思想、克劳塞维茨军事思想、拿破仑军事思想、毛泽东军事思想等等。
2．中国古代军事思想经历了哪几个发展时期？（57）
中国古代军事思想，是中国军事思想发展的早期阶段。它是指中国在奴隶社会、封建社会时期，各阶级、集团及军事家和军事理论著者对于战争、军队和国防问题的理性认识。先后经历了产生、蓬勃发展、充实提高、系统完善四个时期。
3．《孙子兵法》有何主要成就？（62）
《孙子兵法》总结了春秋及其以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律：揭示了以道为首的战争制胜条件；揭示了知彼知己的战争认知方法，提出了致人而不致于人为核心的一系列作战原则；反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法思想等。
4．中国历史上第一部武学教科书是什么？（58、62）
是北宋时期宋神宗颁布的《武经七书》 。具体包括以下七部兵书《孙子》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》、《李卫公问对》。
5．近代西方资产阶级军事思想代表人物和代表作分别是什么？（64-65）
瑞士约米尼--《战争艺术概论》，普鲁士克劳塞维茨--《战争论》，美国马汉--《海权对历史的影响》，德国施利芬--《坎尼之战》，法国福煦--《论战争原理》，
克劳塞维茨的《战争论》是近代西方军事思想的杰出代表。
6．简述冷战以后美国几种主要的战争观？（65-66）
主要为以下四种：文明冲突论、民主核心论、克林顿主义、先发制人论等。这些理论实质上都是为美国的全球霸权主义服务的。
7．毛泽东军事思想的科学含义是什么？（P73）
毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设问题的科学理论体系。是毛泽东思想的重要组成部分。 它是马列主义基本原理同中国革命战争和新中国国防建设的具体实践相结合的产物，是中国现代军事实践的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，同时也多方面吸取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争指导思想。
8．毛泽东军事思想的主要内容是什么？其核心部分是什么？（74-76）
（1）无产阶级的战争观和方法论；（2）人民军队建设理论；（3）人民战争思想；（4）人民战争的战略战术；（5）国防建设理论。
毛泽东军事思想科学体系中，各个组成部分既具有不同功能、不同作用，又互相联系、互相制约。其中，战争观和方法论是理论基础，人民战争思想是核心，人民军队建设理论是建军指南，战略战术是方法，国防建设理论是指导方针和原则。
9．邓小平新时期军队建设思想的主要内容和地位作用是什么？（80-82）
主要内容：关于战争与和平理论、军事战略思想、军队建设思想、国防建设思想。
地位作用：新时期继承和发展毛泽东军事思想的典范；新时期我军军事理论的集中体现；新时期我军建设的强大思想武器。
10．江泽民国防和军队建设思想的主要内容是什么？（82-84）
主要内容：一、历史性课题；二、根本性指针；三、主导性思想（具体内容略）
11．胡锦涛提出的新世纪新阶段我军的历史使命是什么？（86）
新世纪新阶段，胡锦涛着眼于维护国家和民族的根本利益，提出了“三个提供、一个发挥”的历史使命：为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
12．当代革命军人核心价值观是什么？（P88）
忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉
第三章 国际战略环境
1．什么是国际战略环境？ （P92）
指世界各主要国家和政治集团在一定时期内在战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的世界全局性的大环境。
2．什么是国际战略格局？ （95）
“国际战略格局”，是指世界上主要战略力量间在一定历史时期内通过相互联系、相互斗争而形成的相对稳定的结构和态势。
3．简述当今世界主要国家的安全战略？（P98-105）
⑴ 美国—— 追求绝对安全的“先发制人”战略
“先发制人”战略的特点
●在安全威胁判断上，强调恐怖主义及“无赖国家”的威胁，特别是核生化威胁，同时注重潜在威胁。
● 在安全战略的重点上，突出本土安全。
● 在实现安全战略目标的手段上，强调建设任何对手不可超越的军事实力，大力推进军事转型，实行“先发制人”的对外用兵指导方针。
● 在安全战略筹划的基点上，由“基于威胁”转向“基于能力
⑵ 欧盟——推进一体化防务建设与强化共同安全相结合的安全战略
欧盟25个成员国的领导人和外长举行会议
北约快速反应部队举行首次军事演习
⑶ 俄罗斯——固本联邻的“现实遏制”战略
● 首次提出“先发制人”战略
● 实施更趋积极的核遏制战略
● 大幅度改组强力部门，坚决打击恐怖主义
⑷ 日本——变“专守防卫”战略为“主动先制” 战略，加速向军事大国迈进
● 已经抛弃“立足本土、专守防卫”，转向“立足亚太、攻防兼备”，并宣称必要时将“先发制人”
● 已从“接受保护型”转向“自主安保型”，由“国土防卫型”转向“地区干预型”，由“被动防守型”转向“主动攻防型”
● 已把向海外派兵作为自卫队的“基本任务”
⑸ 印度—— 立足于全面赶超的军事战略调整
● 从陆上战略向海洋战略转变
● 从常规战略向核战略转变
● 从消极性防御向主动性进攻转变
4．我国周边安全环境中存在哪些挑战？（110-116）
（1）少数国家炒作、中国威胁论、加强对我国的战略防范和牵制；
（2）朝鲜半岛局势动荡，朝核问题引人关注；
（3）中日之间存在一系列的矛盾和斗争；
（4）台海局势出现重大积极变化，但反台独斗争依然严峻、复杂；
（5）周边地区恐怖主义日益猖獗，对我国威胁增大；
（6）我国南海领海主权和海洋权益存在严峻复杂的挑战。
5．我国安全政策的基本目标是什么？（116）
我国的安全政策立足于国家的长远战略利益，具有3个基本目标：一是确保国家主权与领土完整，二是维护周边和平与稳定，三是促进地区对话与合作。
6．我国倡导的新安全观的核心内容是什么？（116）
互信、互利、平等、协作
第四章 军事高科技
1．什么是军事高技术？
军事高技术是指建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术的总称。
2．军事高技术可以划分为几类？（119）
军事高技术的主要内容划分两大类
①支撑高技术武器装备发展的共性基础技术 （微电子技术、光电子技术、计算机技术、新材料技术、新能源与动力技术、先进制造技术、纳米技术、仿真技术）
②应用于武器装备的应用性高技术（指挥自动化技术、侦察监视技术、通信技术、导航与定位技术、伪装与隐身技术、精确制导技术、信息化技术、航天技术。核生化武器武器技术、新概念武器技术）
3．军事高技术对现代战争有何影响？（120～121）
①高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动
②高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革
③战指挥体系将“扁平网络化”
4．什么是精确制导武器？（P122）
采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。
5．什么是导弹？导弹制导系统由哪些部分组成？（P122）
导弹是依靠自身动力装置推进，由制导系统导引、控制其飞行路线并导向目标的武器。导弹制导系统通常由弹头、弹体、推进系统（发动机）、弹上制导设备（寻的器、控制器）和弹上电源等部分组成。
6．导弹如何分类？（P123）
按作战任务分 ①战略导弹②战役战术导弹
按发射点和目标位置分 随着高技术的发展，还有可能出现以天基作战平台为发射点和攻击目标的精确制导武器（如：反卫星武器、卫星反导弹武器、天基拦截器等） 。
按导弹的射程分①近程导弹
高校军事课教程篇5
中国的军事战略和理论"……坚决履行好捍卫国家主权,统一,领土完整和安全的神圣职责……"———胡锦涛概述中国的军事理论家制订了一项实施理论推动下的改革框架,以建立一支能够打赢"信息化条件下的局部战争"的军队.这一理念强调现代信息技术作为力量乘数的作用,从而使解放军能够在中国边境以外更远的距离上实施精确打击的军事行动.通过汲取外国战争,尤其是包括"持久自由行动"在内的,美国领导的战役的教训,苏联和俄罗斯的军事理论,以及解放军自己尽管很有限的作战历史经验,中国的军事计划人员正在寻求改造整个中国军队.
这些改革的速度和规模给人留下深刻印象.然而,解放军仍未在现代战争方面经受检验.这种作战经验的匮乏使外界对解放军在实现其军事理论抱负方面进展的评估复杂化.中国的高级文职领导人当中的内部评估和决策的情况也是如此.他们基本上缺乏直接的军事经验,因而在发生危机时更可能会做出错误的估计.这种失算同样会带来灾难,不论其所依据的是毫无作战经验的指挥官的建议,还是脱离现代战场现实情况的"科学"作战模型.军事战略指针
中国并不发表与美国的《国家军事战略》相当的文件.因此,外部观察家对领导层有关动武的思考或影响到解放军兵力结构和理论的应急情况,都缺乏直接的洞察.对权威性的讲话和文件的分析结果表明,中国依靠一系列总原则和称为"军事战略指针"的指导来计划和管理军队的发展和动用.
解放军并没有提供这些"指针"的内容供外界研究.学术研究表明,目前的"指针"很可能可以追溯到1993年."指针"反映出1991年的波斯湾战争和苏联解体对中国军事战略思维的影响,为10年来解放军的很大一部分改造奠定了基础.然而,一次次讲话,权威评论和新的军事训练指导方法都表明,1993年的"指针"的一些内容最近可能经过了修改.这些修正看来反映出中国对其所处的安全环境和现代战争(即"信息化条件下的局部战争"性质的看法,中国军事现代化方面的进展和从中汲取的教训,从"建设"用于信息时代的现代战争的军队向为了"打赢"这种战争而训练的转变,以及中国领导人的意识形态底色.
"指针"的作战或"积极防御"成分看来保持完好.按照"积极防御"所主张的防御性军事战略,中国并不发动战争,或者进行侵略战争,而是仅仅为了捍卫国家主权和领土完整而战.
然而,北京有关对其主权或领土攻击的定义模糊不清.在中国现代战争的历史所充斥的实例中,中国领导人都声称,军事上的先发制人是战略防御行动.例如,中国将其对朝鲜战争(1950年—1953年的干预称之为"抗美援朝战争".类似地,权威说法还把与印度之间的(1962年,与苏联(1969年和与越南(1979年的边境冲突称为"自卫反击".这种逻辑表明,如果动武能够维护或推进其核心利益,包括其领土要求(例如解决台湾问题和尚未解决的边界或海上的领土要求等,中国就可能会发动军事上先发制人的打击,也许是在远离其边境的地方.中国正在制订一项先发制人的战略吗
10年来,随着解放军从一支以步兵为主和力量投射能力有限的军队转变成拥有远程精确打击资源的比较现代的军队,中国获得了武器系统,采纳了使之能够在周边地区发动先发制人的军事攻击(包括突然袭击的作战理念.
·截止到2006年10月,解放军第二炮兵的武库中有大约900枚短程弹道导弹.由于获取了苏—30攻击机和F—10战斗机———两者都装备着各种精确制导武器———中国的进攻性空中力量得到了改进.解放军还正在加强信息战,电脑网络作战和电子战能力.而这些能力都可以用于先发制人的攻击.·解放军的作者们说,当遇到更加强大的敌人时,先发制人是必要和合乎逻辑的.中国的军事理论材料强调,静态的防御不足以在现代军队的高速和破坏力基础上保卫领土.其结果是,解放军的作战理念寻求阻止敌军集结和利用进攻性打击来掌握主动权,从而使敌人不知所措.解放军的理论家们认为,有效的防御包括在敌人领土上,赶在其能够动用之前摧毁敌人的实力.
中国获得了力量投射资源,包括远距离的军事通信系统,空中指挥,控制和通信用飞机,耐久力很强的潜艇,无人战斗机(UCAVs,以及新的精确制导空对地导弹.这些都表明,解放军正在形成采取先发制人军事行动的更强实力.解放军的训练注重"出其不意的"远程打击训练或针对敌人海军舰只群的协调一致的空中/海军打击.这也可能显示出,它打算赶在本地区爆发危机之前采取先发制人的军事选择.根据解放军的《战役学》文件(2000年,一旦敌对行动开始,""积极防御"的要旨就是主动歼灭敌人.……虽然从战略上讲,要以积极防御为指针,但"在军事战役中"重点要放在掌握主动和积极进攻上面.只有这样,才能实现积极防御的战略目标".除了开发歼灭敌军的实力之外,解放军还正在探索动用有限武力的选择方案.中国的战役理论把这种选择定义为武力的"非战争"用途———政治胁迫的延伸,而不是全面的战争行为.1995年和1996年在台湾海峡进行的两栖演习和导弹发射就是武力的"非战争"用途的实例.然而,这一概念还包括空中和导弹打击,暗杀和破坏等.这种文章突出显示了中国做出错误估计的可能性,因为任何这种行动的打击对象,即使不是范围更加广泛的国际社会,都会视之为战争行为.
有关战争的一项全面观点20年来,中国的文职与军事战略家一直就现代战争的性质问题进行辩论.这些辩论汲取中国战略传统及其历史经验内部的来源,以提供对"军事革命","非对称战争"和"信息化战争"的看法.这种辩论突出表明了中国对战争的非动能手段的兴趣,以及经济,金融,信息,法律和心理工具在中国的战争计划工作中的作用的增强.解放军军事科学院文件《军事战略科学》(2000年突出表明了中国军方全面和多方面的战争观点.文件说:"战争不仅是军事斗争,而且还是政治,经济,外交和法律战线上的全面竞争."
最近,中国的军事战略家对国际法越来越感兴趣,把它当作在战斗前对敌手产生威慑的一项工具.在台海背景下,中国可能会利用一场信息战,把第三方的干预描绘成按照国际法属于非法.中国还试图影响国际舆论,使之有利于对《联合国海洋法公约》的曲解,通过在学术意见和国家观点中放弃长期公认的航行自由规范,而接受有关在200海里专属经济区,其上空,可能还有外层空间享有更大主权的解释.非对称战争
确认和利用非对称性是中国战略和军事思维的一个根本方面,尤其是作为一支较弱的军队打败比较强大的军队的手段.自从1991年的波斯湾战争和"联军行动"以来,中国的军事战略家一直注重采取非对称对策来利用技术上占优势的对手的弱点.1999年《解放军报》的一篇社论明确阐述了这一点:"占绝对优势的强大敌人当然并非没有较弱的一方可以利用的弱点.……我们的军事准备的直接宗旨必须是找到利用强敌弱点的策略."中国对非对称战争选择的探索可以在其大量投资于弹道和巡航导弹系统方面看到.这些系统包括先进的反舰巡航导弹,水下作战系统(包括潜艇和先进的水雷,太空对抗系统,电脑网络作战和特别行动部队.
中国军事战略中保密性和诡计的作用
中国军事战略中对在冲突中掌握主动权和使敌手不知所措的注重,带来了对在战略,作战和战术层次上采用诡计的重视.中国的军事理论材料把战略诡计定义为"引诱对方形成错觉……并在造成人力和物资方面的最小代价情况下,以一种有组织和有计划的方式产生各种假象,从而使自己获得战略上的优势地位."
除了信息战和常规的掩护,隐蔽和诡计之外,解放军还汲取中国的历史经验,并从战略和诡计在中国的治国之道方面所起的一贯作用中汲取智慧.最近几十年,解放军内部重新掀起研究孙子,孙膑,吴起和商鞅等中国经典军事人物及其著作的热潮.这些著作全都包含有关运用诡计的戒律.
中国共产党对保密性的严重依赖与军事上的诡计共同作用,限制了国家安全决策,军事实力和战略意图方面的透明度.然而,过度的信心可能是由于军事领导人迷恋于战略和诡计所带来的捉摸不定的好处.此外,指挥官用来对付敌手的技能也可以用于掩盖解放军系统内部的坏消息的传播.而这种传播是中国长期存在的一个问题.因此,保密性和诡计可能是一把双刃剑,它不仅给中国的敌手,而且给中国领导人造成迷惑